Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ14 декабря 2024 12:00
Соотнесите термины с их определениями. В каждой строке выберите правильный ответ и запишите соответствующую букву.
Спрос
A. Совокупность всех товаров и услуг, которые могут быть произведены в стране за определённый период.
B. Желание и способность потребителя приобрести товар или услугу.
C. Процесс распределения ресурсов для производства товаров и услуг.
Предложение
A. Сумма денег, которую люди готовы заплатить за товар.
B. Общий объём продукции, который производители готовы предложить на рынке.
C. Научное обоснование выбора между альтернативами.
Валовой внутренний продукт (ВВП)
A. Общая стоимость всех конечных товаров и услуг, произведённых в стране за год.
B. Уровень цен на товары и услуги в стране.
C. Затраты общества на научные исследования и разработки.
Инфляция
A. Процесс уменьшения объемов производства в экономике.
B. Увеличение общего уровня цен на товары и услуги.
C. Снижение покупательской способности денег.
Экономический цикл
A. Рынок труда в экономике.
B. Чередование периодов подъема и спада в экономической активности.
C. Этапы повышения налогов в стране.
Монополия
A. Конкуренция между несколькими производителями.
B. Состояние рынка, при котором существует единственный продавец.
C. Договор о совместных действиях между предприятиями.
Капитал
A. Ресурсы, используемые для производства товаров и услуг.
B. Заемные средства компании.
C. Процесс, при котором ресурсы перераспределяются.
Товары
A. Услуги, предоставляемые разными учреждениями.
B. Ощутимые предметы, которые потребляются.
C. Работы, выполняемые людьми за плату.
Услуги
A. Финансовые операции на рынке.
B. Неконкретные продукты, которые удовлетворяют потребности.
C. Виды товарного обмена.
Субъект экономики
A. Иностранные компании, работающие в России.
B. Любой участник экономических отношений.
C. Государство как владельца ресурсов.
Рынок
A. Место, где товары обмениваются на деньги.
B. Сеть экономических операций.
C. Механизм взаимодействия спроса и предложения.
Экономические ресурсы
A. Деньги и финансовые активы компаний.
B. Все ресурсы, используемые для производства товаров и услуг.
C. Запасы товаров в магазинах.
Обмен
A. Процесс продажи товаров.
B. Условия, при которых происходит сделка.
C. Процесс передачи одних товаров на другие.
Рынок труда
A. Место, где работники предлагают свои услуги работодатель.
B. Объединение всех экономических показателей.
C. Практики управления кадровыми ресурсами.
Налоги
A. Финансовые обязательства для граждан.
B. Экономический механизм, регулирующий спрос и предложение.
C. Часть доходов, которую компании инвестируют в развитие.
Потребление
A. Процесс, при котором товары пополняют запасы.
B. Использование товаров и услуг для удовлетворения нужд.
C. Оценка качества товаров на рынке.
Сбережения
A. Запасы ресурсов для других нужд.
B. Финансы, отложенные на будущее.
C. Инвестиции в акции.
Экономическая политика
A. Действия государства, направленные на управление экономикой.
B. Способности предпринимателей на рынке.
C. Изменения в правилах торговли.
Дефицит
A. Наличие избыточного товара на рынке.
B. Проблема, возникающая при превышении спроса над предложением.
C. Положение, когда предложение превышает спрос.
Конкуренция
A. Соперничество между продавцами за покупателей.
B. Изоляция одного производителя на рынке.
C. Отсутствие товаров на рынке.
Удачи!
Ниже представлен тест по физике на тему: «Изопроцессы в идеальном газе с постоянным количеством вещества» для 10 класса. Тип вопросов: единственный выбор. 10 вопросов. В конце — ответы.
Ответы: 1A, 2B, 3A, 4B, 5B, 6A, 7B, 8B, 9A, 10A
Ниже представлен тест по литературе на тему Ашик-Кериб для 4 класса. Тип вопросов — единственный правильный ответ. Количество вопросов: 10. Тест выводится без ответов.
Какой литературный жанр ближе всего к Ашик-Кериб? A) сказка B) басня C) эпос D) роман
Кто такой главный герой произведения Ашик-Кериб? A) воин B) ашик-певец и рассказчик C) купец D) принц
Что лежит в центре сюжета Ашик-Кериб? A) битвы за трон B) любовь и испытания на пути к ней C) охота на зверей D) поиск сокровищ
Как передается история Ашик-Кериб по форме повествования? A) прозаическое повествование B) песенные рассказы с повторяющимися мотивами C) набор инструкций D) дневник
Где чаще всего разворачиваются события Ашик-Кериб? A) в современном городе B) в степях и горах Кавказа/ближних регионов C) на побережье моря D) в космосе
Какую роль играет музыка в Ашик-Кериб? A) не присутствует B) задаёт ритм и помогает запоминать историю C) мешает сюжету D) встречается только в заголовках
Какие ценности продвигаются в истории Ашик-Кериб? A) сила превыше всего B) любовь, терпение и дружба C) богатство и слава D) хитрость и манипуляции
Какие образы встречаются в эпосе Ашик-Кериб? A) мудрые старцы, купцы, ремесленники B) только герои-солдаты C) роботизированные существа D) призраки
Что означает термин "ашик" в контексте Ашик-Кериб? A) певец-музыкант-поэт B) рыболов C) повар D) инженер
Какой основной вывод можно сделать из истории Ашик-Кериб? A) любовь и труд помогают преодолевать препятствия B) никогда не стоит доверять людям C) богатство гарантирует счастье D) сила — единственный путь к успеху
Вот тест по всемирной истории для 10 класса на тему «Всеобщая история. 1914 – 1945 гг.». Включает 20 вопросов с вариантами ответов и правильными ответами.
Какое событие положило начало Первой мировой войне?
В каком году закончилась Первая мировая война?
Какое соглашение положило конец Первой мировой войне?
Кто был лидером большевиков во время Октябрьской революции 1917 года в России?
Какой страны не существовало на карте Европы до конца Первой мировой войны?
Какой лозунг был одним из основных во время Великой депрессии?
Какой режим был установлен в Германии после прихода к власти нацистской партии?
Кто был премьер-министром Великобритании в начале Второй мировой войны?
Какой государственный переворот произошел в странах Центральной и Восточной Европы после Первой мировой войны?
Какое событие стало символом начала Второй мировой войны?
В каком году началась Вторая мировая война?
Какое из следующих государств было частью Оси?
Какой термин используется для обозначения Холокоста?
Кто был советским лидером во время Второй мировой войны?
Какое крупное сражение стало поворотным моментом на Восточном фронте?
Какой план был разработан для восстановления Европы после войны?
Когда закончилась Вторая мировая война в Европе?
Какое событие произошло 6 августа 1945 года?
Какой международный орган был создан после Второй мировой войны для предотвращения будущих конфликтов?
Какой из следующих принципов стал основой Нюрнбергских процессов?
Этот тест поможет учащимся подготовиться к экзаменам по теме «Всеобщая история. 1914 – 1945 гг.». Надеюсь, он окажется полезным!