Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ12 декабря 2024 05:32
Какова основная тема рассказа "Свидание" И.С. Тургенева?
Какой персонаж является центральным в рассказе?
Каковы чувства главного героя к Татьяне?
Какое место является основным действием в рассказе?
Как главный герой узнал о встрече с Татьяной?
Какова атмосфера встречи главных героев?
Каковы главные препятствия для героев на пути к счастью?
Какова реакция окружающих на чувства главных героев?
Каково значение финала рассказа "Свидание"?
Какое литературное направление наиболее характерно для произведений Тургенева?
Похоже, тема теста указана как "апапа" не распознана корректно. Ниже представлен тест по теме Высшая алгебра (уравнения, функции, многочлены, неравенства, логарифмы, экспоненты) для 11 класса. Тип вопросов — множественный выбор. Обратите внимание: тест выдается без ответов.
Решите уравнение x^2 - 5x + 6 = 0. A) x = 2 и x = 3 B) x = -2 и x = -3 C) x = 1 и x = 6 D) x = 0 и x = 5
Разложите на множители выражение x^2 - 9. A) (x-9)(x+1) B) (x-3)(x+3) C) (x+9)(x-1) D) (x-1)^2
Найдите все корни уравнения x^3 - 4x = 0. A) x = -2, 0, 2 B) x = -1, 1 C) x = 0, 4 D) x = -2 и x = 2
Решите рациональное уравнение: 1/x + 1/(x-1) = 1. A) x = (3+√5)/2 и x = (3-√5)/2 B) x = 0 и x = 1 C) x = 2 и x = -1 D) решений нет
Решите уравнение |2x-4| = 6. A) x = 5 и x = -1 B) x = 1 и x = 5 C) x = -5 и x = 1 D) x = -5 и x = -1
Неравенство: x^2 - 4x - 5 > 0. A) x ∈ (-∞, -1) ∪ (5, ∞) B) x ∈ (-∞, -5) ∪ (1, ∞) C) x ∈ (-1, 5) D) x ∈ (-∞, ∞)
Экспоненциальное уравнение: 2^x = 8. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Логарифмическое уравнение: log_2(x) = 3. A) 6 B) 8 C) 9 D) 12
Найдите абсциссу вершины параболы y = 2x^2 - 8x + 5. A) -2 B) 0 C) 2 D) 4
Значение многочлена P(x) = x^3 - 4x^2 + x - 6 в точке x = 2. A) -12 B) 0 C) 6 D) 16
Разложите на множители: x^4 - 5x^2 + 6. A) (x^2 - 2)(x^2 - 3) B) (x^2 - 1)(x^2 - 6) C) (x - 2)(x + 2)(x - 3)(x + 3) D) (x^2 + 2x + 2)(x^2 - 2x + 3)
Решите уравнение с рациональными выражениями: (x+2)/(x-1) = (x+3)/(x-2). A) x = -0.5 B) x = 0 C) x = 1 D) x = 2
Решите систему уравнений: 2x + y = 5, x - y = 1. A) (2, 3) B) (1, 4) C) (3, 2) D) (0, 5)
Найдите (f ∘ g)(x) для f(x) = x^2, g(x) = x + 3. A) x^2 + 3x + 9 B) (x + 3)^2 C) x^2 + 6x + 9 D) x^2 - 3x + 9
Решите логарифмическое уравнение: log_2(x^2 - 3x) = 3. A) (3 ± √41)/2 B) (3 ± √41) C) (-3 ± √41)/2 D) 8/3
Сколько корней имеет квадратное уравнение 3x^2 + 2x + 1 = 0? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3
Чему равна сумма корней уравнения x^2 - 4x + 3 = 0? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
Чему равна абсцисса вершины параболы y = -x^2 + 4x + 1? A) 0 B) 2 C) -2 D) 4
Упростите выражение: (x^3 - x)/(x^2 - x), при условии x ≠ 0,1. A) x^2 - 1 B) x + 1 C) x - 1 D) x^2
Неравенство: (x - 2)(x + 3) ≥ 0. A) (-∞, -3] ∪ [2, ∞) B) [-3, 2] C) (-∞, -3) ∪ (2, ∞) D) (-3, 2)
Если хотите, могу адаптировать тест под точную формулировку темы или добавить инструкции по выполнению, таймер и уровень сложности.
Тест по Английскому языку для 8 класса: Reported Speech
Правила: Выберите правильный вариант ответа.
"I like ice cream," she said. A) She likes ice cream. B) She said she likes ice cream. C) She said she like ice cream. D) She said she liked ice cream.
"I will call you later," he told me. A) He told me he will call me later. B) He told me he would call me later. C) He told me he call me later. D) He told me he calling me later.
"I have never been to Paris," she said. A) She said she will never go to Paris. B) She said she had never been to Paris. C) She said she has never going to Paris. D) She said she not be to Paris.
"I am studying for the exam," he said. A) He said he is studying for the exam. B) He said he was studying for the exam. C) He said he will studying for the exam. D) He said he studying for the exam.
"They are leaving tomorrow," she said. A) She said they are left tomorrow. B) She said they had left the next day. C) She said they were leaving the next day. D) She said they leaving tomorrow.
"I don't know the answer," he admitted. A) He admitted he didn't know the answer. B) He admitted he don't know the answer. C) He admitted he not know the answer. D) He admitted he don't know the answer.
"I have been to Italy," she said. A) She said she has been to Italy. B) She said she had been to Italy. C) She said she have been to Italy. D) She said she was to Italy.
"I can speak Spanish," he told us. A) He told us he can speak Spanish. B) He told us he could speak Spanish. C) He told us he can speaking Spanish. D) He told us he speaking Spanish.
"I won't be late," she promised. A) She promised she won't be late. B) She promised she isn't late. C) She promised she not being late. D) She promised she won't late.
"I have finished my homework," he said. A) He said he finished his homework. B) He said he had finished his homework. C) He said he has finished his homework. D) He said he have finished his homework.
"I could help you with that," she offered. A) She offered she could help us with that. B) She offered she could help them with that. C) She offered she could help me with that. D) She offered she can help with that.
"I want to go to the concert," he told me. A) He told me he wanted to go to the concert. B) He told me he wants to go to the concert. C) He told me he want to go to the concert. D) He told me he want going to the concert.
"I have bought a new car," she said. A) She said she had bought a new car. B) She said she have bought a new car. C) She said she buys a new car. D) She said she buying a new car.
"I am going to visit my grandparents," he mentioned. A) He mentioned he will visit his grandparents. B) He mentioned he going to visit his grandparents. C) He mentioned he will going his grandparents. D) He mentioned he going visit his grandparents.
"I saw that movie last week," she remembered. A) She remembered she saw that movie the week before. B) She remembered she see that movie the week before. C) She remembered she sees that movie the week before. D) She remembered she seeing that movie the week before.
Тест окончен.
Инструкции: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
Какой тип реакции происходит при соединении двух или более веществ для образования одного продукта?
Что происходит в реакции разложения?
Какой тип реакции можно наблюдать при замещении одного элемента в соединении другим?
Какой реакции соответствует уравнение: 2H₂ + O₂ → 2H₂O?
При какой реакции образуются два новых соединения из двух исходных?
В какой реакции проявляется принцип сохранения массы?
Какой тип реакции: 2Na + Cl₂ → 2NaCl?
Какой тип реакции можно определить по уравнению: CaCO₃ → CaO + CO₂?
При каких реакциях обычно выделяется газ?
Какой тип реакции соответствует уравнению: Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂?
Тест по ИЗО для 8 класса. Тема: Возрастная эволюция детского рисунка
Вопрос 1: Какие из перечисленных элементов наиболее характерны для детского рисунка 4-5 лет? a) Детали b) Пропорции c) Выразительность d) Абстракция
Ответ: d) Абстракция
Вопрос 2: С какого возраста детские рисунки постепенно начинают приобретать более реалистичные формы и детали? a) 3-4 лет b) 5-6 лет c) 7-8 лет d) 9-10 лет
Ответ: c) 7-8 лет
Вопрос 3: Какие художественные способности развиваются у детей при рисовании в возрасте 8 лет? a) Цветовое зрение b) Воображение c) Моторика d) Все перечисленное
Ответ: d) Все перечисленное
Вопрос 4: Что является частым элементом детского рисунка в возрасте 10-12 лет, связанным с эмоциональным развитием ребенка? a) Темная цветовая гамма b) Символы и знаки c) Геометрические фигуры d) Аккуратные линии
Ответ: b) Символы и знаки
Вопрос 5: Какой этап возрастной эволюции детского рисунка характеризуется повышенным вниманием к деталям и цветам? a) 3-4 года b) 5-6 лет c) 7-8 лет d) 10-12 лет
Ответ: d) 10-12 лет