Тест на тему аддитивные технологии

Вот тест по теме независимость Республики Узбекистан для 3 класса, с типом вопроса: множественный выбор. Все вопросы приведены с вариантами ответов и правильными ответами.

1. Что означает независимость? A) когда за нас принимает решения другой человек B) когда страна сама принимает решения и управляет собой C) когда никто не живёт в стране D) когда ученики выбирают учителя Ответ: B

2. В каком году Узбекистан стал независимым? A) 1990 B) 1991 C) 1992 D) 1993 Ответ: B

3. Какой день в году отмечается как праздник независимости Узбекистана? A) 29 декабря B) 1 января C) 8 декабря D) 9 мая Ответ: A

4. Какие три главных государственных символа Узбекистана? A) флаг, герб, гимн B) море, горы, река C) город, деревня, село D) хлеб, соль, вода Ответ: A

5. Что может помочь стране жить в мире и процветать? A) соблюдать законы и беречь природу B) ломать все правила C) прятаться дома D) спорить без причины Ответ: A

6. Какой язык считается государственным языком Узбекистана? A) русский B) узбекский C) английский D) таджикский Ответ: B

7. Кто помогает стране жить мирно и свободно? A) все граждане, которые соблюдают законы и помогают друг другу B) только иностранные гости C) никто D) правительство без граждан Ответ: A

8. Что означает государственный гимн? A) музыкальная песня, воспевающая страну B) спортивная игра C) праздник D) езда на велосипеде Ответ: A

9. Что такое суверенитет? A) право страны принимать собственные решения B) когда можно делать всё без закона C) чужая власть управляет страной D) страна не имеет правительства Ответ: A

10. Как можно помочь сохранить независимость страны? A) учиться, беречь природу, помогать близким B) лениться C) обманывать людей D) забывать историю Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать текст под конкретные требования вашего учебного плана или оформить в виде карточек/шпаргалок для учителя.

Тест по Геометрии для 7 класса: Центральный и вписанный угол

Открытые вопросы:

1. Что такое центральный угол? Какие свойства центрального угла вы знаете?

2. Как вычислить меру центрального угла, если известна мера дуги, на которую он опирается?

3. Чем отличается вписанный угол от центрального угла? Как связаны их меры?

4. Какой угол называется полуцентральным? Какая связь существует между мерой полуцентрального угла и мерой вписанного угла, опирающегося на ту же дугу?

5. Как называется теорема, утверждающая, что центральный угол равен половине меры дуги, на которую он опирается? Сформулируйте эту теорему.

6. Какие утверждения можно сделать о центральном угле, равном прямому углу, и соответствующей ему дуге?

7. Поясните, что такое угол в складочку. Как описать процесс построения угла в складочку?

8. Дайте примеры задач, где необходимо применять знания о центральном и вписанном углах.

9. Какие свойства имеют углы, опирающиеся на одну и ту же дугу?

10. Сформулируйте теорему о вписанных углах и докажите ее.

Ответы:

1. (Ответ ученика)
2. (Ответ ученика)
3. (Ответ ученика)
4. (Ответ ученика)
5. (Ответ ученика)
6. (Ответ ученика)
7. (Ответ ученика)
8. (Ответ ученика)
9. (Ответ ученика)
10. (Ответ ученика)