Тест на тему Горнодобывающая и металлургическая промышленность

Тест по русскому языку для 5 класса
Тема: Словосочетание

Инструкция: В каждом из предложений вставьте пропущенное слово из предложенных вариантов.

1. Утром я люблю гулять в __________ парке.
   а) зеленом
   б) старом
   в) шумном

2. На столе лежит книга по __________ математике.
   а) домашней
   б) школьной
   в) иностранной

3. На уроке русского языка мы учились писать __________ буквы.
   а) красивые
   б) разные
   в) большие

4. В саду растут __________ яблони и груши.
   а) высокие
   б) фруктовые
   в) красивые

5. Моя мама готовит __________ вкусный обед.
   а) очень
   б) быстро
   в) свежий

Ответы:

1. а) зеленом
2. а) домашней
3. а) красивые
4. б) фруктовые
5. а) очень

Тест по геометрии на тему "Решение задач на площади подобных треугольников"

Класс: 8

---

Вопрос 1:

Два треугольника A и B являются подобными. Сторона треугольника A равна 6 см, а соответствующая сторона треугольника B равна 9 см. Найдите отношение площадей этих треугольников.

Ответ: Площадь треугольника A будет составлять ( S_A ), а площадь треугольника B – ( S_B ). Отношение площадей подобных треугольников равно квадрату отношения их соответствующих сторон: [ \frac{S_A}{S_B} = \left(\frac{6}{9}\right)^2 = \left(\frac{2}{3}\right)^2 = \frac{4}{9}. ]

---

Вопрос 2:

Треугольник C со сторонами 4 см, 5 см и 6 см подобен треугольнику D, у которого одна сторона равна 8 см. Найдите длины остальных двух сторон треугольника D.

Ответ: Если одна сторона треугольника C равна 4 см, а соответствующая сторона треугольника D равна 8 см, то коэффициент подобия ( k = \frac{8}{4} = 2 ). Таким образом, остальные стороны треугольника D равны:

• 5 см × 2 = 10 см
• 6 см × 2 = 12 см.

Стороны треугольника D равны 8 см, 10 см, 12 см.

---

Вопрос 3:

Площадь треугольника E составляет 24 см². Он подобен треугольнику F. Если коэффициент подобия треугольников E и F равен 3, найдите площадь треугольника F.

Ответ: Площадь треугольника F ( S_F ) найдется по формуле: [ S_F = S_E \cdot k^2 = 24 \cdot 3^2 = 24 \cdot 9 = 216 , \text{см}^2. ]

---

Вопрос 4:

Треугольник G и треугольник H являются подобными. Длина основания треугольника G равна 10 см, а площадь треугольника G - 40 см². Если высота треугольника G, опущенная на основание, равна 8 см, какова будет высота треугольника H, если его основание равно 15 см?

Ответ: Площадь треугольника G можно выразить как: [ S_G = \frac{1}{2} \cdot \text{основание} \cdot \text{высота} = \frac{1}{2} \cdot 10 \cdot 8 = 40 , \text{см}^2. ] Предполагая, что треугольники подобны, отношение площадей равно квадрату коэффициента подобия: [ \frac{S_G}{S_H} = \left(\frac{10}{15}\right)^2 = \left(\frac{2}{3}\right)^2 = \frac{4}{9}. ] Обозначим ( S_H ). Тогда: [ S_H = S_G \cdot \left(\frac{15}{10}\right)^2 = 40 \cdot \frac{225}{100} = 90 , \text{см}^2. ] Теперь, высота треугольника H ( h_H ) определяется из формулы его площади: [ S_H = \frac{1}{2} \cdot 15 \cdot h_H \Rightarrow 90 = \frac{1}{2} \cdot 15 \cdot h_H \Rightarrow h_H = \frac{90 \cdot 2}{15} = 12 , \text{см}. ]

---

Вопрос 5:

На основании треугольника I длиной 12 см проведена высота, делящая его на две равные части. Если треугольник J подобен треугольнику I, и у него основание равно 18 см, то чему равна высота треугольника J, если высота треугольника I равна 9 см?

Ответ: Коэффициент подобия: [ k = \frac{18}{12} = 1.5. ] Высота треугольника J: [ h_J = h_I \cdot k = 9 \cdot 1.5 = 13.5 , \text{см}. ]

---

Конец теста

Пожалуйста, проверьте свои ответы и уделите внимание каждой задаче. Удачи на экзаменах!

Вот тест для школьников на тему "Правление Ярослава Мудрого":

Тест по Истории: Правление Ярослава Мудрого

Вопрос 1:

В каком году Ярослав Мудрый стал князем Киевским?

• A) 1015
• B) 1020
• C) 1036
• D) 1045

Ответ: A) 1015

---

Вопрос 2:

Какое важное событие произошло при Ярославе Мудром в 1036 году?

• A) Основание первого монастыря
• B) Разгром печенегов
• C) Принятие христианства
• D) Заключение мирного договора с Польшей

Ответ: B) Разгром печенегов

---

Вопрос 3:

Какое из перечисленных дел Ярослав Мудрый не совершал?

• A) Создание свода законов "Русская Правда"
• B) Подписание договора с Византией
• C) Основание города Москвы
• D) Развитие образования и культуры

Ответ: C) Основание города Москвы

---

Вопрос 4:

Как назывался сын Ярослава Мудрого, который стал следующим князем?

• A) Владимир
• B) Игорь
• C) Всеволод
• D) Святослав

Ответ: A) Владимир

---

Вопрос 5:

Как Ярослав Мудрый способствовал развитию культуры в Руси?

• A) Ограничил чтение книг
• B) Построил множество библиотек
• C) Уничтожил древнерусские рукописи
• D) Заказал перевод на русский язык греческих книг и летописей

Ответ: D) Заказал перевод на русский язык греческих книг и летописей

---

Вопрос 6:

Какие связи развивал Ярослав Мудрый с зарубежными государствами?

• A) Только с ближними соседями
• B) С Западной Европой благодаря династическим бракам
• C) Никогда не заключал миру
• D) Не интересовался внешней политикой

Ответ: B) С Западной Европой благодаря династическим бракам

---

Вопрос 7:

Что такое "Русская Правда"?

• A) Древнерусский эпос
• B) Сборник законов
• C) Летопись о битвах
• D) Повесть о Ярославе Мудром

Ответ: B) Сборник законов

---

Вопрос 8:

Какое влияние оказал Ярослав Мудрый на христианство в Руси?

• A) Препятствовал его распространению
• B) Способствовал его укреплению и распространению
• C) Вернулся к язычеству
• D) Изгнал всех священников

Ответ: B) Способствовал его укреплению и распространению

---

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о правлении Ярослава Мудрого и его влиянии на историю Руси.

Тест по антикризисному управлению

Тема: Конфликт как метод управления кризисной ситуацией

Класс: 11

Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок. Выберите подходящий номер из правой колонки для каждого термина из левой колонки.

A. Элементы (Методы управления конфликтом)	B. Определения
1. Арбитраж	A. Независимый эксперт, принимающий решение в конфликте
2. Посредничество	B. Процесс, в ходе которого третья сторона помогает сторонам решить конфликт
3. Конфронтация	C. Прямое столкновение сторон, где каждая сторона защищает свои интересы
4. Компромисс	D. Достигнутый ответ, который позволяет обеим сторонам частично удовлетворить свои потребности
5. Сотрудничество	E. Подход, при котором стороны работают вместе для поиска взаимовыгодного решения
6. Избежание	F. Тактика, при которой стороны уклоняются от решения конфликта
7. Концессия	G. Процесс, в ходе которого одна сторона идет на уступки другой стороне
8. Борьба	H. Активное участие в конфликте с целью подавления противника
9. Компроцесс	I. Устранение конфликта через создание временного соглашения
10. Исследование причин конфликта	J. Анализ факторов, способствующих возникновению конфликта

Ответы:

A. Элементы	B. Определения
1. Арбитраж	A. Независимый эксперт, принимающий решение в конфликте
2. Посредничество	B. Процесс, в ходе которого третья сторона помогает сторонам решить конфликт
3. Конфронтация	C. Прямое столкновение сторон, где каждая сторона защищает свои интересы
4. Компромисс	D. Достигнутый ответ, который позволяет обеим сторонам частично удовлетворить свои потребности
5. Сотрудничество	E. Подход, при котором стороны работают вместе для поиска взаимовыгодного решения
6. Избежание	F. Тактика, при которой стороны уклоняются от решения конфликта
7. Концессия	G. Процесс, в ходе которого одна сторона идет на уступки другой стороне
8. Борьба	H. Активное участие в конфликте с целью подавления противника
9. Компроцесс	I. Устранение конфликта через создание временного соглашения
10. Исследование причин конфликта	J. Анализ факторов, способствующих возникновению конфликта

Конец теста

Успехов на экзамене!