Тест на тему система школьного образования

Ниже тест по английскому языку (Present Simple и Present Perfect) для 10 класса. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Количество вопросов: 25. В конце даны ответы.

Инструкция: вставьте в каждое предложение подходящую форму глагола в Present Simple или Present Perfect.

1. He ____ to school every day.
2. They ____ in this city since 2010.
3. He ____ his keys.
4. We ____ a lot of homework this week.
5. She ____ coffee every morning.
6. I ____ never been to France.
7. They _____ already finished the project.
8. He ____ his car recently.
9. We _____ to the cinema every weekend.
10. She _____ a new phone this month.
11. The train _____ at nine o'clock.
12. They _____ already seen that movie.
13. He _____ finished his homework yet.
14. How long _____ you lived in this country?
15. She _____ in a bank for five years.
16. Our team _____ a lot this season.
17. We _____ never seen such a thing before.
18. She _____ in Tokyo since she was a child.
19. They _____ just finished the report.
20. Ever since he moved, he _____ a new hobby.
21. He _____ already bought the tickets for the concert.
22. We _____ lived here since we were kids.
23. The sun always _____ in the east.
24. She _____ seen him before.
25. They _____ attended the meeting yet.

Ответы:

1. goes
2. have lived
3. has lost
4. have had
5. drinks
6. have
7. have
8. has bought
9. go
10. has bought
11. arrives
12. have
13. hasn't
14. have
15. has worked
16. has won
17. have
18. has lived
19. have
20. has started
21. has
22. have
23. rises
24. has
25. haven't (haven't attended)

Тест по литературе Тема: Дочь-семилетка. Русская народная сказка Класс: 3 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после вариантов

1. Какой жанр литературной формы относится к сказке «Дочь-семилетка»? A) легенда B) сказка C) рассказ D) поэма

2. Как называется главная героиня сказки? A) Баба Яга B) Дочь-семилетка C) Иван-Царевич D) Лиса-повелительница

3. Какие элементы часто встречаются в русских народных сказках? A) научные объяснения B) волшебные предметы и животные-герои C) современные гаджеты D) документальная хроника

4. Как обычно заканчиваются народные сказки? A) печальная развязка B) смешная развязка C) счастливый конец D) открытая концовка

5. Какие качества героя чаще всего вознаграждаются в сказках? A) хитрость без совести B) доброта, смелость и трудолюбие C) лень D) эгоизм

6. Какие персонажи обычно являются союзниками героя в сказках? A) звери-говорящие и мудрые старцы B) только люди C) чужие D) злодеи

7. Что чаще происходит в начале сказки? A) герой решает изменить мир B) герой сталкивается с трудной ситуацией и начинается путь к решению C) герой празднует победу D) герой уходит в космос

8. Где обычно разворачиваются события русских народных сказок? A) в городе B) в деревне и вокруг леса C) в подводном царстве D) в космосе

9. Какую роль играет название «Дочь-семилетка» по отношению к героине? A) это имя пса героини B) это имя самой героини C) это название сказки D) это имя злодея

10. Какой урок можно извлечь из сказок вроде «Дочь-семилетка»? A) хитрость и эгоизм победят B) доброта, трудолюбие и смелость помогают добиваться целей C) сила всегда побеждает D) богатство — главный критерий счастья

Ответы 1: B 2: B 3: B 4: C 5: B 6: A 7: B 8: B 9: B 10: B

Тест по НОВОЙ ИСТОРИИ
Тема: Международные отношения в 19 веке – начале 20 века
Класс: 9

Вопросы:

1. Какое событие считается началом "Новой истории"?
   a) Открытие Америки
   b) Французская революция
   c) Индустриальная революция
   d) Первая мировая война
   Ответ: b) Французская революция

2. Какой союз был создан в 1815 году для поддержания мирного порядка в Европе после Наполеоновских войн?
   a) Тройственный союз
   b) Варшавский договор
   c) Священный союз
   d) Антанта
   Ответ: c) Священный союз

3. Какое из следующих государств не входило в состав Тройственного союза?
   a) Германия
   b) Австро-Венгрия
   c) Италия
   d) Россия
   Ответ: d) Россия

4. Какое событие стало триггером для начала Первой мировой войны?
   a) Падение Берлинской стены
   b) Убийство австрийского наследника Франца Фердинанда
   c) Изобретение парового двигателя
   d) Образование Лиги Наций
   Ответ: b) Убийство австрийского наследника Франца Фердинанда

5. Какой конфликт между Великобританией и Китаем произошел в 1839-1842 годах?
   a) Китайская революция
   b) Опийная война
   c) Вторая опийная война
   d) Тайпинское восстание
   Ответ: b) Опийная война

6. Какой мирный договор завершил Американскую гражданскую войну?
   a) Парижский мир
   b) Антверпенский мир
   c) Уилмингтонский договор
   d) Ричмондский мир
   Ответ: a) Парижский мир

7. В каком году произошло объединение Италии?
   a) 1848
   b) 1861
   c) 1870
   d) 1890
   Ответ: b) 1861

8. Какой международный конфликт стал результатом борьбы за Африку между европейскими державами в конце 19 века?
   a) Испано-американская война
   b) Берлинская конференция
   c) Русско-турецкая война
   d) Аугсбургский мир
   Ответ: b) Берлинская конференция

9. Какой термин обозначает гонку вооружений между ведущими державами в начале 20 века?
   a) Депрессия
   b) Милитаризация
   c) Либерализация
   d) Холодная война
   Ответ: b) Милитаризация

10. Какая страна была первой в мире, которая провозгласила социалистическую революцию в 1917 году?
    a) Германия
    b) Россия
    c) Китай
    d) Франция
    Ответ: b) Россия

Конец теста. Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по обществознанию на тему "Домашнее насилие" (10 класс)

Вопрос 1: Что такое домашнее насилие?
A) Физическое, психологическое или сексуальное насилие, происходящее в домашних условиях
B) Конфликты между соседями
C) Несогласие между членами семьи
D) Нарушение общественного порядка

Правильный ответ: A

Вопрос 2: Какое из следующих утверждений является верным?
A) Домашнее насилие касается только женщин
B) Домашнее насилие может происходить между любыми членами семьи, включая детей и пожилых людей
C) Домашнее насилие не влияет на психическое здоровье пострадавших
D) В большинстве случаев домашнее насилие является результатом финансовых проблем

Правильный ответ: B

Вопрос 3: Какой из следующих факторов может способствовать домашнему насилию?
A) Образование
B) Низкий уровень дохода
C) Высокий уровень социальной ответственности
D) Все вышеперечисленное

Правильный ответ: B

Вопрос 4: Какой из этих стереотипов может поддерживать домашнее насилие?
A) Мужчина должен быть защитником семьи
B) Мужчина всегда должен зарабатывать больше жены
C) Женщина должна подчиняться мужу
D) Все вышеперечисленное

Правильный ответ: D

Вопрос 5: Какой из следующих вариантов не является формой домашнего насилия?
A) Финансовое насилие
B) Психологическое насилие
C) Образовательное насилие
D) Физическое насилие

Правильный ответ: C

Вопрос 6: Каковы возможные последствия домашнего насилия для жертв?
A) Повышение самооценки
B) Психические расстройства, такие как депрессия
C) Увеличение физической силы
D) Никакие, если жертва молчит

Правильный ответ: B

Вопрос 7: Какое законодательство существует в России для борьбы с домашним насилием?
A) Закона о защите от насилия в семье
B) Уголовный кодекс
C) Кодекс об административных правонарушениях
D) Никакого, такого законодательства нет

Правильный ответ: D

Вопрос 8: Какое из следующих действий является решением, если вы стали свидетелем домашнего насилия?
A) Игнорировать ситуацию
B) Обратиться в социальные службы или в полицию
C) Поговорить с жертвой, пригласить её на встречу
D) Принять сторону жертвы и попытаться самостоятельно решить конфликт

Правильный ответ: B

Вопрос 9: В каком виде поддержки могут нуждаться жертвы домашнего насилия?
A) Юридическая помощь
B) Психологическая помощь
C) Безопасное укрытие
D) Все вышеперечисленное

Правильный ответ: D

Вопрос 10: Какое место в обществе занимает проблема домашнего насилия?
A) Это частная проблема, не касающаяся общества в целом
B) Это общественная проблема, требующая внимания и действий со стороны государства и общества
C) Это проблема только для бенефициаров социальных услуг
D) Это несущественная проблема

Правильный ответ: B

Результаты теста: Подсчитайте количество правильных ответов и обсудите тему домашнего насилия на уроке, чтобы углубить понимание этой серьезной проблемы.