Тест на тему великая отечественная война

Тест по обществознанию Тема: Социализация личности Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Ответы: Не приводятся

1. Что такое социализация личности? A) процесс усвоения культурных норм, ценностей, ролей и образцов поведения, необходимых для жизни в обществе B) процесс получения образования в вузе C) механизм перераспределения ресурсов в экономике D) влияние СМИ на политическую повестку дня

2. Какие основные агенты социализации выделяются в теории социализации? A) семья, школа, сверстники, средства массовой информации B) государство, экономика, суды, армия C) природа, климат, география, техника D) религия, спорт, искусство, кухня

3. Что такое первичная и вторичная социализация? A) это одно и то же B) первичная — в раннем детстве под влиянием семьи и близкого окружения; вторичная — во взрослом возрасте через институты общества (школа, работа, СМИ) C) различаются только по месту проживания D) различаются только по полу

4. Как соотносятся понятия "роль" и "статус" в процессе социализации? A) роль — ожидаемое поведение и обязанности, связанные с данным статусом; статус — социальное положение человека в обществе B) роль — биологическая функция; статус — наследуется по роду C) роль — юридическое право; статус — временное положение D) роли и статусы не связаны с поведением

5. Какую роль играют социальные нормы в социализации личности? A) нормы регулируют поведение людей, устанавливают допустимое и ожидаемое поведение B) нормы — это лишь формальные законы государства C) нормы не влияют на поведение D) нормы заменяют культурные ценности

Ниже представлен тест по обществознанию на тему: «Распад семьи. Причины, последствия, пути профилактики». Тип вопросов: единственный выбор. Класс: 11. Ответы приведены после списка вопросов.

1. Какие из нижеследующих факторов чаще всего приводят к распаду семьи? A) Финансовые трудности и частые ссоры B) Совместное воспитание детей C) Регулярные семейные обеды D) Неподдержка внешних мероприятий

2. Какое из перечисленных последствий распада семьи не является характерным? A) Снижение эмоциональной стабильности детей B) Ухудшение материального положения семьи C) Повышение доверия между родителями D) Изменение условий проживания

3. Что считается эффективной профилактикой распада семьи? A) Совместная работа родителей над ценностями и открытое общение B) Частые конфликты C) Полная изоляция друг от друга D) Игнорирование проблем

4. Какие меры относятся к профилактике внутри семьи? A) Обращение к семейному психологу, консультациям, поддержке родственников B) Уклонение от совместного времени C) Изоляция детей от родителей D) Наркотики и алкоголь

5. Какие последствия для детей чаще всего связаны с распадом семьи? A) Ухудшение успеваемости, тревога, стресс B) Немедленное улучшение благосостояния C) Автоматическое продвижение по карьерной лестнице D) Появление новой семьи без проблем

6. Кто может сыграть роль в профилактике распада семьи? A) Только родители B) Школа, социальные службы, психологи, друзья и родственники C) Нищие люди D) Неприятная среда

7. Какие причины чаще всего приводят к распаду в подростковом возрасте? A) Различия в ценностях, частые конфликты, вредные привычки B) Проблемы на работе C) Мировая дружба D) Неприятная погода

8. В каком случае распад семьи не обязательно приводит к ухудшению условий жизни детей? A) Если есть поддержка обоих родителей и финансовая планировка B) Если один родитель прекращает общение C) Если дети переезжают без согласия D) Если семейное насилие

9. Какие пути профилактики включают работу над отношениями и умение общаться? A) Наличие совместного времени, консультации, поддержка B) Пренебрежение общением C) Агрессивные конфликты D) Полная независимость

10. Где можно получить помощь в кризисной ситуации в семье? A) Горячая линия доверия, психологическая служба, социальные службы B) Личная консультация у друга C) Реклама в интернете D) Игнорирование проблемы

Ответы:

1. A
2. C
3. A
4. A
5. A
6. B
7. A
8. A
9. A
10. A