Тест на тему Резьба и резьбовые соединения. Способы нарезания резьбы

1. Какие признаки были характерны для Старого порядка во Франции XVIII века? Выберите два или три правильных ответа.

   • A) Сословное деление общества.
   • B) Полное юридическое равенство всех сословий.
   • C) Сохранение привилегий дворянства и духовенства.
   • D) Сильная централизованная монархическая власть.

2. Какие сословия официально выделялись во французском обществе Старого порядка? Выберите два или три правильных ответа.

   • A) Духовенство.
   • B) Дворянство.
   • C) Пролетариат как особое привилегированное сословие.
   • D) Третье сословие.

3. Кто входил в третье сословие Франции? Выберите два или три правильных ответа.

   • A) Крестьяне.
   • B) Дворяне по праву рождения.
   • C) Буржуазия.
   • D) Ремесленники и городские низы.

4. Что было характерно для абсолютной монархии Старого порядка? Выберите два или три правильных ответа.

   • A) Регулярное подчинение монарха решениям выборного парламента.
   • B) Сосредоточение верховной власти в руках монарха.
   • C) Постоянная армия.
   • D) Центральный бюрократический аппарат.

5. Какие меры укрепляли власть французского короля в XVII–XVIII веках? Выберите два или три правильных ответа.

   • A) Создание постоянной армии.
   • B) Передача всех государственных должностей по выбору крестьян.
   • C) Сбор регулярных налогов через королевский аппарат.
   • D) Назначение чиновников, зависевших от короны.

6. Что верно о Версале при Людовике XIV? Выберите два или три правильных ответа.

   • A) Это был центр самостоятельного крестьянского самоуправления.
   • B) Он стал главной королевской резиденцией и политическим центром.
   • C) Там заседал парламент, имевший право сместить короля.
   • D) Придворная жизнь в Версале помогала королю контролировать знать.

7. Какие меры соответствовали политике меркантилизма? Выберите два или три правильных ответа.

   • A) Поддержка отечественных мануфактур.
   • B) Полный отказ государства от вмешательства в торговлю.
   • C) Поощрение вывоза товаров.
   • D) Высокие пошлины на многие ввозимые товары.

8. Что связано с деятельностью Ж.-Б. Кольбера во Франции? Выберите два или три правильных ответа.

   • A) Развитие мануфактур при поддержке государства.
   • B) Введение политики защиты внутреннего рынка от конкуренции.
   • C) Провозглашение независимости американских колоний.
   • D) Укрепление флота и внешней торговли.

9. Какие утверждения о налоговой системе Старого порядка во Франции верны? Выберите два или три правильных ответа.

   • A) Все сословия платили одинаковые налоги.
   • B) Основная тяжесть прямых налогов ложилась на третье сословие.
   • C) Дворянство и духовенство имели налоговые привилегии.
   • D) Система включала множество неравных налогов и сборов.

10. Что верно о Генеральных штатах во Франции? Выберите два или три правильных ответа.

• A) В них были представители духовенства, дворянства и третьего сословия.
• B) Это был постоянно действующий парламент с правом смещать короля.
• C) Людовик XVI созвал их в 1789 году на фоне финансового кризиса.
• D) До 1789 года они не собирались с 1614 года.

11. Какие события относятся к началу Французской революции 1789 года? Выберите два или три правильных ответа.

• A) Третье сословие объявило себя Национальным собранием.
• B) Взятие Бастилии 14 июля.
• C) Казнь Людовика XVI.
• D) Принятие Декларации прав человека и гражданина.

12. Какие идеи закрепляла Декларация прав человека и гражданина 1789 года? Выберите два или три правильных ответа.

• A) Неизменность сословных привилегий.
• B) Равенство граждан перед законом.
• C) Национальный суверенитет.
• D) Естественные и неотчуждаемые права человека.

13. Что способствовало кризису Старого порядка во Франции к концу XVIII века? Выберите два или три правильных ответа.

• A) Полное исчезновение государственного долга.
• B) Рост цен на хлеб после неурожаев.
• C) Недовольство третьего сословия сословными привилегиями.
• D) Большие расходы государства и финансовый долг.

14. Какие особенности характеризовали политический строй Англии после Славной революции 1688–1689 годов? Выберите два или три правильных ответа.

• A) Усиление роли парламента в принятии законов и утверждении налогов.
• B) Ограничение власти монарха законом и парламентом.
• C) Восстановление неограниченной абсолютной монархии.
• D) Закрепление прав парламента в Билле о правах 1689 года.

15. Какие привилегии были характерны для дворянства и духовенства Старого порядка? Выберите два или три правильных ответа.

• A) Обязанность платить все налоги наравне с третьим сословием.
• B) Отсутствие любых различий между ними и третьим сословием.
• C) Освобождение от многих прямых налогов.
• D) Доступ к сословным почестям и важным должностям.

16. Какие повинности и платежи обычно несли французские крестьяне? Выберите два или три правильных ответа.

• A) Право самостоятельно устанавливать королевские налоги.
• B) Государственные налоги.
• C) Десятина в пользу церкви.
• D) Феодальные повинности и платежи сеньору.

17. Кто такие интенданты в абсолютной Франции? Выберите два или три правильных ответа.

• A) Представители королевской власти в провинциях.
• B) Наследственные руководители крестьянских общин, независимые от короля.
• C) Чиновники, следившие в том числе за управлением и сбором налогов.
• D) Выборные депутаты, имевшие право отменять распоряжения монарха.

18. Какие идеи Просвещения подрывали основы Старого порядка? Выберите два или три правильных ответа.

• A) Необходимость сохранять неравенство перед законом.
• B) Естественные права человека.
• C) Равенство граждан перед законом.
• D) Народный суверенитет и общественный договор.

19. Какие группы населения были особенно недовольны порядками Старого порядка? Выберите два или три правильных ответа.

• A) Буржуазия, стремившаяся к равенству прав и политическому влиянию.
• B) Крестьяне, обременённые налогами и феодальными повинностями.
• C) Городские низы, страдавшие от дороговизны хлеба.
• D) Все представители привилегированных сословий, требовавшие отмены собственных преимуществ.

20. Какие события и решения 1789 года ознаменовали крушение Старого порядка во Франции? Выберите два или три правильных ответа.

• A) Отмена сословных привилегий в ночь на 4 августа.
• B) Возвращение к прежнему порядку и усиление власти Людовика XVI.
• C) Принятие Декларации прав человека и гражданина.
• D) Начало перехода к конституционной монархии.

Ответы

1 — A, C, D
2 — A, B, D
3 — A, C, D
4 — B, C, D
5 — A, C, D
6 — B, D
7 — A, C, D
8 — A, B, D
9 — B, C, D
10 — A, C, D
11 — A, B, D
12 — B, C, D
13 — B, C, D
14 — A, B, D
15 — C, D
16 — B, C, D
17 — A, C
18 — B, C, D
19 — A, B, C
20 — A, C, D

Тест по истории для 10 класса

Тема: Повторительно-обобщающий урок «Мир в 1918 – 1938 гг.»

1. В 1918 году завершилась Первая мировая война, приведшая к подписанию _______ мирного договора.

2. В Германии в 1923 году произошла ________, связанная с гиперинфляцией и экономическими трудностями.

3. В 1929 году началась великая ________, оказавшая сильное влияние на мировую экономику.

4. В результате _______ войны 1939 года началась новая эпоха в международных отношениях.

5. Наиболее известным диктатором Италии в период между двумя мировыми войнами был _______ Муссолини.

6. В 1936-1939 годах в Испании вспыхнула _______ война, которая стала ареной борьбы между республиканцами и националистами.

7. Одним из результатов _______ конференции 1945 года стало создание Организации Объединенных Наций.

8. В 1938 году в ходе Мюнхенского соглашения произошло _______ Чехословакии.

9. Японская империя расширяла свои территории в _______ и на Тихом океане, участвуя в агрессивных военных действиях.

10. Основными идеологиями, сформировавшими отношение к миру в 1920-1930-х годах, были _______ и фашизм.

• Удачи на тесте!

Ниже готовый тест по теме "Shopping" для 5 класса. Формат — множественный выбор, 15 вопросов. В конце — ответы.

Тест: English – Shopping (5 класс)

1. How much is this T-shirt? A) How many is this? B) How much is this T-shirt? C) What color is this? D) Where is this T-shirt? Правильно: B

2. Which word means the cost of something? A) size B) price C) color D) brand Правильно: B

3. Which sentence would you say to pay at the cashier? A) I would like this. B) How much is it? C) I would like to pay, please. D) Do you have this? Правильно: C

4. What is the correct way to write 7 dollars and 50 cents? A) 7$50 B) $7.50 C) 7.50$ D) USD 7.5 Правильно: B

5. Which word means not expensive? A) cheap B) heavy C) long D) new Правильно: A

6. Which sentence asks for a different size? A) Do you have this in a different size? B) Is it free? C) How much is this? D) When does it close? Правильно: A

7. Which word is a synonym for "store"? A) price B) shop C) color D) receipt Правильно: B

8. Which sentence means you want to buy something? A) I would like to buy this. B) How much is that? C) Is this on sale? D) Can I try it on? Правильно: A

9. Which question asks for the size of a shirt? A) What color is this? B) What size is this? C) How much is this? D) Is this available? Правильно: B

10. How do you ask for a discount? A) Do you have this in red? B) Is there a discount? C) How many is this? D) What time is it? Правильно: B

11. Which item is usually bought by size? A) T-shirt B) Apple C) Bottle D) Book Правильно: A

12. Which sentence means you want to buy a blue jacket? A) I would like to buy a blue jacket. B) I would like to see a blue jacket. C) How much is a blue jacket? D) Do you have blue jackets? Правильно: A

13. Which color means dark blue? A) Red B) Green C) Navy D) Yellow Правильно: C

14. How do you ask if the item is available in your size? A) Do you have this in my size? B) Is this free? C) Can I try this on? D) Where is the exit? Правильно: A

15. Which sentence politely asks for help in the shop? A) Where is the cashier? B) Can you help me, please? C) How much is this? D) Do you have this in stock? Правильно: B

Сумма очков: 15 (за каждый вопрос — 1 балл). Если нужна адаптация под конкретный уровень учащихся или добавление аудио/иллюстраций — скажите, сделаю варианты.

Название теста: Литература. Былины, летописи, житие (4 класс). Тип вопросов: открытый вопрос. Всего вопросов: 10. Тест с ответами прилагается.

Вопросы

1. Что такое была́на? Опишите 2–3 особенности былин и назовите одного-двух персонажей, часто встречающихся в них.
2. Как отличить былину от летописи? Назовите по крайней мере две характерные черты каждого жанра.
3. Какие функции выполняли былины в жизни людей древней Руси? Перечислите не менее трех.
4. Опишите героя былины «Илья Муромец»: какие качества он проявляет и какие испытания проходит?
5. Что такое летопись? Какова её основная задача и какая информация обычно в ней встречается?
6. Чем отличается житие от летописи по целям и содержанию? Приведите два примера различий.
7. Приведите пример того, как в летописях сообщаются события: какие данные обычно есть и какие источники автор мог использовать.
8. Что такое житие? Что в нём обычно рассказывают и с какой целью?
9. Какие добродетели чаще всего проявляются в житиях святых? Перечислите не менее четырех.
10. Сравните былины, летописи и жития: какие у них общего и чем они различаются по жанру, цели и языку?

Ответы (примерные ответы)

1. Былина — это устное народное песенное произведение о героях и их подвигах. Характерные черты: герой‑богатырь, битвы с врагами, часто присутствуют чудесные события и помощь богов или волшебников; персонажи: Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович.
2. Отличия: былины — устный эпический жанр о подвигах богатырей, с элементами легенды и магии; летопись — документальная запись событий с датами и именами правителей; житие — повествование о жизни святого с чудесами и наставлениями; язык и стиль различаются: образный и разговорный в былинах, фактический и хронологический в летописях, духовно-наставляющий в житиях.
3. Былины служили развлечением, сохраняли народную память, учили смелости и чести, формировали понятия о долге и дружбе.
4. Илья Муромец — смелый и сильный богатырь, готов помогать людям, защищать слабых, проявляет упорство, верность дружбе; проходит испытания битвами, сразками с врагами, победами над злом.
5. Летопись — записанный исторический документ, цель которого фиксировать важные события, даты, имена правителей; обычно встречается информация о годах, походах, битвах, владениях.
6. Житие — рассказ о жизни святого, часто с чудесами и наставлениями; цель — показать образ веры и нравственного примера; летопись — хроника земной истории и фактов, цель — зафиксироватьchronology; стиль более сухой и документальный.
7. В летописях часто приводят годы и даты походов, имена князей и событий; автор мог использовать монастырские записи, устные предания, письменные документы, списки владений и т. д.
8. Житие — повествование о жизни святого, его деяниях, чудесах и духовных уроках; цель — воспитание веры и нравственных качеств у читателя.
9. Добродетели: смирение, милосердие, вера, молитва, помощь ближним, забота о бедных и стяжание доброго примера.
10. Общее: все три жанра связаны с русской культурой и передают ценности; различия: былины — героический эпос и устная традиция; летописи — документальная хроника событий; жития — биографическое и духовно-нравственное повествование с чудесами и наставлениями; стиль и цели различаются в каждом жанре.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники или сделать тест в формате для распечатки (с разделителями, на листах А4) или добавить рубрику оценивания.