Тест на тему Обобщающее повторение по теме "Агропромышленный комплекс (АПК)"

Конечно! Ниже представлен тест по теме "Правила волейбола" для 11 класса в формате вопросов с единственным выбором. В конце указаны правильные ответы.

Тест по физической культуре: Волейбол — правила

1. Сколько игроков находится на площадке с каждой стороны во время игры в волейбол?
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7

2. Как называется зона, в которую не допускается заходить игрокам во время выполнения подачи?
a) Передняя зона
b) Зона замены
c) Зона подачи
d) Техническая зона

3. Сколько очков необходимо набрать команде для победы в разыгранном в матче до 25 очков?
a) 21
b) 25
c) 15
d) 30

4. Какое действие считается нарушением при приеме мяча?
a) Передача мяча ладонью снизу
b) Попытка поднять мяч одной рукой
c) Попытка поймать мяч руками и бросить его дальше
d) Поворот тела перед ударом

5. Что происходит, если мяч касается линии во время игры?
a) считается, что мяч вышел за границы — очко сопернику
b) мяч возвращается к игроку для повторной подачи
c) мяч считается внутри и игра продолжается
d) команда теряет право на следующую подачу

6. Какой из перечисленных приемов является ошибочным в игре?
a) Свободный прием мяча
b) Ведущий удар (свитч)
c) Трансфер мяча руками сверху
d) Танковое нападение

7. Какая команда выигрывает материал в полуфинале, если счет 2-2 в сетах?
a) Команда, набравшая больше очков в последующем сете
b) Команда, которая выиграла первый сет
c) Оба команды награждаются равным количеством очков
d) Победитель определяется по дополнительным правилам

8. Как дрюкается мяч при подаче?
a) Весь рукой вверх
b) Ладонью и рукой ниже локтя
c) Пальцами сверху через сетку
d) С помощью ног

9. В каком случае происходит фол при подключении блока?
a) Если игрок заходит за линию блока раньше мяча
b) Если блок осуществляется только снизу
c)Если блок осуществляется на свою сторону площадки
d) Если блок осуществляется после подачи

10. Какой из вариантов является правильной целью подачи в волейболе?
a) Положить мяч в сторону соперника так, чтобы он не мог его поднять
b) Положить мяч в сторону свою сторону площадки
c) Перекинуть мяч через сетку прямо в сетку соперника
d) Попасть мячом в свободное пространство на площадке соперника

Ответы:

1. c) 6
2. c) Зона подачи
3. b) 25
4. c) Попытка поймать мяч руками и бросить его дальше
5. c) мяч считается внутри и игра продолжается
6. d) Танковое нападение
7. a) Команда, набравшая больше очков в последующем сете
8. b) Ладонью и рукой ниже локтя
9. a) Если игрок заходит за линию блока раньше мяча
10. a) Положить мяч в сторону соперника так, чтобы он не мог его поднять

Если нужно, могу подготовить более расширенное тестирование или объяснения по каждому вопросу!

Тест по математике для 1 класса (задачи в 2 действия)

1. Петя нашел 5 красных марок и 3 синих марки. Сколько всего марок у Пети?

2. У Маши было 7 конфет. Она отдала своей сестре 3 конфеты. Сколько конфет осталось у Маши?

3. В корзине лежало 9 яблок. Мама положила в корзину еще 4 яблока. Сколько яблок стало в корзине?

4. Коля собрал 6 кубиков, потом нашел еще 2 кубика. Сколько кубиков у Коли стало?

5. В классе было 8 учеников. Пять учеников пошли на физкультуру. Сколько учеников осталось в классе?

6. У Миши было 10 яблок. Он съел 3 яблока. Сколько яблок осталось у Миши?

7. В первую коробку положили 4 мяча, во вторую – 3 мяча. Сколько всего мячей в коробках?

8. На столе было 12 карандашей. Петя взял 5 карандашей. Сколько карандашей осталось на столе?

9. В первой корзине было 8 яблок, а во второй – 4 яблока. Сколько яблок в двух корзинах вместе?

10. У Кати было 9 кукол. Она получила в подарок еще 2 куклы. Сколько кукол у Кати теперь?

Ответы:

1. 8 марок
2. 4 конфеты
3. 13 яблок
4. 8 кубиков
5. 3 ученика
6. 7 яблок
7. 7 мячей
8. 7 карандашей
9. 12 яблок
10. 11 кукол

Желаю успешно выполнить тест!

Тест по Психологии для 9 класса: Социальная ситуация развития в раннем детстве

Правила: Выберите наиболее подходящий вариант ответа.

1. Какой период детства характеризуется формированием первичных социальных навыков и умений? A) Раннее детство B) Дошкольный возраст C) Юношеский возраст

2. В каком возрасте общение с родителями играет ключевую роль в формировании психологической безопасности ребенка? A) 2-3 года B) 7-8 лет C) 12-13 лет

3. Что может способствовать развитию социальных навыков у ребенка в раннем детстве? A) Изоляция от других детей B) Имитация поведения взрослых C) Отсутствие общения с родителями

4. Какое умение развивается в процессе игровой деятельности ребенка в раннем детстве? A) Анализ текстов B) Коммуникативные навыки C) Математические способности

5. Какое влияние оказывают социальные контакты на развитие ребенка в раннем детстве? A) Ускоряют развитие эмоциональных навыков B) Замедляют развитие речи C) Не оказывают влияния

6. В чем заключается роль окружающей среды в формировании социальных умений у детей? A) Окружающая среда не оказывает влияния B) Создание условий для общения и взаимодействия C) Индивидуальные занятия без участия других детей

7. Какие факторы способствуют успешному приспособлению к социальной среде в раннем детстве? A) Уверенность в себе и самостоятельность B) Избегание контактов с другими детьми C) Формирование страха перед социальной средой

8. Каковы основные задачи социализации в раннем детстве? A) Формирование личности B) Стимулирование роста веса C) Обучение математике

9. Какие методы педагогической поддержки способствуют развитию социальных навыков у детей? A) Ограничение общения с другими детьми B) Обучение только дома, без контакта с педагогами C) Содействие в организации групповых занятий

10. Почему важно стимулировать социальное развитие у детей в раннем детстве? A) Для формирования позитивных отношений с окружающими B) Для уменьшения физической активности C) Для увеличения осторожности и замкнутости

Ответы:

1. A) Раннее детство
2. B) 7-8 лет
3. B) Имитация поведения взрослых
4. B) Коммуникативные навыки
5. A) Ускоряют развитие эмоциональных навыков
6. B) Создание условий для общения и взаимодействия
7. A) Уверенность в себе и самостоятельность
8. A) Формирование личности
9. C) Содействие в организации групповых занятий
10. A) Для формирования позитивных отношений с окружающими