Тест на тему word formation of adjectives flexible, preferable, useless, comfortable, friendly, thirsty, weekly, sensitive

Тест по истории. Тема: Социально-экономическое развитие Казахстана в 1965–1985 гг. 9 класс. Тип вопросов: единственный выбор. 20 вопросов. Без ответов.

1. Как называлась административно-территориальная единица Казахстана в 1965–1985 гг? A) Казахская ССР B) Республика Казахстан C) Казахская АССР D) Восточно-Казахстанская область

2. Кто занимал пост Первого секретаря Компартии Казахской ССР в 1964–1986 гг? A) Динмухамед Кунаев B) Нурсултан Назарбаев C) Габдуллин Ахмет D) Расул Гамзатов

3. В период 1965–1985 гг экономика Казахской ССР в рамках СССР была основана на какой системе? A) рыночная экономика B) директивно-плановая экономика C) кооперативная экономика D) пластическая экономика

4. Какие отрасли промышленности Казахстана развились наиболее заметно в 1965–1985 гг? A) машиностроение, металлургия, энергетика B) лёгкая промышленность и туризм C) рыболовство и деревообрабатывающая промышленность D) космонавтика и авиационная промышленность

5. Какое экологическое последствие индустриализации Казахстана в этот период повлияло на общество и экономику? A) истощение Балхаша B) истощение Аральского моря C) засухи в северных районах D) разрушение Байкала

6. Что характеризовало развитие сельского хозяйства Казахстана в 1965–1985 гг? A) массовая приватизация B) полная модернизация без механизации C) дальнейшая механизация колхозов и совхозов D) отказ от государственных форм управления

7. Как изменился уровень урбанизации Казахстана в 1965–1985 гг? A) рост городского населения и урбанизации B) снижение урбанизации C) отсутствие изменений D) возвращение к сельскому образу жизни

8. Какова была роль Казахстана в энергетическом секторе СССР в этот период? A) незначительная B) крупный район добычи угля, нефти и электроэнергии C) исключительно сельское хозяйство D) зависел от импорта энергии

9. Как изменилось образование в Казахской ССР в 1965–1985 гг? A) массовое расширение сетей школ, техникумов и вузов B) сокращение образовательной сети C) сохранение уровня 1950-х без изменений D) переход к частному образованию

10. В период 1964–1986 гг. кто возглавлял Компартию Казахской ССР? A) Динмухамед Кунаев B) Нурсултан Назарбаев C) Абдрахман Кадыр D) Валерий Григорьев

11. Какие демографические процессы были характерны для Казахстана 1965–1985 гг? A) устойчивое сокращение населения B) миграции из села в города и рост населения городов C) отсутствие миграций D) массовая эмиграция за границу

12. Какие меры применялись для повышения уровня жизни населения Казахстана в 1965–1985 гг? A) жилищное строительство, развитие инфраструктуры, здравоохранение и образование B) сокращение социальных программ C) закрытие школ и поликлиник D) переход на рыночную экономику без социальной поддержки

13. Какие отрасли получили приоритет в индустриализации Казахстана в 1965–1985 гг? A) энергетика и металлургия B) лёгкая промышленность C) туризм и сервис D) рыбная отрасль

14. Казахстан занимал важное место в производстве какого сельскохозяйственного продукта в СССР в 1965–1985 гг? A) зерно B) сахарная свёкла C) овощи D) мясо

15. Какие природно-ресурсные объекты Казахстана активно развивались в этот период? A) Карагандинский уголь и медь Усть-Каменогорска B) нефтяные месторождения Годрук и газовые поля Каспийского региона C) золото Алтайского региона D) редкоземельные металлы на юге страны

16. Какие образовательные учреждения готовили специалистов для промышленности Казахстана в 1965–1985 гг? A) технические училища и индустриальные техникумы B) только средние школы C) только университеты D) частные курсы и кружки

17. Какой аспект национальной политики Казахстана в 1965–1985 гг оказал влияние на социально-экономическое развитие? A) расширение использования казахского языка в образовании и двуязычие B) усиленная русификация и подавление казахского языка C) запрет на обучение на казахском языке D) автономия Казахстана в рамках СССР

18. Какие социальные проблемы усилились к концу 1970-х — началу 1980-х гг? A) дефицит потребительских товаров и жилищный кризис B) избыток товаров и заоблачный излишек жилья C) отсутствие проблем в экономике D) перенаселение сельских районов

19. Какую роль играл космодром Байконур для экономического и научного потенциала Казахстана в 1965–1985 гг? A) создание рабочих мест, развитие инфраструктуры и научных связей B) не имел существенного влияния C) источник экологических проблем без положительных эффектов D) исключительно туристическая достопримечательность

20. В чем заключалась общая характеристика социально-экономического развития Казахстана в 1965–1985 гг? A) стабилизация и модернизация экономики, рост промышленных отраслей, урбанизация и улучшение образования B) экономический кризис и упадок социальных институтов C) переход к рыночной экономике D) разрыв экономических связей с СССР

Примечание: это тест для подготовки к экзамену. В конце теста не приводится ключ ответов. Если нужно, могу подготовить версию с ответами или включить краткие объяснения к каждому вопросу.

Тест по английскому языку Тема: this / these / that / those Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены ниже

1. ____ is my book. A) This B) These C) That D) Those

2. ____ books are on the table. A) This B) These C) That D) Those

3. Can you see ____ cat over there? A) This B) These C) That D) Those

4. Whose pencils are ____? A) This B) These C) That D) Those

5. I like ____ shirt. A) This B) These C) That D) Those

6. ____ apples are on the table. A) This B) These C) That D) Those

7. Do you see ____ mountains in the distance? A) This B) These C) That D) Those

8. Put your books on ____ shelf. A) This B) These C) That D) Those

9. ____ cars are red. A) This B) These C) That D) Those

10. ____ bag is mine. A) This B) These C) That D) Those

Ответы: 1 A 2 B 3 C 4 B 5 A 6 B 7 D 8 A 9 D 10 A

Тест по окружающему миру на тему "Красота и уродство"

Класс: 4

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

---

1. Что такое красота?

а) Это то, что всем не нравится.
б) Это то, что мы считаем приятным для глаз.
в) Это когда все вокруг плохо.
г) Это цвет неба.

Правильный ответ: б) Это то, что мы считаем приятным для глаз.

---

2. Какое из этих животных считается красивым?

а) Крокодил
б) Павлин
в) Муха
г) Слон

Правильный ответ: б) Павлин.

---

3. Какое растение обычно ассоциируется с красотой?

а) Крепкий дуб
б) Сирень
в) Одуванчик
г) Календула

Правильный ответ: б) Сирень.

---

4. Что может делать человек, чтобы подчеркнуть свою красоту?

а) Игнорировать уход за собой.
б) Носить чистую и аккуратную одежду.
в) Перекрашивать волосы в серый цвет.
г) Угрюмиться.

Правильный ответ: б) Носить чистую и аккуратную одежду.

---

5. Какое чувство вызывает у нас красота природы?

а) Грусть
б) Восторг
в) Злость
г) Безразличие

Правильный ответ: б) Восторг.

---

6. Что из перечисленного может считаться уродством?

а) Грациозная юла.
б) Правильная фигура.
в) Заваренный чай.
г) Мусор на улице.

Правильный ответ: г) Мусор на улице.

---

7. Какое место на Земле может считаться красивым?

а) Загрязненная река
б) Лес с цветами
в) Завод
г) Пустырь

Правильный ответ: б) Лес с цветами.

---

8. Какое из этих явлений природы считается красивым?

а) Гроза
б) Радуга
в) Ураган
г) Снегопад

Правильный ответ: б) Радуга.

---

9. Что делает людей более красивыми в глазах других?

а) Доброта и забота.
б) Невежливость.
в) Жалобы на жизнь.
г) Высокий голос.

Правильный ответ: а) Доброта и забота.

---

10. Как мы можем изменить нечто уродливое на красивое?

а) Сказать "это уродливо" и оставить так.
б) Убрать мусор и высадить цветы.
в) Закрыть глаза.
г) Игнорировать это.

Правильный ответ: б) Убрать мусор и высадить цветы.

---

Итог: Подсчитайте количество правильных ответов. За каждый правильный ответ можно начислить 1 балл. Максимальный балл — 10.

Тест по теории вероятностей: События и множества

Уровень: 10 класс

Количество вопросов: 5

---

Вопрос 1:
Какое из следующих утверждений о событиях является верным?
A) Сложение вероятностей несовместных событий всегда равно 1.
B) Вероятность любого события находится в пределах от 0 до 1.
C) Все события являются независимыми.
D) Вероятность невозможного события равна 1.

Правильный ответ: B

---

Вопрос 2:
Если событие A имеет вероятность 0.3, а событие B имеет вероятность 0.5, то какова вероятность того, что хотя бы одно из событий A или B произойдет, если они являются независимыми?
A) 0.15
B) 0.65
C) 0.8
D) 0.5

Правильный ответ: B

---

Вопрос 3:
Пусть A и B — два несовместных события. Какова вероятность их объединения P(A ∪ B)?
A) P(A) + P(B)
B) P(A) - P(B)
C) P(A) * P(B)
D) 1

Правильный ответ: A

---

Вопрос 4:
Какое из следующих утверждений о событиях является ложным?
A) События A и B называются независимыми, если P(A ∩ B) = P(A) * P(B).
B) Двойное событие всегда совместимо.
C) Вероятность события, состоящего из нескольких взаимосвязанных событий, может вычисляться через формулу полной вероятности.
D) Если A ⊂ B, то P(A) ≤ P(B).

Правильный ответ: B

---

Вопрос 5:
В некой лотерее выигрывает один из двух призов: A — компьютер или B — смартфон. Какова вероятность того, что выиграет смартфон, если известно, что оба приза равновероятны?
A) 0.25
B) 0.5
C) 0.75
D) 1

Правильный ответ: B

---

Итоги теста

Проверьте свои ответы, пересмотрев правильные ответы после прохождения теста. Удачи на экзаменах!