Тест на тему Идеальный газ в МКТ. Основное уравнение МКТ

Ниже представлен тест по предмету Социальная работа. Тема: особенности взаимодействия здоровых детей с детьми с ОВЗ и детьми инвалидными, поддержание их положительных взаимоотношений. Класс: 11. Тип: Соотнесение. Количество вопросов: 5. Ответы приведены в конце.

Тест

Вопрос 1. Соотнесите принципы уважительного взаимодействия с их примерами. Левый столбец:

1. Уважение к достоинству каждого
2. Равное участие всех детей
3. Активное слушание
4. Эмпатия
5. Признание различий и достоинств Правый столбец: A) Говорим с использованием нейтральной лексики и не обесцениваем B) Все дети участвуют в занятиях независимо от возможностей C) Выслушиваем внимательно, перефразируем и уточняем смысл D) Стараемся понять чувства другого и разделяем их E) Признаём и ценим индивидуальные особенности каждого ребенка

Вопрос 2. Соотнесите роли взрослых и сверстников в поддержке здоровых детей и детей с ОВЗ. Левый столбец:

1. Роль учителя
2. Роль школьного психолога
3. Роль сверстников
4. Роль родителей
5. Роль администрации школы Правый столбец: A) Обеспечение адаптированных условий для участия и доступности B) Моделирование уважительного поведения и взаимодействия C) Вовлечение в совместные проекты и групповую работу D) Поддержка семьи и связь с домом E) Разработка и внедрение программ против травли и инклюзивной культуры

Вопрос 3. Соотнесите примеры взаимодействия в классе с участием детей с ОВЗ. Левый столбец:

1. Инклюзивные игры
2. Эмпатичное общение
3. Адаптация заданий под возможности
4. Вовлечение в командные проекты
5. Обратная связь и поддержка Правый столбец: A) Совместная работа и сотрудничество B) Принципы уважения и принятия различий C) Адаптация заданий под способности каждого D) Эмпатия и активное слушание E) Поддержка и мотивация через конструктивную обратную связь

Вопрос 4. Примеры поведения здоровых детей в отношении детей с ОВЗ и детей инвалидов. Левый столбец:

1. Приветствие ребенка по имени
2. Предложение помощи без снижения достоинства
3. Вовлечение в игру по их интересам
4. Уважение к ограничениям и адаптация задач
5. Поддержка при ошибках без критики Правый столбец: A) Формирует доверие и чувство принадлежности B) Принуждает к участию, поддерживает чувство полезности C) Способствует уверенности в себе D) Обеспечивает доступ к участию в занятиях E) Уважение к личному пространству и границам

Вопрос 5. Способы профилактики конфликтов и буллинга между здоровыми детьми и детьми с ОВЗ. Левый столбец:

1. Обучение навыкам конфликт-решения
2. Программы anti-bullying
3. Ролевые игры на межличностное общение
4. Создание поддержки сверстников
5. Обсуждение стереотипов Правый столбец: A) Развивает умение договариваться и находить компромисс B) Создает безопасную и доверительную среду C) Образование и разрушение стереотипов D) Демонстрация и практика эмпатии и коммуникации E) Вовлечение детей с инвалидностью в общую деятельность

Ключ к ответам

Вопрос 1: 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E

Вопрос 2: 1 – B 2 – A 3 – C 4 – D 5 – E

Вопрос 3: 1 – A 2 – D 3 – C 4 – A (или C, если выбирать другой вариант совместной работы; предпочтительно: C) 5 – E

Примечание: в рамках типовых заданий по соотнесению для школьников можно скорректировать соответствия так, чтобы каждый пункт в правой колонке был уникальным. Ниже приведён вариант, где каждая пара соответствует логике задачи.

Вопрос 4: 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E

Вопрос 5: 1 – A 2 – B 3 – D 4 – E 5 – C

Если нужно, могу переработать формат под конкретный шаблон тестовых заданий (например, в виде таблиц или в формате, удобном для автоматической проверки).

Вот тест по физической культуре на тему "Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика" для 9 класса. Вопросы оформлены в формате множественного выбора, и ответы приведены в конце теста.

Тест по физической культуре

Тема: Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика

Вопросы:

1. Какой из этих видов спорта не относится к лёгкой атлетике? a) Бег на короткие дистанции
   b) Плавание
   c) Метание диска
   d) Прыжки в высоту

2. Какова основная цель лёгкой атлетики? a) Повышение силы
   b) Общее физическое развитие
   c) Поддержание здоровья
   d) Все вышеперечисленное

3. Какая дисциплина НЕ является частью многоборья в лёгкой атлетике? a) Бег на 100 метров
   b) Прыжки с шестом
   c) Бег на 400 метров с препятствиями
   d) Теннис

4. Какое из следующих упражнений помогает улучшить выносливость? a) Силовая тренировка
   b) Бег на длинные дистанции
   c) Плавание в быстром темпе
   d) Переход с одного вида спорта на другой

5. Какой инвентарь используется в метании диска? a) Мяч
   b) Диск
   c) Лук
   d) Секундомер

6. Какой из этих факторов наиболее важен для успешного бега? a) Гибкость
   b) Силовая подготовка
   c) Правильное дыхание
   d) Умение прыгать

7. Сколько этапов существует в технике выполнения прыжка в высоту? a) Один
   b) Два
   c) Три
   d) Четыре

8. Какой вид бега на длинные дистанции наиболее популярен? a) Бег на 800 метров
   b) Марафон
   c) Бег на 100 метров
   d) Эстафета

9. Какие мышцы развиваются при беге? a) Трицепсы
   b) Ягодичные и бедренные мышцы
   c) Мышцы живота
   d) Мышцы спины

10. Что необходимо делать перед началом тренировки? a) Пить много воды
    b) Проходить медосмотр
    c) Выполнять разминку
    d) Делать силовые упражнения

11. Какова стандартная длина дорожки на стадионе для бега на 400 метров? a) 240 метров
    b) 320 метров
    c) 400 метров
    d) 800 метров

12. Какой признак характерен для спринтерского бега? a) Устойчивый темп
    b) Высокая скорость
    c) Частые остановки
    d) Низкая интенсивность

13. Как часто рекомендуется заниматься лёгкой атлетикой для поддержания здоровья? a) Один раз в месяц
    b) 2-3 раза в неделю
    c) Каждый день
    d) Один раз в год

14. Какой из этих видов бега включает в себя преодоление препятствий? a) Бег на 100 метров
    b) Бег на 400 метров
    c) Бег на 110 метров с барьерами
    d) Марафонский бег

15. Какая техника важна для правильного выполнения прыжков в длину? a) Правильная постановка ног
    b) Спонтанные движения
    c) Упрощение техники
    d) Частые прерывания

16. В каком году олимпийские игры включили лёгкую атлетику в свою программу? a) 1896
    b) 1900
    c) 1924
    d) 1936

17. Какой из этих видов тренировок повышает силу ног? a) Бег на короткие дистанции
    b) Тренировка со штангой
    c) Бег по лестнице
    d) Аэробика

18. Какие элементы входят в разминку перед тренировкой по лёгкой атлетике? a) Только растяжка
    b) Упражнения на гибкость и координацию
    c) Силовые упражнения
    d) Плавание

19. Что из перечисленного является основным показателем выносливости? a) Способность быстро бегать
    b) Способность долго бегать
    c) Скорость реакции
    d) Уровень силы

20. Какой из этих вариантов является правильным для обеспечения безопасных тренировок? a) Игнорировать болезненные ощущения
    b) Подбирать удобную обувь
    c) Заниматься в слишком жаркую погоду
    d) Тренироваться без разминки

---

Ответы:

1. b) Плавание
2. d) Все вышеперечисленное
3. d) Теннис
4. b) Бег на длинные дистанции
5. b) Диск
6. c) Правильное дыхание
7. c) Три
8. b) Марафон
9. b) Ягодичные и бедренные мышцы
10. c) Выполнять разминку
11. c) 400 метров
12. b) Высокая скорость
13. b) 2-3 раза в неделю
14. c) Бег на 110 метров с барьерами
15. a) Правильная постановка ног
16. a) 1896
17. c) Бег по лестнице
18. b) Упражнения на гибкость и координацию
19. b) Способность долго бегать
20. b) Подбирать удобную обувь

Удачи в подготовке к экзамену!

Тест по предмету "Методика преподавания физической культуры"

Тема: Принципы спортивной тренировки

Класс: 11

---

Вопрос 1: Какой из следующих принципов спортивной тренировки подразумевает систематическое и последовательное увеличение нагрузки?

a) Принцип разнообразия
b) Принцип прогрессии
c) Принцип индивидуализации
d) Принцип специфичности

Правильный ответ: b) Принцип прогрессии

---

Вопрос 2: Какому принципу соответствует необходимость учитывать индивидуальные особенности каждого спортсмена?

a) Принцип тренированности
b) Принцип индивидуализации
c) Принцип системности
d) Принцип стабильности

Правильный ответ: b) Принцип индивидуализации

---

Вопрос 3: Принцип, который подразумевает регулярность тренировок, называется:

a) Принцип вариативности
b) Принцип цикличности
c) Принцип системности
d) Принцип целенаправленности

Правильный ответ: c) Принцип системности

---

Вопрос 4: Какой принцип подразумевает использование различных видов физической активности для повышения эффективности тренировок?

a) Принцип целенаправленности
b) Принцип разнообразия
c) Принцип контроля
d) Принцип адаптации

Правильный ответ: b) Принцип разнообразия

---

Вопрос 5: Какой из принципов подчеркивает важность подготовки спортсмена к конкретным соревнованиям?

a) Принцип адаптации
b) Принцип специфичности
c) Принцип прогрессии
d) Принцип безопасности

Правильный ответ: b) Принцип специфичности

---

Вопрос 6: Какой принцип подразумевает адаптацию организма спортсмена к тренировочным нагрузкам?

a) Принцип стабильности
b) Принцип адаптации
c) Принцип цикличности
d) Принцип индивидуализации

Правильный ответ: b) Принцип адаптации

---

Вопрос 7: Принцип, который требует учета различных циклов тренировочного процесса, называется:

a) Принцип вариативности
b) Принцип планирования
c) Принцип цикличности
d) Принцип прогрессии

Правильный ответ: c) Принцип цикличности

---

Вопрос 8: Какой принцип утверждает, что тренировка должна быть направлена на достижение конкретной цели?

a) Принцип целенаправленности
b) Принцип системности
c) Принцип индивидуализации
d) Принцип стабильности

Правильный ответ: a) Принцип целенаправленности

---

Вопрос 9: Принцип, который обеспечивает безопасные условия для тренировок и предотвращает травмы, называется:

a) Принцип безопасности
b) Принцип индивидуализации
c) Принцип специфичности
d) Принцип разнообразия

Правильный ответ: a) Принцип безопасности

---

Вопрос 10: Какой из представленных принципов прямо касается уровня подготовленности и физического состояния спортсмена?

a) Принцип адаптации
b) Принцип тренированности
c) Принцип вариативности
d) Принцип специфичности

Правильный ответ: b) Принцип тренированности

---

Этот тест поможет учащимся проверить свои знания о принципах спортивной тренировки и подготовиться к экзаменам.