Тест на тему Показания и противопоказания к классическому массажу

Ниже представлен тест по геометрии на тему Теорема синусов и косинусов для 9 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ответы.

1. Дан треугольник ABC: стороны a = 7, b = 5, угол A = 40°. Найдите угол B.

• A) 25°
• B) 27°
• C) 43°
• D) 67°

2. В треугольнике стороны a = 5, b = 6, угол C = 60°. Найдите сторону c.

• A) 4.2
• B) 5.6
• C) 6.2
• D) 7.0

3. Даны сторонаa a = 4, b = 7, угол C = 120°. Найдите сторону c.

• A) 8.9
• B) 9.6
• C) 10.2
• D) 11.0

4. Угол A = 50°, сторона a = 9, угол B = 40°. Найдите сторону b.

• A) 5.2
• B) 7.6
• C) 9.8
• D) 12.0

5. Даны a = 8, b = 6, A = 70°. Найдите угол B.

• A) 22°
• B) 45°
• C) 68°
• D) 90°

6. Дан треугольник с сторонами a = 3, b = 4 и углом между ними C = 90°. Найдите сторону c.

• A) 3
• B) 4
• C) 5
• D) 6

7. Стороны a = 5, b = 5, угол C = 60°. Найдите сторону c.

• A) 4
• B) 5
• C) 6
• D) 7

8. В треугольнике a = 8, A = 30°, b = 7. Найдите угол B.

• A) 26°
• B) 38°
• C) 52°
• D) 90°

9. Даны стороны a = 6, b = 7, c = 5. Найдите угол C по закону косинусов.

• A) 35°
• B) 44°
• C) 60°
• D) 70°

10. Два стороны a = 6, b = 8 и угол между ними C = 40°. Найдите площадь треугольника.

• A) 9.2
• B) 12.0
• C) 15.4
• D) 18.0

Ответы:

1. B
2. B
3. B
4. B
5. B
6. C
7. B
8. A
9. B
10. C

Тест по английскому языку Класс: 5 Тема: Школьные уроки, предметы, артикли a и an Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 18 Инструкция: Вставьте пропущенное слово (a или an) в каждое предложение. Ответы не приводятся.

1. I have ____ English class today.
2. We learn ____ math lesson after lunch.
3. She enjoys ____ science class.
4. We go to ____ art room for drawing.
5. Our timetable includes ____ physical education lesson.
6. In history class we read ____ interesting chapter.
7. Our science teacher shows ____ exciting experiment.
8. We have ____ geography lesson at 11 o'clock.
9. In the library I borrow ____ English book.
10. We have ____ music lesson after lunch.
11. Our art project needs ____ creative idea.
12. We will watch ____ science documentary tonight.
13. The science fair features ____ amazing display.
14. In math we solve ____ difficult problem.
15. We read ____ interesting story in English period.
16. I need ____ eraser from the desk.
17. Our class visits ____ museum on Friday.
18. We use ____ calculator in math class.

Тест по ОБЖ для 10 класса

Тема: Основные виды оружия и их поражающие факторы

1. Какой из следующих видов оружия считается огнестрельным?

   • A) Ракета
   • B) Пистолет
   • C) Граната
   • D) Нож

2. Какой поражающий фактор характерен для взрывного оружия?

   • A) Электрический ток
   • B) Осколки
   • C) Химические вещества
   • D) Ударная волна

3. Какой вид оружия использует силу сжатого воздуха для поражения цели?

   • A) Пневматическая винтовка
   • B) Автомат
   • C) Арбалет
   • D) Лук

4. Что из перечисленного является основным поражающим фактором химического оружия?

   • A) Ракетная траектория
   • B) Надмирная энергия
   • C) Токсические вещества
   • D) Осколочные эффекты

5. Какой основной фактор влияет на разрушительное действие ядерного оружия?

   • A) Ударная волна
   • B) Ультразвук
   • C) Радиоактивное излучение
   • D) Поражающие осколки

6. Какой из перечисленных видов оружия является холодным?

   • A) Меч
   • B) Пушка
   • C) Ракета
   • D) Автомат

7. Какой из следующих факторов не относится к поражающим факторам огнестрельного оружия?

   • A) Осколки пули
   • B) Перегрев металла
   • C) Ударная волна
   • D) Зажигательные шары

8. Для какого вида оружия характерно использование высокоскоростных снарядов?

   • A) Лазерное оружие
   • B) Огнемёт
   • C) Автоматическое оружие
   • D) Ядерная бомба

9. Какой из перечисленных факторов является основным для поражающего действия гранат?

   • A) Дым
   • B) Осколки
   • C) Огнем
   • D) Ударная волна

10. Какой вид оружия чаще всего используется в военных конфликтах для поражения противника на большом расстоянии?

    • A) Арбалет
    • B) Снайперская винтовка
    • C) Нож
    • D) Газовая граната

Удачи на экзамене!

Тест по теме "Особенности общения в информационном обществе"

Класс: 10
Предмет: Основы социальной психологии
Количество вопросов: 5

Вопрос 1:

Какое из следующих утверждений наиболее точно описывает особенности общения в информационном обществе?

1. Общение происходит исключительно в личной встрече.
2. Люди общаются преимущественно через цифровые технологии.
3. Общение не влияет на социальные отношения.
4. Все общения происходят только в аудио формате.

Правильный ответ: 2

Вопрос 2:

Какое из представленных явлений является следствием распространения интернет-коммуникаций?

1. Снижение уровня доверия между людьми.
2. Увеличение количества информации и доступности к ней.
3. Полное исчезновение личных встреч.
4. Ограничение числа журналистов.

Правильный ответ: 2

Вопрос 3:

Какое из следующих понятий относится к негативным аспектам общения в информационном обществе?

1. Анонимность пользователей.
2. Увеличение взаимодействия между людьми.
3. Улучшение доступа к образовательным ресурсам.
4. Увеличение социальной активности.

Правильный ответ: 1

Вопрос 4:

Как информационное общество влияет на личные границы в общении?

1. Личные границы становятся более четкими и четкими.
2. Личные границы могут размываться из-за открытости информации.
3. Личные границы больше не имеют значения.
4. Личные границы остаются неизменными, независимо от технологий.

Правильный ответ: 2

Вопрос 5:

Какой метод общения наиболее популярен в условиях информационного общества?

1. Очные встречи.
2. Письма.
3. Социальные сети и мессенджеры.
4. Телефонные звонки.

Правильный ответ: 3

Итоговые ответы:

1. 2
2. 2
3. 1
4. 2
5. 3

Используйте этот тест для проверки знаний учащихся и их понимания особенностей общения в информационном обществе!