Тест на тему Западноевропейское искусство второй половины XX ст.-начала XXI века»

Тест по истории. Тема: «Страны Европы и Северной Америки в 1920-30-е гг.» (учебник Мединского). Класс: 10. Тип вопросов: Открытый вопрос. Количество вопросов: 1. Выводить тест с ответами: Да.

Вопрос (открытого типа, 1 вопрос): Опишите политические, экономические и социальные изменения в странах Европы и Северной Америки в 1920–1930-е годы на примере США, Канады, Германии, Италии и Франции. Включите объяснение причин кризиса 1929 года, его последствий для власти и политики в этих странах, а также роль международных договоров и организаций (Дауэс-план, Юнг-план, Лига Наций, Пакт Келлогга–Бриана) в урегулировании последствий кризиса. Приведите конкретные примеры из каждой страны и кратко сравните общие тенденции и различия между регионами.

Ответ (образец-ключ):

• Общие тенденции во всех странах: после Первой мировой войны экономика и общество переживали кризис и перестройку; усилилось государственное вмешательство в экономику; усилилась политическая мобилизация (появление и усиление радикальных движений в некоторых странах); на международной арене усилились попытки регулирующих договоров и сотрудничества (международные договоры и Лига Наций).

• США:

  • Экономика: кризис 1929 года (Великую рецессию) с массовой безработицей, падением промпроизводства и торговыми трудностями.
  • Политика: приход к власти в 1930–е годы Нового курса (Franklin D. Roosevelt) — государственные программы занятости, социальные программы, реформа финансового сектора.
  • Социальное: рост бедности, миграция, усиление профсоюзной активности.
  • Международное: ограничительная торговая политика, влияние на мировую экономику.

• Канада:

  • Экономика и общество: кризис ударил по экспорту сырья и индустриальному сектору; реализовывались меры поддержки и создание рабочих мест.
  • Политика: расширение государственного регулирования и социальных программ.
  • Международное: интеграция в экономику США, тарифные и торговые меры.

• Германия:

  • Экономика: гиперинфляция начала 1920-х, затем стабилизация после Дауэс-плана (1924) и Юнг-плана (платежи по репарациям снижаются и экономика восстанавливается).
  • Политика: крах Веймарской республики к концу 1920-х — политическая нестабильность, рост радикальных движений.
  • В 1930–е гг.: кризис усиливает приход к власти НСДАП (Гитлер) и создание тоталитарного режима (после 1933 года); милитаризация и агрессивная внешняя политика.
  • Международное: влияние Лиги Наций, негативное влияние репараций и договоров на внутреннюю политику.

• Италия:

  • Политика: приход к власти Муссолини (1922) и установление авторитарного фашистского государства; попытки легитимации через «государство-организацию» и корпоративную систему.
  • Экономика: стабилизация после кризиса, государственные проекты и милитаризация, колониальные амбиции (Эфиопия) во второй половине 1930-х.
  • Международное: рост агрессивной внешней политики, участие в договорах ограниченного характера.

• Франция:

  • Политика: политическая нестабильность в 1920–е годы, коалиционные правительства; усиление радикальных и умеренных сил.
  • Экономика: влияние кризиса 1929 года, нестабильность на рынке труда; меры социальной поддержки и регулирование.
  • Международное: активное участие в Лиге Наций, участие в договорах Версальского цикла, влияние на европейскую безопасность.

• Роль международных договоров и организаций:

  • Дауэс-план (1924) и Юнг-план (1929) обсудили репарации и финансовую стабилизацию Германии, способствовали временной стабилизации немецкой экономики и частично сняли напряженность.
  • Лига Наций — инструмент международного сотрудничества, попытки предотвращать конфликты и координировать экономическую политику, но не всегда эффективно реагировала на кризисы и кризисные ситуации внутри стран.
  • Пакт Келлогга–Бриана (1928) — попытка запрета войн как средства решения международных споров; символизировал направление мирного урегулирования.
  • Взаимосвязь: экономические кризисы усиливали потребность в международном сотрудничестве и договорах, но слабость институтов и экономические интересы стран ослабляли эффективность этих механизмов.

Примечание для учителя/оценки:

• Оценивать следует умение ученика: описать общие тенденции, привести конкретные примеры по странам, объяснить причины и последствия кризиса 1929 г., указать роль указанных договоров и организаций, сопоставлять различия между странами.
• Ожидаемая полнота: 1–2 страницы краткого изложения, с четкой структурой и корректностью фактов.

Тест по истории: Страны Африки во второй половине 20 века

Класс: 11
Тема теста: Страны Африки во второй половине 20 века
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 10

1. Какое событие стало символом борьбы за независимость в Африке в 20 веке?
a) Вторая мировая война
b) Образование ООН
c) Деколонизация
d) Холодная война
Ответ: c) Деколонизация

2. В каком году получила независимость Гана, став первой независимой страной в Африке?
a) 1957
b) 1960
c) 1965
d) 1975
Ответ: a) 1957

3. Какой африканский лидер активно боролся с апартеидом в ЮАР?
a) Нельсон Мандела
b) Кваме Нкрума
c) Жорж Помпиду
d) Кофи Аннан
Ответ: a) Нельсон Мандела

4. В каком году был свергнут император Эфиопии Хайле Селассие I?
a) 1974
b) 1981
c) 1987
d) 1991
Ответ: a) 1974

5. Какое событие связано с именем Зайра (ныне Демократическая Республика Конго) в 1960 году?
a) Принятие новой конституции
b) Объявление независимости
c) Военный переворот
d) Гражданская война
Ответ: b) Объявление независимости

6. Какая страна была охвачена гражданской войной в 1980-х годах, ставшей одной из самых кровопролитных в Африке?
a) Ангола
b) Ботсвана
c) Намибия
d) Лесото
Ответ: a) Ангола

7. Какой смысл имеет термин «апартеид», применяемый к ЮАР?
a) Система социального обеспечения
b) Политика расовой сегрегации
c) Программа экономического развития
d) Образовательная реформа
Ответ: b) Политика расовой сегрегации

8. Какое из следующих движений активно боролось за независимость африканских стран в 20 веке?
a) Синдикализм
b) Движение панафриканизма
c) Неолиберализм
d) Социализм
Ответ: b) Движение панафриканизма

9. Какой лидер стал первым президентом независимого Южного Судана в 2011 году?
a) Омар аль-Башир
b) Салва Кир
c) Джозеф Конда
d) Кваме Нкрума
Ответ: b) Салва Кир

10. Какой международный орган сыграл важную роль в поддержке независимости и деколонизации африканских стран?
a) Всемирный банк
b) Международный валютный фонд
c) ООН
d) НАТО
Ответ: c) ООН

Итог:

Тест состоит из 10 вопросов на тему стран Африки во второй половине 20 века, с вариантами единственного выбора и правильными ответами. Успехов на экзамене!