Тест на тему Индивидуальный проект

Тест по информатике Тема: Компьютер - универсальное устройство обработки информации Класс: 7 Тип вопроса: Соотнесение Количество вопросов: 5 Вывод теста: Без ответов

Вопрос 1 Левая колонка (термины): A. Компьютер B. Центральный процессор (CPU) C. Оперативная память (RAM) D. Устройства ввода E. Устройства вывода

Правая колонка (определения):

1. Устройство, выполняющее команды и управляющее работой компьютера
2. Временная память, где хранятся данные и программы во время выполнения
3. Универсальное устройство обработки информации, которое может хранить, обрабатывать и выводить данные
4. Устройства, которые позволяют вводить данные в компьютер
5. Устройства, которые выводят результаты работы компьютера

Укажите пары (например: A-3, B-1, …).

Вопрос 2 Левая колонка (термины): A. Монитор B. Клавиатура C. Принтер D. Программное обеспечение

Правая колонка (определения):

1. Устройство вывода информации на экран
2. Устройство ввода информации в компьютер
3. Устройство вывода информации на бумагу
4. Набор инструкций, который выполняет компьютер

Укажите пары.

Вопрос 3 Левая колонка (термины): A. Материнская плата B. Жесткий диск C. Оперативная память D. Видеокарта

Правая колонка (определения):

1. Главная плата, соединяющая все компоненты и обеспечивающая их взаимодействие
2. Долговременное хранение данных и программ
3. Временное хранение данных и инструкций во время работы
4. Обеспечение вывода графики на экран

Укажите пары.

Вопрос 4 Левая колонка (термины): A. RAM B. ROM C. Жесткий диск D. Кэш-память

Правая колонка (определения):

1. Временная память для данных и инструкций во время работы
2. Постоянная память с данными и инструкциями, которые не изменяются
3. Долговременное хранение файлов и данных
4. Быстрая память, ускоряющая работу процессора

Укажите пары.

Вопрос 5 Левая колонка (термины): A. Центральный процессор (CPU) B. Материнская плата C. Жесткий диск D. Монитор

Правая колонка (определения):

1. Главная плата, соединяющая все компоненты и обеспечивающая взаимодействие
2. Долговременное хранение данных и программ
3. Устройство вывода информации на экран
4. Центральный элемент, выполняющий команды и управляющий работой компьютера

Укажите пары.

Тест по ОБЖ: Первая помощь пострадавшему

Инструкции: Выберите только один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Какое из перечисленных действий является первым шагом при оказании первой помощи пострадавшему?

   • A) Оценка состояния пострадавшего
   • B) Вызов скорой помощи
   • C) Начало сердечно-легочной реанимации
   • D) Обработка раны

2. При оказании первой помощи при задержке дыхания необходимо:

   • A) Принять вертикальное положение
   • B) Начать массаж сердца
   • C) Обеспечить проходимость дыхательных путей
   • D) Наклоны головы назад

3. Как следует поступить, если пострадавший потерял сознание и не дышит?

   • A) Оставить его в покое
   • B) Положить на спину и проверить дыхание
   • C) Попытаться его разбудить
   • D) Успокоить окружающих

4. При ожоге первой степени на кожу необходимо нанести:

   • A) Кислоты
   • B) Мазь с антибиотиком
   • C) Холодную воду или компресс
   • D) Масло

5. В случае кровотечения из носа рекомендуется:

   • A) Лечь на спину
   • B) Наклониться вперед и зажать нос
   • C) Приложить лед к носу
   • D) Закапать в нос капли для сужения сосудов

6. Если пострадавший прикусил язык, что необходимо сделать?

   • A) Успокоить пострадавшего
   • B) Убрать язык из рта
   • C) Положить его в боковое положение
   • D) Принять вертикальное положение

7. При укусе змеи нужно:

   • A) Приложить лед
   • B) Сразу отсосать яд
   • C) Об immobilизировать конечность и вызвать помощь
   • D) Сразу прийти в больницу

8. Для оказания первой помощи при переломе необходимо:

   • A) Снять обувь с пострадавшего
   • B) Не двигать конечность и зафиксировать ее
   • C) Усадить пострадавшего
   • D) Провести массаж поврежденной области

9. Какой транспортировочный способ является наиболее безопасным для пострадавшего с подозрением на травму позвоночника?

   • A) Носилки
   • B) Коляска
   • C) Руки
   • D) Автомобиль

10. Оказание первой помощи при сердечном приступе включает в себя:

    • A) Дать успокоительное средство
    • B) Помочь занять удобное положение и вызвать скорую помощь
    • C) Выпить крепкий чай
    • D) Провести массаж сердца

Удачи на тесте!

Тест по чтению для 4 класса: "Ты не сирота"

1. Кто такие сироты? A) Дети без родителей B) Дети с братьями и сестрами C) Дети с родителями

2. Какие чувства могут испытывать сироты? A) Отчаяние и радость B) Грусть и радость C) Гнев и лень

3. Как ты можешь помочь сиротам? A) Не обращать на них внимания B) Поддержать и помочь им C) Смеяться над ними

4. Почему важно помогать сиротам? A) Потому что они не достойны помощи B) Потому что они тоже нуждаются в любви и заботе C) Потому что они могут сами справиться со всем

5. Что значит быть добрым и заботливым? A) Не обращать внимания на других B) Помогать и проявлять заботу по отношению к ближним C) Судить и осуждать других

6. Как можно проявить заботу по отношению к сиротам? A) Поддержкой и вниманием B) Игнорированием и презрением C) Провоцированием конфликтов

7. Какие герои могут быть сиротами в книгах и фильмах? A) Могущественные волшебники и принцессы B) Животные супергерои C) Дети, потерявшие родителей

8. Какие качества помогут тебе стать лучшим другом для сирот? A) Жадность и ложь B) Доверие и отзывчивость C) Агрессия и эгоизм

9. Почему важно проявлять доброту по отношению к другим? A) Потому что это модно B) Потому что так хочет общество C) Потому что это делает мир лучше и дружелюбней

10. Какие меры ты можешь предложить для помощи сиротам? A) Поддержка благотворительных организаций B) Наезд на сиротские дома C) Игнорирование проблемы

Ответы:

1. A) Дети без родителей
2. B) Грусть и радость
3. B) Поддержать и помочь им
4. B) Потому что они тоже нуждаются в любви и заботе
5. B) Помогать и проявлять заботу по отношению к ближним
6. A) Поддержкой и вниманием
7. C) Дети, потерявшие родителей
8. B) Доверие и отзывчивость
9. C) Потому что это делает мир лучше и дружелюбней
10. A) Поддержка благотворительных организаций

Тест по склонениям в русском языке для 4 класса

Вопрос 1: Как склоняется слово "стол" во множественном числе?

Вопрос 2: Каково склонение слова "книга" во множественном числе?

Вопрос 3: Переведите на русский язык фразу "два стола" и укажите, в каком падеже стоит слово "стол".

Вопрос 4: Как склоняется слово "ребенок" в родительном падеже множественного числа?

Вопрос 5: Напишите слово "книг" в дательном падеже множественного числа.

Ответы на вопросы предоставлены без подсказок.