Тест на тему гарантии правового статуса сотрудников уголовно-исполнительной системы

Русский язык. Тема теста: Задание 2 ОГЭ Класс учеников: 9 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 1 Выводить ли тест с ответами: Без ответов

1. Выберите предложение, в котором правильно расставлены запятые. A) На поляне стоял старый дуб, а вокруг шумел ветер. B) На поляне стоял старый дуб, вокруг шумел ветер. C) На поляне стоял старый дуб а вокруг шумел ветер. D) На поляне стоял старый дуб вокруг шумел ветер.

Вот тест по теме Present Simple для 3 класса. Инструкция: выберите один правильный вариант (A, B, C или D) для каждого предложения.

1. He ____ to school every day. A) go B) goes C) going D) went

2. They ____ in the park every Sunday. A) play B) plays C) playing D) played

3. I ____ up at 7 o'clock. A) waking B) wake C) wakes D) woke

4. He ____ a book after dinner. A) read B) reads C) reading D) reed

5. We ____ to school by bus. A) go B) goes C) going D) went

6. My friend ____ a dog. A) have B) has C) having D) haves

7. She ____ not listen to music. A) do B) does C) did D) doing

8. They often ____ in the morning. A) jog B) jogs C) jogging D) jogged

9. It ____ sunny today. A) is B) are C) am D) be

10. The dog ____ very fast. A) run B) runs C) running D) ran

11. My brother and I ____ in a big city. A) live B) lives C) living D) lived

12. She ____ to the store every weekend. A) go B) goes C) going D) went

13. We ____ breakfast at 8 o'clock. A) has B) have C) having D) had

14. The cat ____ on the chair. A) sit B) sits C) sitting D) sat

15. She ____ oranges. A) like B) likes C) liking D) liked

16. They ____ to music every day. A) listen B) listens C) listening D) listened

17. He ____ his homework. A) do B) does C) did D) doing

18. It ____ cold in winter. A) is B) are C) am D) be

19. My sister ____ a pet. A) have B) has C) having D) had

20. I ____ to the library every week. A) go B) goes C) going D) went

Тест по Международному гуманитарному праву для учеников 11 класса:

1. Что включает в себя понятие "центр сосредоточения культурных ценностей"? A. Музей B. Школа C. Собор D. Все вышеперечисленное E. Ни один из вариантов

2. В каких случаях "центр сосредоточения культурных ценностей" может считаться используемым военных целях? A. Для хранения продовольствия B. Для пристанища гражданских лиц C. Для ведения военных действий D. Для проведения культурных мероприятий E. Ни в одном из вышеперечисленных случаев

3. Какие меры должны принимать стороны конфликта для защиты центров сосредоточения культурных ценностей? A. Размещение охраны вокруг объекта B. Объявление зоны запрета для военных действий C. Согласование бомбардировок с местными властями D. Перемещение ценностей в другие места E. Все варианты верные

4. Какие последствия может повлечь нанесение ущерба центру сосредоточения культурных ценностей? A. Уголовная ответственность B. Международное осуждение C. Утрата национального достояния D. Моральный ущерб E. Все варианты верные

5. Что включает в себя принцип "коллективное наказание" в контексте международного гуманитарного права? A. Наказание всей группы за проступок отдельного лица B. Применение наказания к большому количеству лиц без индивидуализации C. Применение наказания только к руководителям группы D. Использование коллективного примирения для урегулирования конфликтов E. Ни один из вариантов

6. Какие организации специализируются на защите культурных ценностей во время вооруженных конфликтов? A. ЮНЕСКО B. Красный Крест C. Международный Комитет Красного Креста D. Все вышеперечисленные организации E. Ни одна из вышеперечисленных организаций

7. Какие основные документы регулируют защиту культурных ценностей во время вооруженных конфликтов? A. Женевские конвенции B. Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации C. Всеобщая декларация прав человека D. Конвенция о праве моря E. Ни один из вышеперечисленных документов

8. Кому принадлежит ответственность за исторические и культурные памятники в зоне конфликта? A. Военным командованием B. Местным жителям C. Международным сообществом D. Ответственность распределяется между всеми сторонами конфликта E. Ни один из вариантов

9. Какие действия могут быть признаны нарушением международного гуманитарного права по отношению к культурным ценностям во время вооруженного конфликта? A. Посещение музея во время боевых действий B. Оказание психологического давления на работников центра культуры C. Блокировка доступа к археологическим находкам D. Реставрация античного памятника после бомбардировки E. Все вышеперечисленные действия

10. Какие меры могут быть приняты для защиты культурных ценностей в случае вооруженного конфликта? A. Создание временной зоны для перемещения ценностей B. Охрана и нейтрализация культурных объектов C. Объявление центров культуры районами безопасности D. Международное дипломатическое урегулирование E. Все варианты верные

Желаю ученикам удачи на экзамене по Международному гуманитарному праву!