Тест на тему поверхностные и глубокие группы мышц спины функциональная анатомия

Тест по истории Тема: Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине XX века — начале XXI века Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 20 Выводить с ответами: Без ответов

Инструкция: Соотнесите каждое утверждение слева с одной из стран справа. Запишите номер утверждения и букву страны через дефис, например: 1 - A.

Левая часть (утверждения)

1. Окончательное прекращение политики апартеида и проведение всеобщих многопартийных выборов после выборов 1994 года.
2. Переход к гражданскому правлению и проведение свободных выборов после долгого периода военной власти (1999 год).
3. Массовые протесты и падение авторитарного режима в ходе Арабской весны; начало перехода к многопартийной системе в 2011 году.
4. Политические реформы, укрепившие конституционную монархию в начале XXI века (на примере реформ Марокко).
5. Приход к власти в 2018 году и начало политических реформ, включая мирный процесс с Эритреей.
6. Реформы Дэн Сяопина и последующий ускоренный экономический рост.
7. Экономическая либерализация и рост частного сектора после 1991 года.
8. Период экономической стагнации и последующая структурная реформа после кризиса 1990-х годов.
9. Финансовый кризис 1997 года и модернизация банковской системы.
10. Падение режима Сухарто и переход к демократическим выборам в 1998 году.
11. Переход к демократии после долгого периода военной диктатуры и рост экономики в начале XXI века.
12. Подписание торгового соглашения NAFTA в 1994 году и дальнейшее развитие политической системы.
13. Экономическая нестабильность и последующая стабилизация в начале 2000-х годов.
14. Демократизация после конца диктатуры Пиночета и рыночные реформы в 1989–1990 гг.
15. Подписание мирного договора с повстанцами FARC и прекращение конфликта (2016 год).
16. Приход к власти Хуго Чавеса в 1999 году и развитие популистской политики.
17. Правление Альберто Фухимори и экономические реформы в 1990-е годы.
18. Кубинская революция 1959 года и длительная экономическая изоляция с ограничениями.
19. Демократические реформы и социально ориентированная политика в начале XXI века.
20. Подписание мирного соглашения 1996 года и завершение гражданской войны.

Правая часть (страны) A) Южная Африка B) Нигерия C) Египет D) Марокко E) Эфиопия F) Китай G) Индия H) Япония I) Южная Корея J) Индонезия K) Бразилия L) Мексика M) Аргентина N) Чили O) Колумбия P) Венесуэла Q) Перу R) Куба S) Уругвай T) Гватемала

Примечание: тест оформлен без ключа ответов.

Тест по обществознанию на тему "Рынок ресурсов" для 10 класса

Вопросы:

1. Что из перечисленного является ресурсом на рынке?

   • A) Знания
   • B) Деньги
   • C) Труд
   • D) Все вышеперечисленное
     Ответ: D

2. Какой из следующих ресурсов не относится к природным?

   • A) Нефть
   • B) Вода
   • C) Рабочая сила
   • D) Земля
     Ответ: C

3. Что из перечисленного определяет стоимость ресурса на рынке?

   • A) Место производства
   • B) Спрос и предложение
   • C) Время года
   • D) Политическая ситуация
     Ответ: B

4. Как называется рынок, на котором осуществляется обмен ресурсов?

   • A) Рынок товаров
   • B) Рынок труда
   • C) Рынок капитала
   • D) Рынок ресурсов
     Ответ: D

5. Какой фактор не влияет на предложение ресурсов на рынке?

   • A) Уровень заработной платы
   • B) Технологии производства
   • C) Способы распределения ресурсов
   • D) Сезонные колебания
     Ответ: C

6. К какому виду ресурсов относится капитал?

   • A) Природные ресурсы
   • B) Человеческие ресурсы
   • C) Экономические ресурсы
   • D) Технические ресурсы
     Ответ: C

7. Какой из следующих ресурсов является абиотическим?

   • A) Лес
   • B) Нефть
   • C) Вода
   • D) Рабочая сила
     Ответ: B

8. Какие ресурсы чаще всего рассматриваются как конечные?

   • A) Вода и воздух
   • B) Нефть и уголь
   • C) Орудия труда
   • D) Знания и навыки
     Ответ: B

9. Что из перечисленного является примером человеческого капитала?

   • A) Здание завода
   • B) Человеческие навыки и образование
   • C) Денежные средства
   • D) Оборудование
     Ответ: B

10. Какой из факторов производства не является ресурсом на рынке?

    • A) Земля
    • B) Труд
    • C) Предпринимательские способности
    • D) Бюрократия
      Ответ: D

Итоги теста

• Правильные ответы: 1. D; 2. C; 3. B; 4. D; 5. C; 6. C; 7. B; 8. B; 9. B; 10. D.
• Удачи на экзамене!

Тест по истории на тему "Культура" для 11 класса

Вопросы

1. Какой из следующих вариантов является основным элементом ренессансной культуры? a) Верность традициям
   b) Человекцентризм
   c) Глобализация
   d) Статичность

2. Какое литературное течение связано с идеализацией естественной жизни и натурализмом? a) Романтизм
   b) Символизм
   c) Реализм
   d) Модернизм

3. Какой из перечисленных художников считается представителем импрессионизма? a) Микеланджело
   b) Пабло Пикассо
   c) Клод Моне
   d) Винсент Ван Гог

4. В каком веке произошло движение реформы протеста против католической церкви, известное как Реформация? a) XV век
   b) XVI век
   c) XVII век
   d) XVIII век

5. Какой стиль архитектуры характерен для средневековья и включает в себя элементы остроугольных арок? a) Романский
   b) Готический
   c) Барокко
   d) Классицизм

6. Кому принадлежит знаменитая фраза "Я мыслю, следовательно, я существую"? a) Рене Декарт
   b) Фридрих Ницше
   c) Иоганн Вольфганг Гёте
   d) Бенедикт Спиноза

7. Какой жанр живописи развивался в Европе в XVII веке и был известен своей эмоциональностью и динамичностью? a) Романтизм
   b) Барокко
   c) Импрессионизм
   d) Классицизм

8. Какой известный шедевр архитектуры был построен в Индии и считается символом любви? a) Колизей
   b) Тадж-Махал
   c) Пирамида Хеопса
   d) Саграда Фамилия

9. Какие из следующих культурных направлений возникли в XX веке? a) Экспрессионизм
   b) Романтизм
   c) Ренессанс
   d) Классицизм

10. Основателем «материальной культуры» считается: a) Карл Маркс
    b) Макс Вебер
    c) Эмиль Дюркгейм
    d) Вильфредо Парето

11. Кто из великих композиторов является представителем венской классической школы? a) Иоганн Себастьян Бах
    b) Людвиг ван Бетховен
    c) Фредерик Шопен
    d) Рихард Вагнер

12. Как называется философское движение, основанное на анализе чувственного опыта и познания? a) Эпистемология
    b) Прагматизм
    c) Позитивизм
    d) Экзистенциализм

13. Какой из указанных фильмов считается классикой мирового кино и связан с немым кинематографом? a) "Унесенные ветром"
    b) "Дон Кихот"
    c) "Золотая лихорадка"
    d) "Крестный отец"

14. Какой стиль викторианской эпохи стал известным благодаря своим ярким цветам и сложным орнаментам? a) Арт-деко
    b) Ар-нуво
    c) Модерн
    d) Готический

15. Какой философский концепт связан с исследованием бытия и существования? a) Этика
    b) Переход
    c) Онтология
    d) Социология

Ответы

1. b) Человекцентризм
2. a) Романтизм
3. c) Клод Моне
4. b) XVI век
5. b) Готический
6. a) Рене Декарт
7. b) Барокко
8. b) Тадж-Махал
9. a) Экспрессионизм
10. a) Карл Маркс
11. b) Людвиг ван Бетховен
12. c) Позитивизм
13. c) "Золотая лихорадка"
14. b) Ар-нуво
15. c) Онтология

Этот тест может помочь школьникам подготовиться к экзаменам по теме "Культура" в истории!

Тест по окружающему миру для 2 класса на тему "Невидимые нити"

1. Невидимые нити окружают нас в виде ________ (воздух/свет/воды), который мы не видим, но который необходим для жизни.

2. Через ________ (листья/стенки/воды) растения получают солнечный свет, который помогает им расти.

3. В природе есть ________ (энергия/камни/звуки), которые мы не можем увидеть, но они играют важную роль в нашем мире.

4. Невидимые нити могут связывать ________ (людей/деревья/животные) между собой, создавая дружеские отношения.

5. Под землёй находятся невидимые нити ________ (корней/цветов/птиц), которые помогают деревьям получать воду и питательные вещества.

6. У животных тоже есть свои ________ (птицы/нити/звуки), которые они используют для общения друг с другом.

7. В нашем организме работают невидимые нити ________ (клеток/игрушек/домов), которые помогают нам быть здоровыми и активными.

Сохраните тест и проверьте знание учеников на тему "Невидимые нити" в окружающем мире!