Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 декабря 2024 14:21
Что такое 3D-печать?
Какой материал чаще всего используется в 3D-принтерах?
Какой из следующих шагов не входит в процесс 3D-печати?
Какой инструмент используется для создания 3D-моделей?
Как называется процесс, при котором 3D-принтер наносит материал слой за слоем?
Какую роль играет слайсер в 3D-печати?
Какой из указанных методов 3D-печати является самым распространенным в домашних условиях?
Какой из следующих предметов не может быть напечатан с помощью 3D-принтера?
Какой элемент является важным при настройке 3D-принтера для печати?
Какой уровень детализации может быть достигнут в 3D-печати?
Что такое "принтер с несколькими экструдерами"?
Каковы основные преимущества 3D-печати?
Этот тест поможет оценить знания учеников о технологии 3D-печати, ее применениях и процессе работы.
Тест по Технологии для 8 класса: Разведение пород животных и их продуктивность
Какие факторы следует учитывать при выборе породы животных для разведения?
Ответ: Возможные факторы могут включать в себя устойчивость к болезням, продуктивность, адаптацию к местным условиям и т.д.
Почему важно проводить селекцию животных для улучшения их продуктивности?
Ответ: Селекция позволяет выбирать самых качественных особей для разведения, что приводит к увеличению продуктивности стада.
Какие меры могут быть предприняты для повышения продуктивности животных в хозяйстве?
Ответ: Меры могут включать в себя улучшение кормления, условий содержания, введение современных технологий и т.д.
Какие породы животных известны своей высокой продуктивностью?
Ответ: Примеры могут включать в себя хорошо зафиксированные породы скота, свиней, птицы и других животных.
Какое влияние оказывают генетические факторы на продуктивность животных?
Ответ: Генетические факторы могут влиять на такие параметры как рост, вес, молочность и другие характеристики продуктивности животных.
Надеюсь, этот тест будет полезен для школьников 8 класса!
What were you doing yesterday at 3 PM?
A) I was play football.
B) I were playing football.
C) I was playing football.
D) I playing football.
Ответ: C) I was playing football.
They ___ TV when I called them.
A) watch
B) were watching
C) watched
D) were watch
Ответ: B) were watching.
She ___ when the phone rang.
A) was sleep
B) was sleeping
C) were sleeping
D) sleeping
Ответ: B) was sleeping.
What ___ he doing at that moment?
A) was
B) were
C) is
D) does
Ответ: A) was.
We ___ in the park when it started to rain.
A) play
B) were played
C) were playing
D) playing
Ответ: C) were playing.
I couldn't hear you because you ___ too quietly.
A) were speak
B) were speaking
C) was speaking
D) speaking
Ответ: B) were speaking.
While she ___ the dinner, he set the table.
A) was cook
B) were cooking
C) was cooking
D) cooking
Ответ: C) was cooking.
What ___ they doing at 5 PM yesterday?
A) were
B) was
C) are
D) is
Ответ: A) were.
He didn't see you because he ___ away.
A) was look
B) was looking
C) were looking
D) look
Ответ: B) was looking.
The kids ___ outside when it started snowing.
A) play
B) was playing
C) were playing
D) playing
Ответ: C) were playing.
Тема: Информационные процессы
Что такое информация?
Правильный ответ: B) Сообщение, которое имеет значение
Какой из следующих процессов не относится к информационным?
Правильный ответ: D) Произведение на числа
Что такое цифровая информация?
Правильный ответ: B) Информация, представленная в виде чисел или кода
Как называется процесс преобразования данных в информацию?
Правильный ответ: A) Кодирование
Что такое "обработка информации"?
Правильный ответ: C) Преобразование информации в более удобный вид для использования
Тест готов! Удачи вашим ученикам на экзамене!
Тест по предмету "Окружающий мир" для учащихся 2 класса
Тема: Формы земной поверхности
Тип вопросов: Соотнесение
Соедините правильные пары:
Соотнесите формы земной поверхности с их описанием:
Подберите соответствующую пару:
Соедините формы земной поверхности с их характеристиками:
Соотнесите формы земной поверхности с ихображениями:
Подберите верные пары:
Ответы:
Гора - Возвышенность Равнина - Плоская местность Озеро - Водоем без открытого океана Река - Место, где протекает вода
Гора - Высокая, обычно снежная вершина Поле - Место, где выращивают сельскохозяйственные культуры Озеро - Водоем, окруженный сушей Лес - Место, покрытое деревьями
Долина - Пониженность между горами Пустыня - Местность с минимумом растительности Холм - Небольшая возвышенность на равнине Болото - Влажная местность с густой растительностью
Пещера - Натуральная полость под землей Каньон - Глубокое ущелье с отвесными стенами Луг - Участок земли с травой, но без деревьев Бухта - Небольшая вогнутая бухта океана или моря
Ответы не подразумеваются в тексте теста.
Архипелаг - Группа островов в океане Полуостров - Массивная часть суши, окруженная водой Скала - Крупный естественный образец породы Эрозия - Износ земной поверхности в результате воздействия природных факторов
Успешной подготовки к тестированию!