Тест на тему физиология питания.

Тест по английскому языку. Тема: ответы на вопросы и формирование вопросов. Лексика: животные, семья, предметы в доме, друзья. Класс: 3. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 15. Без ответов.

1. Given answer: Her name is Mia. Which question matches this answer? A) What is her name? B) Who is Mia? C) How old is she? D) Where is she from?

2. Given answer: It is a dog. Which question matches this answer? A) What is this? B) What is her dog? C) Where is the dog? D) Who is the dog?

3. Given answer: He is my father. Which question matches this answer? A) Who is he? B) What is his name? C) Who is your mother? D) Where is he from?

4. Given answer: This is a chair. Which question matches this answer? A) What is this? B) Who is this? C) Where is this chair? D) Why is this chair?

5. Given answer: They are rabbits. Which question matches this answer? A) What are these? B) Who are these? C) Where are these? D) When are these?

6. Given answer: She is my sister. Which question matches this answer? A) Who is she? B) What is her name? C) How old is she? D) Where is she?

7. Given answer: This is a lamp. Which question matches this answer? A) What is this? B) Who is this? C) Where is this lamp? D) Why is this lamp?

8. Given answer: He is my best friend. Which question matches this answer? A) Who is your best friend? B) Who is he? C) What is his name? D) How old is he?

9. Given answer: It is a cat. Which question matches this answer? A) What animal is this? B) What is this? C) Who is this? D) Where is this?

10. Given answer: My mother. Which question matches this answer? A) Who is your mother? B) What is your mother? C) Where is your mother? D) How old is your mother?

11. Given answer: My grandmother. Which question matches this answer? A) Who is she? B) What is her name? C) Where is she? D) How old is she?

12. Given answer: It is a bed. Which question matches this answer? A) What is this? B) Who is this? C) Where is this bed? D) What is this bed used for?

13. Given answer: He is my friend Tom. Which question matches this answer? A) Who is he? B) Who is Tom? C) What is his name? D) How old is he?

14. Given answer: This is a spoon. Which question matches this answer? A) What is this? B) What is this spoon? C) Which spoon is this? D) Who is this?

15. Given answer: Her name is Lucy. Which question matches this answer? A) What is her name? B) Who is her name? C) Where is she from? D) How old is she?

Тест по информатике Тема: Теоретические основы информатики Класс: 10 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

Вопросы

1. Что такое информатика и каковы её основные разделы?
2. Объясните различие между данными и информацией. Почему данные иногда называют «сырьем» информации?
3. Что такое алгоритм? Какие три основные характеристики алгоритма можно привести? Приведите пример простого алгоритма.
4. Что такое формальный язык? Приведите пример формального языка и его описания.
5. Что такое конечный автомат? Какие языки он распознаёт и чем отличаются детерминированные и недетерминированные автоматы?
6. Что такое грамматики и контекстно‑свободные грамматики? Опишите их основные компоненты и приведите простой пример грамматики.
7. Что такое Тьюринговая машина и какое место она занимает в теории вычислимости? Перечислите основные элементы Тьюринговой машины.
8. Что такое алгоритмическая сложность и нотация Big-O? Приведите пример и поясните смысл.
9. Что такое двоичная система счисления и как переводить число из десятичной в двоичную систему? Приведите пример перевода числа 13 в двоичную запись.
10. Что такое логика высказываний и какие базовые логические операции используются в теории информатики? Приведите пример простого логического выражения.

Ответы

1. Информатика — наука о представлении, обработке, сохранении и передаче информации с помощью вычислительных систем и алгоритмов; разделяется на теоретическую и прикладную, изучает основы вычислений, принципы организации информации, алгоритмы и их свойства.
2. Данные — неструктурированная совокупность фактов; информация — данные, обработанные и приведённые к смыслу для пользователя; обработка данных превращает их в полезную информацию.
3. Алгоритм — конечная последовательность действий, которая принимает входные данные и выдает выход; характеристики: конечное число шагов, корректность (правильный результат для заданного входа), и определённость (однозначность выполнения); пример: поиск максимального элемента в массиве.
4. Формальный язык — множество строк над заданным алфавитом, определяемое правилами/грамматикой; пример: L = { w ∈ {0,1}* | число единиц в w чётно }.
5. Конечный автомат — вычислательная модель с конечным числом состояний и переходов по входному символу; распознаёт регулярные языки; детерминированный автомат (DFA) имеет не более одного перехода из каждого состояния по каждому символу, недетерминированный (NFA) может иметь несколько переходов или безответный переход.
6. Грамматика — набор правил генерации языков; компоненты: терминалы, нетерминалы, стартовый символ, набор правил; контекстно‑свободная грамматика имеет правила вида A → γ, где A — нетерминал, γ — цепочка терминалов и/или нетерминалов. Пример: S → aSb | ε (генерирует сбалансированные пары a и b).
7. Тьюринговая машина — абстрактная вычислительная модель, формальная машина для моделирования любых алгоритмов; элементы: бесконечная лента, головка чтения-записи, конечный набор состояний, алфавит символов, таблица переходов; её способность моделировать любую вычислимую функцию определяет понятие вычислимости.
8. Сложность алгоритма — мера затрат времени или памяти в зависимости от размера входа; Big-O — верхняя граница роста ресурсоёмкости; пример: пузырьковая сортировка — O(n^2) по времени, если n — размер массива.
9. Двоичная система счисления использует два символа: 0 и 1; перевод из десятичной в двоичную осуществляется разбором по степеням двойки. Пример: 13 в двоичной системе — 1101₂ (13 = 1·8 + 1·4 + 0·2 + 1·1).
10. Логика высказываний изучает истинностные значения высказываний и их связи; базовые операции: конъюнкция (AND, ∧), дизъюнкция (OR, ∨), отрицание (NOT, ¬), импликация (IMPLICATION, →); пример простого выражения: (p ∧ q) → r.

1. Что из перечисленного наиболее точно описывает понятие социальной структуры? A) совокупность взаимосвязей между экономическими субъектами B) совокупность устойчивых взаимосвязей между людьми и их ролей в обществе C) набор законов государства D) культура и искусство общества

2. Что такое социальная роль? A) набор прав и обязанностей человека в рамках статуса B) конкретная профессия C) образ жизни D) политические взгляды

3. Что означает процесс социализации? A) усвоение индивидом социальных норм и ролей B) выбор профессии C) изменение гражданства D) миграция

4. Какие институты относятся к социальной сфере общества? A) семья, образование, религия B) банки и биржи C) производственные мощности D) транспортная инфраструктура

5. Что такое стратификация общества? A) разделение общества на социальные слои по признакам дохода, статуса, образования B) установление налогов C) перераспределение ресурсов D) формирование национальной идентичности

6. Что такое гражданство? A) юридическая принадлежность человека к государству и набор прав и обязанностей B) участие в политических выборах C) религиозная принадлежность D) семейное положение

7. Что характеризует неравенство в обществе? A) различные возможности и ресурсы у разных групп B) полное равенство для всех C) отсутствие различий D) одинаковый доход у всех граждан

8. Что относится к социальным нормам? A) правила поведения, принятые в обществе B) нормы температуры тела C) валютные курсы D) модные тенденции

9. Что такое ценности в обществе? A) идеи и принципы, которые считаются важными B) государственные законы C) денежные средства D) природные ресурсы

10. Что такое социальная мобильность? A) перемещение людей между регионами B) изменение социального статуса человека внутри социальной структуры C) миграция между странами D) изменение гражданства

11. Какую функцию выполняет семья в обществе? A) обеспечивать социализацию, базовые потребности и воспитание детей B) управлять государством C) регулировать экономику D) производить товары и услуги

12. Какая основная функция школы как института социальной сферы? A) обучение и социализация учащихся B) производство товаров C) охрана окружающей среды D) регулирование цен

13. Что такое миграция? A) перемещение людей внутри страны или между странами B) перемещение товаров C) перемещение идей D) смена гражданства

14. Что такое социальная группа? A) объединение людей на основе общих интересов, ценностей и норм, не обязательно проживающих вместе B) государство C) экономическая единица D) территория

15. Как называется система норм и правил, регулирующих отношения между гражданами и государством? A) экономика B) право C) культура D) религия

16. Что означает толерантность? A) уважение к различиям и готовность принимать другие взгляды B) агрессия C) безразличие D) дискриминация

17. Что влияет на формирование ценностей молодого поколения? A) семья и школа B) друзья C) телевидение D) погода

18. Какую функцию выполняет институт брака? A) регламентирует имущественные сделки B) обеспечивает продолжение рода, воспитание детей и социальную стабильность C) устанавливает налоговую систему D) управляет школой

19. Какие источники формирования гражданской идентичности наиболее значимы? A) семья и школа B) банки и фабрики C) транспорт D) магазины

20. Какие проблемы характерны для социальной сферы современного общества? A) безработица, бедность и неравенство B) инфляция и валютные кризисы C) войны и конфликты D) стихийные бедствия