Тест на тему present simple

Тест по истории Тема: Распад империи Карла Великого Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. После смерти Карла Великого империя была унаследована его сыном. Как звали этого сына? A) Луи Благочестивый B) Лотарь I C) Карл Лысый D) Пипин II

2. Что произошло с империей после смерти Карла Великого? A) Она стала еще сильнее и единым государством B) Её разделили между наследниками C) Она исчезла сразу D) Она стала частью Византийской империи

3. Как назывался договор, закрепивший раздел империи Карла Великого в 843 году? A) Верденский договор B) Парижский договор C) Лионский договор D) Реймский договор

4. Какие земли вошли в Восточное Франкское королевство после Верденского договора 843 года? A) Западные земли Франкской империи B) Земли к востоку от Рейна C) Италия целиком D) Британия

5. Какой фактор ускорил распад империи после раздела? A) Частые набеги викингов, мадьяров и мусульман B) Неприятные климатические условия C) Экономический подъем и рост торговли D) Налоги и помощь папы

6. Что означала феодальная раздробленность? A) Единая центральная власть B) Влады по владениям передавались князьям-вассалам C) Появление республиканской власти D) Полная независимость от папы

7. Как называлось западное королевство после раздела? A) Западное Франкское королевство B) Восточное Франкское королевство C) Итальянское королевство D) Галлицкое королевство

8. Какие изменения в политической карте Европы произошли после распада? A) Усиление роли крупных императоров B) Усиление местной власти и раздробленность королевств C) Северная Америка стала частью империи D) Европа объединилась под единым правителем

9. Какие народы чаще нападали на империю Карла Великого и accélировали её распад? A) Викинги, мадьяры и мусульмане B) Римляне C) Египтяне D) Китайцы

10. Какой год чаще связывают с Вердинским договором, закрепившим раздел империи? A) 800 B) 843 C) 1066 D) 476

Примечание: тест представлен без ответов.

Тест по английскому языку для 3 класса на тему "Time"

Инструкция: Соотнесите время с соответствующими изображениями (или написанными вариантами) в правой колонке, проставив цифры.

1. 8:00
2. 12:30
3. 3:15
4. 6:45
5. 9:30

Варианты:

A. Четырнадцать с половиной (2:30)
B. Восемь часов (8:00)
C. Шестнадцать сорок пять (4:45)
D. Три с четвертью (3:15)
E. Девять с половиной (9:30)

Задание: Напишите буквы (A, B, C, D, E) рядом с соответствующими цифрами (1-5).

Пример:

Удачи!

Тест по информатике для 9 класса

Тема: Управление. Сигнал. Обратная связь

Вопросы:

1. Что из перечисленного относится к сигналу в информатике? A) Электромагнитное излучение B) Программный код C) Текстовый документ D) Рисунок

2. Что такое обратная связь в информационных системах? A) Процесс передачи данных в обе стороны B) Возможность контроля и коррекции действий системы C) Передача информации только в одном направлении D) Исключение возможности ошибок

3. Какая из нижеперечисленных характеристик является типичной для системы управления? A) Отсутствие обратной связи B) Автономность работы C) Наличие целей и задач D) Отсутствие сигналов

4. Каким образом происходит передача сигнала в цифровой форме? A) Аналоговым способом B) Цифровым способом C) По радиоволнам D) Через оптические волокна

5. Что такое ПИД-регулятор в системах управления? A) Программный интерфейс данных B) Плавный индикатор давления C) Пропорционально-интегрально-дифференциальный регулятор D) Память в компьютере

6. Какие компоненты обычно входят в систему обратной связи? A) Исходный сигнал и конечный результат B) Датчик, контроллер и исполнительное устройство C) Программное обеспечение и алгоритмы D) Электрический провод и реле

7. Какие преимущества обычно приводятся при использовании систем с обратной связью? A) Большая надежность и устойчивость к помехам B) Быстрое выполнение функций C) Меньшие затраты на оборудование D) Уменьшение потребляемой энергии

8. Какие виды ошибок могут возникать в системах управления? A) Механические и тепловые B) Программные и аппаратные C) Цифровые и аналоговые D) Электрические и звуковые

9. Что такое регулирование в системах управления? A) Процесс изменения параметров системы для достижения требуемого результата B) Замена старых компонентов на новые C) Отключение всей системы D) Повторение одних и тех же действий

10. Какое значение имеет пропорциональная составляющая в ПИД-регуляторе? A) Исправление ошибки в соответствии с ее текущим значением B) Интегрирование ошибки во времени C) Дифференцирование ошибки D) Управление с помощью дискретных сигналов

Ответы:

1. A
2. B
3. C
4. B
5. C
6. B
7. A
8. B
9. A
10. A

Желаю вам удачи на экзамене!