Тест на тему Солнечная система

Тест по математике. Тема: Округление натуральных чисел. Класс: 5. Тип вопросов: Открытый вопрос. Количество вопросов: 10. Без ответов.

1. Округлите число 347 до ближайшей десятки. Объясните, почему получили именно такой результат. Ваш ответ: ____________________________

2. Округлите число 125 до ближайшей десятки. Объясните правило округления, которое применили. Ваш ответ: ____________________________

3. Округлите число 282 до ближайшей сотни. Объясните, почему именно так. Ваш ответ: ____________________________

4. Округлите число 768 до ближайшей сотни. Объясните свой выбор. Ваш ответ: ____________________________

5. Округлите число 1699 до ближайшей тысячи. Объясните, как вы обосновали этот ответ. Ваш ответ: ____________________________

6. Округлите число 4046 до ближайшей сотни. Объясните, почему так получилось. Ваш ответ: ____________________________

7. Округлите число 550 до ближайшей тысячи. Объясните, какой момент в числе повлиял на решение. Ваш ответ: ____________________________

8. Округлите число 12357 до ближайшей сотни. Объясните свой подход. Ваш ответ: ____________________________

9. Округлите число 9999 до ближайшей тысячи. Объясните, почему выбрали именно этот разряд. Ваш ответ: ____________________________

10. Округлите число 420 до ближайшей сотни. Объясните, как вы пришли к этому ответу. Ваш ответ: ____________________________

Ниже готов тест для учащихся 1 класса по теме Входное тестирование по английскому языку. Формат: множественный выбор, 10 вопросов. Без ключа ответов.

Инструкция: Выберите одну правильную букву (A, B, C или D) и запишите её у соответствующего номера.

1. I have an ______. A) apple B) run C) blue D) chair

2. Which word is a color? A) red B) run C) cat D) chair

3. Which word is a number? A) one B) blue C) eat D) dog

4. Which word is a fruit? A) apple B) dog C) chair D) bed

5. Which is an action (verb)? A) run B) red C) apple D) chair

6. Which word is a place? A) school B) blue C) eat D) fast

7. Which sentence is correct? A) She is a cat. B) She is a cats. C) She are a cat. D) She be a cat.

8. What is the opposite of "big"? A) small B) long C) fast D) quiet

9. Which is a question? A) This is a book. B) Is this a book? C) This book is good. D) Book is this?

10. Choose the correct article: ___ apple. A) a B) an C) the D) none

Тест по предмету "Вероятность и статистика"
Тема: "Случайные события. Вероятность. Графы"
Класс: 8
Тип вопросов: Единичный выбор
Количество вопросов: 15

Вариант с ответами (указаны правильные ответы жирным шрифтом):

1. Что такое случайное событие?
   a) событие, которое происходит всегда
   b) событие, которое никогда не происходит
   c) событие, которое может произойти или не произойти
   d) событие, которое происходит всегда

2. Какая из перечисленных характеристик не относится к вероятности?
   a) число от 0 до 1
   b) измеряет возможность события
   c) может быть больше 1
   d) выражается в процентах или дробях

3. Если вероятность наступления события равна 0, то это событие называется:
   a) вероятным
   b) невозможным
   c) случайным
   d) исключительным

4. В урне 5 красных и 3 синих шара. Какова вероятность, что случайно выбранный шар будет красным?
   a) 3/8
   b) 5/8
   c) 5/8
   d) 3/5

5. В группе из 10 учеников 4 любят футбольный мяч. Какова вероятность того, что случайно выбранный ученик любит футбол?
   a) 2/5
   b) 2/5
   c) 4/10
   d) 4/6

6. Какая из схем графа показывает возможные исходы?
   a) Линия без ветвлений
   b) Круглая диаграмма
   c) Дерево исходов
   d) Таблица данных

7. Что такое граф в теории вероятностей?
   a) таблица с данными
   b) изображение функции
   c) линейная диаграмма
   d) структурированное изображение связей между объектами

8. В графе узлы называются:
   a) вершинами
   b) гранями
   c) вершинами
   d) линиями

9. Что такое вероятность наступления события A?
   a) количество исходов, благоприятных событию A, деленное на общее число исходов
   b) число исходов, не благоприятных событию A
   c) отношение благоприятных исходов к общему числу исходов
   d) расстояние между событием A и началом

10. Какой из способов определения вероятности называется классическим?
    a) экспериментальным
    b) теоретическим
    c) исходя из равномерного распределения исходов
    d) по данным наблюдений

11. В каком случае событие считается невозможным?
    a) когда вероятность равна 1
    b) когда вероятность равна 0.5
    c) когда вероятность равна 0
    d) когда вероятность больше 1

12. Какой граф лучше всего использовать для отображения взаимодействий между несколькими объектами?
    a) линейный график
    b) круговая диаграмма
    c) граф (или сеть)
    d) гистограмма

13. Если в урне 4 белых и 6 черных шаров, то вероятность вытянуть белый шар равна:
    a) 2/3
    b) 3/5
    c) 4/7
    d) 2/5

14. Что означает термин "довершенный граф"?
    a) граф, в котором есть цикл**
    b) граф без циклов
    c) граф, в котором все вершины связаны ребрами
    d) граф с одинаковым количеством вершин и ребер

15. Что обозначает вершина в графе?
    a) точку или узел, где находятся связи
    b) линию, соединяющую узлы
    c) точку, в которую входят или выходят связи
    d) группировку элементов

Если нужны более сложные или дополнительные вопросы, я могу их подготовить.

Тест по новой истории на тему "Распространение Реформации. Контрреформация"

Класс: 7
Количество вопросов: 10
Тип вопросов: Единственный выбор

Вопросы:

1. Кто является основателем Реформации?

   • A) Мартин Лютер
   • B) Иоанн Кальвин
   • C) Генрих VIII
   • D) Папа Римский

2. В каком году Мартин Лютер опубликовал свои 95 тезисов?

   • A) 1517
   • B) 1521
   • C) 1534
   • D) 1545

3. Какой документ, изданный Лютером, стал символом начала Реформации?

   • A) Екатерининская декларация
   • B) 95 тезисов
   • C) Августинская исповедь
   • D) Декларация прав человека

4. Какой протестантский учёный развил идеи о предопределении?

   • A) Мартин Лютер
   • B) Иоанн Кальвин
   • C) Ульрих Цвингли
   • D) Филипп Меланхтон

5. Какой город стал центром кальвинизма?

   • A) Вена
   • B) Женевa
   • C) Лондон
   • D) Рим

6. Контрреформация — это:

   • A) Движение за реформирование католической церкви
   • B) Движение за обновление протестантской церкви
   • C) Движение за укрепление и восстановление католической церкви
   • D) Движение за объединение всех христианских церквей

7. Какой папа инициировал Контрреформацию?

   • A) Папа Лев X
   • B) Папа Павел III
   • C) Папа Урбан VIII
   • D) Папа Бенедикт XV

8. Какой собор был созван в рамках Контрреформации для обсуждения реформ в католической церкви?

   • A) Тридентский собор
   • B) Латарский собор
   • C) Ватиканский собор
   • D) Констанцский собор

9. Одним из результатов Реформации стало:

   • A) Увеличение влияния католической церкви
   • B) Разделение христианства на католицизм и протестантизм
   • C) Упадок языка латинского
   • D) Возвращение к языческим верованиям

10. Какой из следующих орденов был создан в ответ на Реформацию?

    • A) Орден иезуитов
    • B) Орден капуцинов
    • C) Орден францисканцев
    • D) Орден доминиканцев

Ответы:

1. A) Мартин Лютер
2. A) 1517
3. B) 95 тезисов
4. B) Иоанн Кальвин
5. B) ЖеневA
6. C) Движение за укрепление и восстановление католической церкви
7. B) Папа Павел III
8. A) Тридентский собор
9. B) Разделение христианства на католицизм и протестантизм
10. A) Орден иезуитов

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания о Реформации и Контрреформации, а также глубже понять значимость этих событий в истории.