Тест на тему Российская армия на фронтах Первой мировой войны

Ниже тест по геометрии для 8 класса. Тема: Параллелограмм. Тип вопроса: единственный правильный ответ. Количество вопросов: 6. Вопросы с вариантами A–D. Ответы приведены после вопросов.

1. Какие свойства верны для любого параллелограмма? A) Противолежащие стороны параллельны и равны. B) Диагонали перпендикулярны. C) Все углы прямые. D) Сумма длин соседних сторон равна длине диагонали.

2. Что верно про диагонали параллелограмма? A) Диагонали взаимно равны по длине. B) Диагонали пересекаются в своей середине. C) Диагонали перпендикулярны. D) Диагонали образуют прямые углы.

3. Площадь параллелограмма равна 24. Какие исходные данные дали? основание 8, высота 3 A) 11 B) 24 C) 40 D) 12

4. Периметр параллелограмма равен? A) 2(a+b) B) a+b C) 2(a-b) D) 4a

5. Угол A параллелограмма равен 70°. Какой угол имеет соседний угол B? A) 70° B) 110° C) 90° D) 180°

6. Диагонали параллелограмма равны по длине. Верно? A) Да, всегда. B) Нет, не всегда; диагонали равны только если параллелограмм прямоугольник. C) Да, если стороны равны. D) Только если диагонали перпендикулярны.

Ответы:

1. A
2. B
3. B
4. A
5. B
6. B

Вот тест из 10 открытых вопросов по теме "Опыт Фарадея" для 11 класса. Ответы не приведены.

1. Опишите классический эксперимент Фарадея по электромагнитной индукции с движущимся магнитом и неподвижной замкнутой витковой контурной: устройство, что фиксируется на практике и какие физические величины при этом изменяются. Какие выводы можно сделать из этого эксперимента?

2. Объясните принцип действия закона Ленца: почему направление индуцированного тока противопоставляется изменению магнитного потока? Как это отражается в опытах Фарадея?

3. Запишите закон электромагнитной индукции Фарадея в общей форме и поясните физический смысл каждой величины в формуле ε = -N dΦ/dt. Что такое магнитный поток Φ и как его изменяют в опытах Фарадея? Приведите пример расчета э.д.с. для витка с площадью A в поле B, когда B изменяется во времени.

4. В опытах Фарадея, если число витков в катушке увеличить в два раза при прочих равных условиях, как изменится индуцированное э.д.с.? Обоснуйте физическую причину.

5. Как изменение скорости движения магнита относительно катушки влияет на величину индукции? Опишите экспериментальную схему и ожидаемую зависимость э.д.с. от скорости.

6. Какова роль железного сердечника внутри катушки в опытах Фарадея? Объясните, как наличие сердечника влияет на магнитный поток и на величину индукции.

7. Опишите различие между изменением магнитного потока за счет изменения величины магнитного поля B и за счет изменения площади контура (или ориентации контура). Как это проявляется в измерениях?

8. Расскажите о роли гальванометра в классических опытах Фарадея: как он регистрирует наличие индукции, какие сигналы и направления нужно наблюдать? Как меняется показание при смене направления движения магнита?

9. Что такое самоиндукция? Как в экспериментах Фарадея она может проявляться вместе с взаимной индукцией? Приведите схему или схематическое описание эксперимента, в котором можно выделить самоиндукцию.

10. Предложите лабораторный демонстрационный опыт, наглядно иллюстрирующий закон Фарадея. Опишите оборудование, последовательность действий, ожидаемые результаты и какие параметры можно варьировать (число витков, скорость движения магнита, наличие железного сердечника и т. п.).