Тест на тему Международные отношения во второй половине XX - начале xxI века

Тест по английскому языку: Present Simple (6 класс) Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. She ___ to school by bus every day. a) go b) goes c) going d) went

2. They ___ pizza on weekends. a) eat b) eats c) eating d) eaten

3. We ___ a dog. a) has b) have c) having d) haves

4. He ___ to music every evening. a) listens b) listen c) listening d) listened

5. The train ___ at 7 o'clock. a) leaves b) leave c) leaving d) left

6. They ___ breakfast at 7 am. a) have b) has c) having d) had

7. ___ you like tea? a) Do b) Does c) Are d) Is

8. Choose the correct negative sentence. a) She does not likes coffee. b) She doesn't like coffee. c) She don't like coffee. d) She not like coffee.

9. What time ___ he usually get up? a) do b) does c) did d) doing

10. Every day he ___ to school by bike. a) go b) goes c) going d) went

11. The children ___ in the park on Sundays. a) plays b) play c) playing d) played

12. It ___ cold in winter here. a) is b) are c) am d) be

13. My brother ___ a guitar. a) play b) plays c) playing d) played

14. They ___ TV in the evenings. a) watch b) watches c) watching d) watched

15. She ___ every day after school. a) study b) studies c) studying d) studied

Ниже представлен тест по предмету ОБЖ на тему: «Безопасное поведение в общественных местах» для 11 класса. Формат вопросов: открытый ответ. Всего 25 вопросов. В конце — ключ к ответам с основными критериями оценки.

Вопросы (25 шт.)

1. Опишите пошаговый алгоритм действий при обнаружении пожара в общественном месте (пример: торговый центр или кинотеатр).
2. Какие признаки пожара можно распознать на расстоянии и что следует сделать сразу после их обнаружения?
3. Какие меры нужно предпринять для безопасной эвакуации большого количества людей из помещения при тревоге?
4. Что такое безопасная дистанция в толпе и как вы можете ее поддерживать во время пребывания в общественном месте?
5. Какие правила поведения должны соблюдать взрослые и дети при посещении зрительных залов или подобных учреждений, чтобы снизить риск опасности?
6. Какие правила поведения следует соблюдать на эскалаторе и на лестнице в общественном месте?
7. Что делать, если вы заблудились в крупном торговом центре и не можете найти выход?
8. Как действовать при обнаружении подозрительного предмета в общественном месте?
9. Какие принципы оказания первой помощи при порезах и ссадинах в общественном месте?
10. Что следует сделать при ожогах, полученных в бытовых условиях в общественном месте (например, горячая поверхность)?
11. Какие правила безопасности необходимо соблюдать в метро и на других видах общественного транспорта?
12. Как снизить риск кражи ваших вещей в парках, кафе и торговых центрах?
13. Как должен поступить человек, если видит конфликт или агрессию между людьми в общественном месте?
14. Какие меры безопасности следует принять на массовых мероприятиях и спортивных объектах (стадион, концерт)?
15. Что делать, если вы нашли подозрительный предмет или предмет с необычными характеристиками?
16. Как действовать при дымке, задымлении или угрозе химических веществ в помещении?
17. Какие правила применения пиротехники или салютов на праздниках в общественных местах?
18. Какие шаги предпринять, чтобы снизить риск кражи ваших вещей в кафе, магазинах и на мероприятиях?
19. Что предпринять, если вы потеряли документы или деньги в общественном месте?
20. Что такое план эвакуации и как вы можете узнать, где он находится в учреждении?
21. Какие рекомендации по безопасности существуют в холодное время года в общественных местах (переохлаждение, обморожение)?
22. Как взаимодействовать с сотрудниками охраны или персоналом в случае подозрительной ситуации?
23. Когда следует вызывать экстренные службы и как корректно это сделать (112, 101, 102, 103)?
24. Какие способы помогут вам сохранять спокойствие и принимать безопасные решения в стрессовых ситуациях в общественных местах?
25. Какова роль гражданина в обеспечении безопасности в общественных местах и какие три шага вы готовы выполнить во время следующего визита в общественное место?

Ключ к ответам (краткие ориентиры для оценивания)

1. Возможные шаги: уведомление охраны/администрации, вызов экстренных служб (при необходимости), уход к ближайшему выходу, соблюдение инструкций персонала, не возвращаться за вещами, помогать детям, пожилым и лицам с ограниченными возможностями, затем продолжить эвакуацию по безопасному маршруту.
2. Признаки: дым, пламя, запах дыма, задымление, искры; действия: не паниковать, оповестить персонал, покинуть помещение по указанным выходам, закрыть за собой двери, не пользоваться лифтами, держаться на путях эвакуации.
3. Оценка маршрутов к выходам, групповой руководитель/персонал, возможность помощи слабым, не толкаться, держать детей за руку, не возвращаться за вещами, собирать близких к безопасному месту.
4. Понятие дистанции, избегание толчей, плавное перемещение, уступать другим людям, следить за потоками, не задерживать выход.
5. Дети держать за руку, взрослые объясняют правила, следовать инструкциям охраны/персонала, не отвлекаться на телефоны, знать местоположение выходов и безопасности.
6. Не держаться за поручни, не играть на ступенях, держаться правой стороны при движении, не наклоняться над краями, уступать проход.
7. Спросить у охраны, инструкций, искать планы эвакуации, ориентироваться по указателям, не бродить и не прятаться.
8. Не прикасаться к предмету, не перемещать его, сообщить охране/администратору, отойти на безопасное расстояние, организовать эвакуцию вокруг.
9. Первая помощь: защитить рану, надеть перчатки (если есть), промыть рану, обработать антисептиком, наложить стерильную повязку, при сильном кровотечении — давящая повязка; вызвать помощь.
10. Остудить ожог прохладной проточной водой 10–20 минут, снять обременяющие предметы, не наносить масла/кремы, накрыть стерильной повязкой; обратиться за медицинской помощью при больших площадях ожога.
11. Правила: держаться за поручни, не держать руки на дверях, не пытаться выйти между вагонами, уступать место, наблюдать за детьми, не блокировать проходы.
12. Не оставлять вещи без присмотра, не раскрывать ценности в открытом виде, пользоваться шкафчиками/локерами, держать сумку близко к себе, быть внимательным к окружающим.
13. Попытаться уйти от конфликта, не провоцировать, привлечь охрану, кричать о помощи, помогать пострадавшим, сохранить спокойствие.
14. Соблюдать сигналы охраны, знать безопасные зоны и выходы, не приносить опасные предметы, сохранять дистанцию, следовать инструкциям персонала.
15. Не трогать, не открывать сомнительный предмет, отойти на безопасное расстояние, уведомить охрану.
16. Выйти на свежий воздух, закрыть источник дыма, при возможности защитить дыхатели тканью, вызвать помощь, не возвращаться внутрь.
17. Обычно пиротехника запрещена в общественных местах; использование — только в разрешённых местах с соблюдением правил безопасности, держаться на безопасном расстоянии, детям — только под присмотром взрослых.
18. Не оставлять вещи без присмотра, использовать замки/карманы, не демонстрировать ценности, предупредить персонал, быть внимательным к карманам и сумкам.
19. Сообщить охране/администрации, сохранить документы и копии, обратиться в органы для восстановления, не пытаться заменить документ на месте.
20. План эвакуации — это система указателей и маршрутов выхода; узнать его можно на стендах, в администрации, через руководство; следовать плану и инструкциям.
21. Предотвращение переохлаждения: надевать одежду по погоде, избегать длительного пребывания на холоде без защиты, знать признаки обморожения и как их предотвратить.
22. Вежливое обращение, обращение к сотруднику охраны по существу, чётко описывать ситуацию, следовать инструкции, сохранять спокойствие.
23. При угрозе жизни или здоровью людей; при дорожно-транспортных происшествиях поблизости; звонить по экстренным номерам: 112 (общий), 101 (пожар), 102 (полиция), 103 (скорая помощь); говорить четко и назвать адрес/местоположение.
24. Методы: контроль дыхания, выдох-быстрое дыхание по 4 секунды; оценка ситуации, разделение опасности на части и последовательное принятие мер; не поддаваться панике, использовать самоутешение и командную работу.
25. Роль гражданина: знать план эвакуации, помогать другим (дети, пожилые, люди с инвалидностью), сохранять спокойствие, сообщать о рисках охране, соблюдать правила безопасности; три шага: 1) проверить выходы и план эвакуации, 2) предупредить и помочь людям вокруг, 3) сообщить о риске сотрудникам/спасателям и следовать инструкциям.

Примечания по оценке

• Вопросы оцениваются по полноте и точности основных пунктов: наличие плана действий, обращение к ответственным лицам, соблюдение безопасности окружающих.
• За каждый вопрос можно поставить 0–2 балла (например, 0 баллов — ответ не затрагивает ключевые моменты; 1 балл — частично охвачены основные шаги; 2 балла — перечислены все или большинство важных действий и принятые меры).
• Допускаются короткие абзацы или списки; важна четкость и логичность изложения, правильная последовательность действий, ориентиры на безопасность и уважение к окружающим.

Если хотите, могу оформить тест в формате PDF или Word и добавить пример оценочной таблицы (критерии баллов) для учителя.

Тест по обществознанию на тему "Банковские услуги" (8 класс)

Вопросы:

1. Что такое банк?

   • A) Учебное заведение
   • B) Организация, занимающаяся финансовыми операциями
   • C) Магазин
   • D) Спортивная команда

2. Какой из следующих видов услуг предоставляет банк?

   • A) Продажа продуктов
   • B) Кредитование
   • C) Образование
   • D) Развлечения

3. Что такое депозит?

   • A) Деньги, которые заемщик отдает банку
   • B) Сбережения, которые клиент размещает в банке
   • C) Заем, который банк выдает клиенту
   • D) Платеж за коммунальные услуги

4. Какой вид счета чаще всего используют для хранения сбережений?

   • A) Текущий счет
   • B) Депозитный счет
   • C) Кредитный счет
   • D) Зарплатный счет

5. Какой вид кредита предназначен для покупки жилья?

   • A) Потребительский кредит
   • B) Ипотечный кредит
   • C) Автокредит
   • D) Студенческий кредит

6. Что такое кредитная карта?

   • A) Карта, с которой можно получать деньги только наличными
   • B) Карта, позволяющая использовать заемные средства в пределах лимита
   • C) Карта, используемая только для поездок
   • D) Карта, дающая скидки в магазинах

7. Что такое процентная ставка?

   • A) Сумма, которую нужно вернуть банку
   • B) Размер вознаграждения за пользование кредитом
   • C) Размер депозита
   • D) Количество операций в банке

8. Какую услугу предоставляет банкомат?

   • A) Получение наличных
   • B) Выдачу кредитов
   • C) Открытие счета
   • D) Проведение инвестиций

9. Что такое кредитный рейтинг?

   • A) Оценка качества услуг банка
   • B) Оценка платежеспособности заемщика
   • C) Оценка надежности банка
   • D) Оценка стоимости акций

10. Какой из нижеперечисленных терминов относится к небанковским финансовым учреждениям?

    • A) Инвестиционный банк
    • B) Коммерческий банк
    • C) Центральный банк
    • D) Государственный банк

11. Какой документ обычно требуется для получения кредита?

    • A) Паспорт
    • B) Удостоверение студент
    • C) Справка из школы
    • D) Права на автомобиль

12. Что такое «платежеспособность»?

    • A) Возможность клиента взять кредит
    • B) Способность клиента исполнять свои финансовые обязательства
    • C) Уровень дохода клиента
    • D) Количество денег на счете

13. Как называется процесс вложения денежных средств с целью получения прибыли?

    • A) Потребление
    • B) Сбережение
    • C) Инвестирование
    • D) Кредитование

14. Какой вид кредита можно использовать для оплаты обучения?

    • A) Ипотечный кредит
    • B) Студенческий кредит
    • C) Потребительский кредит
    • D) Автокредит

15. Что такое овердрафт?

    • A) Заем на покупку автомобиля
    • B) Возможность клиента превышать баланс на своем текущем счете
    • C) Проект на получение кредита
    • D) Счет для регулярных платежей

16. Какой из следующих факторов влияет на размер процентной ставки по кредиту?

    • A) Уровень доходов заемщика
    • B) Место жительства заемщика
    • C) Состояние экономики
    • D) Все вышеперечисленные

17. Как называется процесс, когда банк оценивает возможности заемщика вернуть кредит?

    • A) Анализ
    • B) Кредитный аудит
    • C) Кредитная экспертиза
    • D) Кредитное досье

18. Как называется расчет, при котором сумма, которую необходимо вернуть, включает проценты?

    • A) Основной долг
    • B) Общая сумма
    • C) Сумма с учетом процентов
    • D) Итоговая сумма

19. Что такое безналичный расчет?

    • A) Расчет наличными деньгами
    • B) Перевод средств между банковскими счетами
    • C) Расчет с использованием кредитной карты
    • D) Оплата товаров через интернет

20. Что такое мобильный банк?

    • A) Специальный банк для пенсионеров
    • B) Услуга, позволяющая управлять банковским счетом через мобильное устройство
    • C) Банк, который работает только на улице
    • D) Филиал банка, расположенный в центре города

Ответы:

1. B
2. B
3. B
4. B
5. B
6. B
7. B
8. A
9. B
10. A
11. A
12. B
13. C
14. B
15. B
16. D
17. C
18. C
19. B
20. B

Этот тест поможет ученикам разобраться в основных банковских услугах и понять их значение в экономике.