Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ04 декабря 2024 20:07
A) Процесс увеличения взаимосвязей между странами
B) Процесс увеличения производственных мощностей
C) Процесс роста населения в одном регионе
D) Процесс изменения климата
Ответ: A
A) Торговля
B) Увеличение национализма
C) Изоляционизм
D) Экологические катастрофы
Ответ: A
A) Увеличение числа международных мигрантов
B) Изменение местных традиций
C) Появление мультинациональных корпораций
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D
A) Локализация
B) Глобализация
C) Устойчивое развитие
D) Субкультура
Ответ: B
A) Изменение климата
B) Инфляция в одной стране
C) Мировой терроризм
D) Проблемы бедности
Ответ: B
A) Увеличение культурного разнообразия
B) Рост международного сотрудничества
C) Усиление националистических настроений
D) Все вышеперечисленное
Ответ: B
A) Глобальное потепление
B) Увеличение численности населения
C) Проблемы здравоохранения
D) Все вышеперечисленное
Ответ: A
A) Увеличивает обмен культурными традициями
B) Уничтожает местные культуры
C) Приводит к культурной унификации
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D
A) Местные советчики
B) Международные организации
C) Региональные объединения
D) Глобальные альянсы
Ответ: B
A) Нехватка ресурсов
B) Безработица
C) Недоступность образования
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D
A) Она усиливает связь между странами
B) Она может привести к негативным последствиям для экономики
C) Она всегда приводит к повышению уровня жизни
D) Она изменяет политическую карту мира
Ответ: C
A) Проблемы, решаемые на локальном уровне
B) Проблемы, касающиеся всего человечества
C) Проблемы в области технологий
D) Проблемы, связанные с культурой
Ответ: B
A) Лесные хозяйства
B) Сокращение численности населения
C) Увеличение выбросов парниковых газов
D) Увеличение площади зелёных насаждений
Ответ: C
A) Увеличение числа международных организаций
B) Поддержка мира и безопасности
C) Контроль за развитием технологий
D) Исключение конфликтов между странами
Ответ: B
A) Снижает различия
B) Увеличивает различия
C) Не имеет влияния
D) Устравняет экономические условия
Ответ: B
A) Процесс распространения информации через локальные телефоны
B) Процесс, способствующий распространению информации по всему миру
C) Повышение уровня неграмотности
D) Снижение уровня доступа к информации
Ответ: B
A) Экономическое развитие без учета экологии
B) Сбалансированное развитие экономики, общества и экологии
C) Экономический рост любой ценой
D) Увеличение производства без учета ресурсов
Ответ: B
A) Увеличение численности населения
B) Изменения в окружающей среде
C) Нехватка ресурсов
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D
A) Стремление к лучшим условиям жизни
B) Увеличение экономической нестабильности
C) Уйти от культурных традиций
D) Все вышеперечисленное
Ответ: A
A) Увеличение численности населения
B) Повышение уровня моря
C) Снижение рабочих мест
D) Стабилизация экосистем
Ответ: B
A) Состояние здоровья на уровне отдельной страны
B) Заболевания, требующие международного внимания
C) Влияние экологии на здоровье населения
D) Все вышеперечисленное
Ответ: B
A) Социальная нестабильность
B) Нехватка ресурсов
C) Политические конфликты
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D
A) Упрощают связь между людьми
B) Приводят к изоляции сообществ
C) Увеличивают время работы
D) Уменьшают доступ к информации
Ответ: A
A) Процесс, в котором местные культуры полностью исчезают
B) Процесс обмена культурными интеграциями между странами
C) Процесс увеличения числа музеев и театров
D) Процесс продвижения локальных культур
Ответ: B
A) Глобализация всегда позитивна
B) Глобализация не влияет на трудовые отношения
C) Глобализация создает новые возможности для бизнеса
D) Глобализация ограничивает возможности для самореализации
Ответ: C
Предмет: Основы безопасности и защиты Родины
Класс: 11
Вопрос 1: Соотнесите названия элементов топографической карты с их описаниями.
| Элементы карты | Описания |
|---|---|
| A. Масштаб | 1. Оценка высоты местности на карте |
| B. Контурные линии | 2. Соотношение расстояния на карте и в природе |
| C. Высотные отметки | 3. Линии, обозначающие равные уровни высоты |
| D. Сетка координат | 4. Система, помогающая определить местоположение |
Ответы для Вопроса 1:
Вопрос 2: Соотнесите типы местности с их характеристиками.
| Тип местности | Характеристики |
|---|---|
| A. Горы | 1. Плоские площади, слабый уклон |
| B. Равнина | 2. Высокие, крутые склоны и ущелья |
| C. Лесистая местность | 3. Местность, густо покрытая деревьями |
| D. Болота | 4. Затопленные участки земли с растительностью |
Ответы для Вопроса 2:
Конец теста
Удачи на экзамене!
Тест по естествознанию на тему "Звезды и планеты" для 3 класса
Тест: Звезды и планеты
Инструкция: Внимательно прочитайте каждый вопрос и выберите один правильный ответ.
1. Что такое звезда?
Правильный ответ: B
2. Как называется наша планета?
Правильный ответ: B
3. Какую планету называют "красной планетой"?
Правильный ответ: C
4. Какой светящаяся объект находится ближе всего к Земле?
Правильный ответ: B
5. Какой из этих объектов является планетой?
Правильный ответ: C
6. Какой планете принадлежит кольца?
Правильный ответ: B
7. Сколько планет в нашей солнечной системе?
Правильный ответ: B
8. Какой объект непрерывно движется по орбите вокруг Земли?
Правильный ответ: B
9. Что такое комета?
Правильный ответ: B
10. Почему на некоторых планетах так холодно?
Правильный ответ: B
11. Какое небесное тело изображено в нашем флаге?
Правильный ответ: B
12. Что такое звёздное небо?
Правильный ответ: B
13. Какую планету называют "синей планетой"?
Правильный ответ: B
14. Какое ближайшее к Земле небесное тело крутится вокруг Солнца?
Правильный ответ: C
15. Какую роль играет Солнце в нашей солнечной системе?
Правильный ответ: A
Поздравляем! Вы завершили тест. Проверьте свои ответы!
Соотнесите формулы сокращенного умножения с их обозначениями.
A. ( a^2 + 2ab + b^2 )
B. ( a^2 - b^2 )
C. ( (a + b)(a - b) )
D. ( (a - b)^2 )
E. ( a^2 - 2ab + b^2 )
F. ( (a + b)^2 )
G. ( (a - b)^2 )
H. ( (a + b)(a + c) )
I. ( (a + b)(a - c) )
J. ( (b + c)(b - c) )
Удачи на тесте!
Тест по математике для учащихся 3 класса.
Тема: Алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное
Вопрос 1:
Соотнесите следующие цифры с правильными шагами алгоритма письменного умножения трёхзначного числа (например, 123) на однозначное (например, 4).
A. Умножение единицы трехзначного числа на однозначное
B. Умножение десятка трехзначного числа на однозначное
C. Запись произведения второго разряда
D. Умножение сотен трехзначного числа на однозначное
E. Запись произведения третьего разряда
Вопрос 2:
Сопоставьте каждое трехзначное число с правильным результатом умножения на однозначное:
A. 28
B. 45
C. 36
D. 54
E. 41
Ответы:
Вопрос 1:
1-C
2-A
3-D
4-E
5-B
Вопрос 2:
1-D
2-A
3-E
Желаю удачи на тесте!