Тест на тему Род

Тест по истории на тему: Международные отношения в 1930 году

Класс: 10

Вопрос 1: Какое событие произошло в 1930 году, что усилило напряженность в международных отношениях?
A) Подписание Локарнских соглашений
B) Начало Второй мировой войны
C) Глобальная экономическая депрессия
D) Создание Лиги Наций

Вопрос 2: Какая страна в 1930 году активно проводила агрессивную внешнюю политику?
A) Советский Союз
B) Германия
C) Великобритания
D) Франция

Вопрос 3: Кто из политических лидеров в 1930 году выступал за восстановление немецкой мощи?
A) Бенито Муссолини
B) Адольф Гитлер
C) Уинстон Черчилль
D) Франциско Франко

Вопрос 4: Какой пакт был подписан в 1930 году, призывающий к ограничению морских вооружений?
A) Пакт Бриана-Келлога
B) Лондонский морской договор
C) Женевская дискуссия по разоружению
D) Вашингтонский морской договор

Вопрос 5: Какой экономический кризис оказывал влияние на международные отношения в 1930 году?
A) Кризис 1929 года
B) Нефтяной кризис
C) Долговой кризис
D) Кризис 1937 года

Вопрос 6: Какой из следующих факторов способствовал волнениям в Европе в 1930 году?
A) Рост фашизма
B) Установление социализма
C) Колониальные войны
D) Испанская Гражданская война

Вопрос 7: Какая страна вышла из Лиги Наций в 1930 году?
A) Италия
B) Япония
C) Германия
D) Советский Союз

Вопрос 8: Какой экономический план был предпринят для борьбы с кризисом в США в 1930 году?
A) Нью-Дил
B) План Дауэса
C) План Маршалла
D) План Олдмена

Вопрос 9: Какой подход стал преобладать в международных отношениях в 1930 году?
A) Коллективная безопасность
B) Политика умиротворения
C) Социалистическая интернационализация
D) Активация альянсов

Вопрос 10: Как влияли события на Дальнем Востоке на международные отношения в 1930 году?
A) Заграничные колонии становились независимыми
B) Япония расширяла свои территориальные претензии
C) Установление дружбы между Китаем и СССР
D) Исход националистов из Европы в Азию

Вопрос 11: Какой акт попытался ограничить агрессивные действия некоторых стран в 1930-х?
A) Локарнские соглашения
B) Пакт о ненападении
C) Пакт Бриана-Келлога
D) Вашингтонский договор

Вопрос 12: Какое событие произошло в Великобритании, усилившее правые силы в 1930 году?
A) Пожар в Лондоне
B) Провал экономической политики
C) Победа Лейбористской партии
D) Падение премьер-министра

Вопрос 13: Какое влияние оказал Советский Союз на международные отношения в 1930 году?
A) Укрепление позиций в Европе
B) Вмешательство в Латинской Америке
C) Обострение отношений с Японией
D) Нейтралитет в конфликте на Дальнем Востоке

Вопрос 14: Какой из следующих пактов был подписан для улучшения отношений между Францией и Германией в 1930-х годах?
A) Пакт о ненападении
B) Локарнские соглашения
C) Версальский договор
D) Пакт Бриана-Келлога

Вопрос 15: Какой принцип стал важным в международной политике в 1930 году?
A) Принцип неприсоединения
B) Принцип уважения суверенитета
C) Принцип социальной справедливости
D) Принцип мирного сосуществования

Итог теста завершен. Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест для 11 класса: Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом

Тема: Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста

Вопрос 1:

Соотнесите понятия:

1. Игра как форма деятельности
2. Развивающая среда
3. Ролевая игра

A. Пространство и материал, способствующие становлению детских интересов и способностей

B. Вид деятельности, основанный на эмоциональной отдаче и абстракции

C. Имитационная игра, где дети принимают на себя определенные роли и действуют соответственно

Ответ: 1 - B, 2 - A, 3 - C

Вопрос 2:

Соотнесите следующие методики для организации игровой деятельности:

1. Методика "Игровое взаимодействие с педагогом"
2. Методика "Создание игровой обстановки"
3. Методика "Развитие мелкой моторики через игру"

A. Взаимодействие детей с педагогом в рамках игровой деятельности B. Организация пространства, предназначенного для игры C. Специальные упражнения и игры для развития моторики

Ответ: 1 - A, 2 - B, 3 - C

Вопрос 3:

Соотнесите этапы создания игровой среды:

1. Анализ потребностей детей
2. Оформление игрового пространства
3. Организация режима игровой деятельности

A. Выбор эффективных методик для организации игры B. Учет интересов и возможностей детей при создании игрового пространства C. Установление правил и времени для игровой деятельности

Ответ: 1 - B, 2 - A, 3 - C

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену!

Тест по литературе для 7 класса - Всем выйти из кадра

Единственный выбор:

1. Кто является автором пьесы "Всем выйти из кадра"? A) А.П. Чехов B) В.М. Шукшин C) Н.В. Гоголь D) А.Н. Островский

2. Какой жанр литературы представлен в пьесе "Всем выйти из кадра"? A) Драма B) Роман C) Ода D) Эпос

3. Как называется главный идеологический конфликт в пьесе? A) Классовый B) Политический C) Личностный D) Религиозный

4. Кто является центральным персонажем пьесы? A) Учитель B) Медсестра C) Ученик D) Директор

5. В какой школе происходят события пьесы? A) Гимназия B) Лицей C) Техникум D) Школа-интернат

6. Что происходит в концовке пьесы "Всем выйти из кадра"? A) Звенит звонок B) Открылась занавеска C) Прозвенел будильник D) Загорается красный огонек

7. Какая тема центральная в пьесе "Всем выйти из кадра"? A) Противостояние авторитетам B) Завоевание свободы C) Стремление к знаниям D) Роль образования в жизни

8. Как называется ученик-первый боец в пьесе? A) Поцелуйчиков B) Сливкин C) Скок D) Федя

9. Какой предмет не удается выучить детям в школе по версии учителя-героя пьесы? A) Географию B) Арифметику C) Историю D) Биологию

10. Кто из персонажей герой пьесы пытается представить в качестве «неработящего профессора»? A) Ученик B) Учитель C) Директор D) Медсестра

11. Какой был исходный мотив ученика-первого бойца для порицания учителя? A) Недопонимание B) Бунт C) Проявление D) Страх

12. Чья мечта о себе не сбудется к началу третьего действия пьесы? A) Учителя B) Директора C) Медсестры D) Ученика-первого бойца

13. Какой персонаж не находит для себя смысла в жизни в центре директора?

    A) Учитель B) Директор C) Медсестра D) Школьники

14. Какая нота прозвучала вначале пьесы? A) Реша B) Си C) Ми D) До

15. Какая измена случилась с учеником-первым бойцом в конце пьесы? A) Он заплакал B) Он оправился C) Он заболел D) Он переумер

Ответы:

1. D) А.Н. Островский
2. A) Драма
3. A) Классовый
4. C) Ученик
5. D) Школа-интернат
6. B) Открылась занавеска
7. B) Завоевание свободы
8. A) Поцелуйчиков
9. B) Арифметику
10. B) Учитель
11. A) Недопонимание
12. C) Медсестры
13. A) Учитель
14. D) До
15. D) Он переумер

Удачи на тесте!