Новая школа

{Другой предмет}

7 Класс

Ниже представлен тест по географии на тему «географическая оболочка» для 7 класса. Все вопросы открытые. В конце каждого вопроса даны краткие ответы.

Вопрос: Что такое географическая оболочка Земли и из каких частей она состоит? Ответ: Географическая оболочка Земли — совокупность её внешних оболочек: атмосфера, гидросфера, литосфера и биосфера.
Вопрос: Назовите слои атмосферы и кратко опишите их основные особенности. Ответ: Тропосфера (нижний слой, здесь проходят погода и ветры); Стратосфера (содержит озоновый слой, здесь полеты некоторых летательных аппаратов); Мезосфера (холодный слой; астероиды и метеоры сгорают здесь); Термосфера (очень разрежённый воздух, резкое возрастание температуры с высотой); Экзосфера (переход к космосу, крайне разрежённое вещество).
Вопрос: Что такое литосфера и какие процессы формируют её поверхность и рельеф? Ответ: Литосфера — твёрдая оболочка Земли (коры и Верхняя часть мантии). Процессы: тектоника плит (сдвиги и столкновения плит), вулканизм, горообразование, выветривание и эрозия.
Вопрос: Что включает гидросфера и какие её главные функции в географической оболочке? Ответ: Гидросфера — все воды Земли (океаны, моря, реки, озёра, ледники, groundwater и т. д.). Функции: круговорот воды, поддержание климата, создание и изменение ландшафтов, обеспечение жизни и бытовых потребностей.
Вопрос: Что такое биосфера и как она взаимодействует с другими оболочками? Ответ: Биосфера — совокупность живых организмов на Земле. Взаимодействия: растения и микроорганизмы образуют почву и перерабатывают вещества; растительность влияет на влагу и температуру; живые организмы участвуют в круговороте веществ и энергии, затрагивая климат и рельеф через экосистемы.
Вопрос: Приведите примеры взаимосвязей между географическими оболочками. Ответ: Примеры: 1) Осадки формируются под влиянием климата (атмосфера) и рельефа (литосфера); 2) Испарение из водоёмов (гидросфера) влияет на погоду и климат (атмосфера); 3) Почвы и рост растений (биосфера) зависят от наличия воды (гидросфера) и рельефа (литосфера); 4) Резкие изменения климата могут менять распределение живых организмов (биосфера) и линии рек (гидросфера).
Вопрос: Что такое круговорот воды в природе? Опишите основные стадии. Ответ: Испарение воды с поверхностей (гидросфера/почвы); конденсация и образование облаков в атмосфере; осадки на землю; сток и поверхностный сток в реки и моря; инфильтрация и просачивание в подземные воды; повторение цикла.
Вопрос: В чём различия между материковой и океанической литосферой по составу, толщине и возрасту? Ответ: Материковая литосфера толще, менее плотная по составу (в основном гранит), старше по возрасту; океаническая литосфера тоньше, более плотная (базальтовая) и моложе по возрасту.
Вопрос: Какие современные методы изучения географической оболочки применяют учёные? Ответ: Полевые наблюдения и геологические карты; спутниковые снимки и дистанционное зондирование; гидрологические измерения; радиометрическое датирование; моделирование географических и климатических процессов.
Вопрос: Приведите пример того, как деятельность человека может повлиять на географическую оболочку и какие последствия это может иметь. Ответ: Пример: вырубка лесов приводит к разрушению почвы, снижению влагоёмкости грунтов и изменению углеродного баланса; последствия — эрозия, засоление и обводнение почв, ухудшение водоснабжения, изменение климата и вынужденные миграции населённых пунктов.

Если нужно, могу адаптировать вопросы по сложности или добавить ключи для проверки знаний (краткие критерии правильности).

{Другой предмет}

9 Класс

Ниже представлен тест по алгебре на тему "Абсолютная и относительная погрешности" для 9 класса. Тип вопросов — единственный правильный выбор. Все вопросы с вариантами ответов и в конце — ключ ответов.

Абсолютная погрешность измерения равна

А) 0.10
B) 0.12
C) 0.50
D) 1.25 Ответ: А

Относительная погрешность в процентах, если точное значение 12.50, измерение 12.40:

А) 0.8%
B) 8%
C) 0.08%
D) 80% Ответ: А

Какая величина равна относительной погрешности (без преобразования в проценты)?

А) |Δx| / x_measured
B) |Δx| / x_true
C) x_true / |Δx|
D) (|Δx| / x_true) × 100% Ответ: B

Относительная погрешность определена, когда истинное значение равно нулю:

А) Верно
B) Неверно
C) Иногда
D) Зависит Ответ: А

Абсолютная погрешность: истинное значение 2.00, измерение 2.03:

А) 0.03
B) 0.05
C) 0.01
D) 0.20 Ответ: А

Относительная погрешность для истинного значения 2.00 и измерения 2.03 равна

А) 1.5%
B) 0.5%
C) 3%
D) 0.15% Ответ: А

Абсолютная погрешность выражается в тех же единицах измерения, что и величина:

А) Верно
B) Неверно
C) Иногда
D) Зависит Ответ: А

Абсолютная погрешность округления числа 7.836 до двух знаков после запятой:

А) 0.004
B) 0.002
C) 0.008
D) 0.040 Ответ: А

Погрешность измерения массы: истинная масса 65 кг, измеренная 64.5 кг:

А) 0.77%
B) 0.5%
C) 1%
D) 0.5% Ответ: А

Относительная погрешность в процентах, если истинное значение 0.80, измерение 0.75:

А) 6.25%
B) 6%
C) 5%
D) 7% Ответ: А

Верно ли утверждение: относительная погрешность всегда меньше 100%?

А) Верно
B) Неверно
C) Зависит
D) Неопределено Ответ: B

Абсолютная погрешность: истинное значение 100.0 г, измерение 99.6 г:

А) 0.4%
B) 0.04%
C) 0.004%
D) 4% Ответ: А

Погрешность округления: число 2.71828 округлено до 2.72 (до двух знаков после запятой). Абсолютная погрешность:

А) примерно 0.00172
B) примерно 0.002
C) примерно 0.003
D) примерно 0.004 Ответ: А

Абсолютная погрешность и относительная погрешность для истинного значения 15.4, измеренного 15.0:

А) 2.60%
B) 2.0%
C) 2.9%
D) 3.0% Ответ: А

Истинная длина стержня 30 см, измеренная 31 см. Абсолютная погрешность и относительная погрешность:

А) 3.33%
B) 3.3%
C) 33.3%
D) 0.33% Ответ: А

Округление числа 2.345678 до трех знаков после запятой даёт 2.346. Абсолютная погрешность и относительная погрешность:

А) примерно 0.0137%
B) примерно 0.137%
C) примерно 0.00137%
D) примерно 0.137% Ответ: А

Абсолютная погрешность 0.40, истинное значение 0.50. Относительная погрешность равна:

А) 80%
B) 40%
C) 20%
D) 0.8% Ответ: А

Может ли относительная погрешность быть более 100%?

А) Да
B) Нет
C) Иногда
D) Только для положительных величин Ответ: А

Утверждение: относительная погрешность не зависит от единиц измерения.

А) Верно
B) Неверно
C) Иногда
D) Зависит Ответ: B

В лаборатории масса 1000 г, измеренная 995 г. Абсолютная погрешность и относительная погрешность:

А) 0.5%; B) 0.05%; C) 5%; D) 50%
Правильный вариант: A (0.5% = 5 г / 1000 г) Ответ: А

Ключ ответов 1-A, 2-A, 3-B, 4-A, 5-A, 6-A, 7-A, 8-A, 9-A, 10-A, 11-B, 12-A, 13-A, 14-A, 15-A, 16-A, 17-A, 18-A, 19-B, 20-A

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные примеры из учебника или сделать тест в виде печатной формы или в формате электронной формы (например, для Google Forms).

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по Праву: Место происшествия (11 класс)

Ответьте на следующие вопросы, выбрав правильный вариант ответа.

Какое место является объектом места происшествия в судебном процессе? A) Жилое помещение B) Улица C) Общественное место D) Все вышеперечисленное
Что такое место происшествия? A) Место, где произошло преступление B) Место, где обнаружены улики C) Место, где собираются доказательства D) Все вышеперечисленное
Как правильно оформлять место происшествия? A) Запрещать доступ к месту до прибытия следователя B) Фиксировать состояние места и следы преступления C) Проводить обследование места и собирать улики D) Все вышеперечисленное
Какой закон регулирует процедуры обследования места происшествия? A) Уголовный кодекс B) Гражданский кодекс C) Административный кодекс D) Кодекс об административных правонарушениях
Кем определяется граница места происшествия? A) Следователем B) Прокурором C) Судьей D) Полицией
Назовите обязанности свидетелей на месте происшествия. A) Оказать первую помощь пострадавшим B) Избегать контакта с местом происшествия C) Сообщить следователям об имеющихся фактах D) Вступать в диалог с подозреваемыми
Какие могут быть последствия нарушения правил обследования места происшествия? A) Утрата улик B) Подделка доказательств C) Неправомерные аресты D) Все вышеперечисленное
Какие специалисты могут привлекаться для исследования места происшествия? A) Судебные медики B) Криминалисты C) Психологи D) Все вышеперечисленные

Ответы к тесту:

D) Все вышеперечисленное
D) Все вышеперечисленное
D) Все вышеперечисленное
A) Уголовный кодекс
A) Следователем
C) Сообщить следователям об имеющихся фактах
D) Все вышеперечисленное
D) Все вышеперечисленные

Желаю успешно ответить на вопросы!

{Другой предмет}

11 Класс

Вот тест на тему «Мотивация интереса к истории» для 11-классников с 20 вопросами множественного выбора. В конце теста приведены правильные ответы.

Тест: Анкета «Мотивация интереса к истории»

Вопросы:

Почему вы изучаете историю?
- A) Это обязательный предмет в школе
- B) Мне интересно, как развивалась цивилизация
- C) У меня хорошие оценки по истории
- D) Я хочу понимать текущие события
Какую роль играет в вашем интересе к истории изучение культуре других народов?
- A) Очень важную
- B) Умеренно важную
- C) Неважную
- D) Совсем не важную
Какой период истории вам наиболее интересен?
- A) Древний мир
- B) Средние века
- C) Новое время
- D) Современная история
Какую форму учебы вы предпочитаете для изучения истории?
- A) Лекции
- B) Дискуссии
- C) Самостоятельное изучение
- D) Проекты и презентации
Что больше всего вдохновляет вас в изучении истории?
- A) Исторические личности
- B) Политические события
- C) Культурные достижения
- D) Научные открытия
Как вы относитесь к изучению истории через фильмы и сериалы?
- A) Это хороший способ
- B) Может быть, но не всегда точно
- C) Я предпочитаю книги
- D) Это плохо, вводит в заблуждение
Какую книгу по истории вы читали в последнее время?
- A) Никакую
- B) Учебник
- C) Научную литературу
- D) Исторический роман
Насколько часто вы интересуетесь историческими новостями и событиями?
- A) Каждый день
- B) Несколько раз в неделю
- C) Редко
- D) Никогда
Какой метод изучения истории для вас самый эффективный?
- A) Конспектирование
- B) Обсуждение в группе
- C) Визуальные материалы (фото, карты)
- D) Использование тестов и практических заданий
Какой аспект истории для вас наиболее сложен для понимания?
- A) Хронология событий
- B) Причинно-следственные связи
- C) Политические идеологии
- D) Социальные движения
Насколько важно для вас понимать историю вашей страны?
- A) Очень важно
- B) Важно
- C) Не очень
- D) Не важно
Как часто вы посещаете исторические места (музеи, памятники)?
- A) Часто
- B) Иногда
- C) Редко
- D) Никогда
Как вы считаете, какие знания из истории вам понадобятся в будущем?
- A) Для профессии
- B) Для общей эрудиции
- C) Для понимания общества
- D) Не понадобятся
Как вам кажется, насколько важна история для формирования гражданской позиции?
- A) Очень важна
- B) Умеренно важна
- C) Не важна
- D) Совсем не важна
Что вас больше всего привлекает в исторических событиях?
- A) Драма и эмоции
- B) Факты и цифры
- C) Причины и следствия
- D) Наглядность (картинки, схемы)
Участвуете ли вы в школьных или внешкольных исторических конкурсах?
- A) Да, активно
- B) Да, иногда
- C) Нет, но планирую
- D) Нет, не интересно
Какое влияние на ваш интерес к истории оказала школьная программа?
- A) Положительное
- B) Нейтральное
- C) Отрицательное
- D) Никакого
Как вы оцениваете уровень преподавания истории в вашей школе?
- A) Очень высокий
- B) Достаточно хороший
- C) Средний
- D) Плохой
Как вы думаете, что могло бы повысить интерес к истории у школьников?
- A) Более интересные уроки
- B) Интерактивные методы обучения
- C) Выезды на экскурсии
- D) Гостевые лекции историков
Как часто вы обсуждаете исторические темы с друзьями или родственниками?
- A) Часто
- B) Иногда
- C) Редко
- D) Никогда

Ответы:

B
A
B
D
A
A
A
B
A
B
A
A
A
A
A
B
A
B
C
B

Этот тест поможет выявить мнения и предпочтения старшеклассников по отношению к изучению истории и их мотивацию к этому предмету.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему История нового времени 16-17 век

Популярные тесты

Тест: Анкета «Мотивация интереса к истории»

Вопросы:

Ответы: