Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ20 сентября 2025 16:13
Ниже тест для 8 класса по теме: Капиллярность. Смачиваемость. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 9 вопросов. В конце — ответы.
Вопрос 1 Что такое капиллярность? A) Явление плавления жидкости B) Подъем или опускание жидкости в узкой трубке под действием поверхностного натяжения C) Испарение жидкости D) Изменение цвета жидкости
Вопрос 2 При каких условиях жидкость поднимается в узкую стеклянную трубку? A) Когда адгезионные силы жидкость-стенка больше когезионных сил внутри жидкости B) Когда когезионные силы внутри жидкости больше адгезионных к стенке C) Когда в трубке отсутствует поверхностное натяжение D) Когда жидкость имеет очень низкую температуру
Вопрос 3 Что называется контактым углом θ между жидкостью и поверхностью? A) Радиус трубки B) Угол между жидкой поверхностью и стенкой трубки в зоне контакта C) Угол между двумя жидкостями D) Угол между трубкой и воздухом
Вопрос 4 Выберите верное выражение для высоты подъема капилляра: A) h = γ / (ρ g r) B) h = 2 γ cos θ / (ρ g r) C) h = γ r / (ρ g) D) h = ρ g / (2 γ cos θ r)
Вопрос 5 Почему ртуть в стеклянной трубке опускается (или не поднимается) по сравнению с водой? A) Ртуть поднимается выше B) Ртуть менее смачивает стекло (угол контакта > 90°), то есть капиллярный подъем невысок C) Ртуть не взаимодействует с поверхностями D) Ртуть испаряется быстрее
Вопрос 6 Что произойдет с высотой подъема, если увеличить диаметр капиллярной трубки вдвое? A) Высота подъемa уменьшится вдвое B) Высота подъемa увеличится вдвое C) Высота подъемa не изменится D) Высота подъемa уменьшится в четыре раза
Вопрос 7 Какой угол контакта характерен для хорошо смачиваемой поверхности воды? A) 0–30° B) 60–120° C) 120–180° D) 180°
Вопрос 8 Какова роль капиллярности в бумажной салфетке? A) Салфетка препятствует движению воды B) Салфетка впитывает воду за счет капиллярности C) Капиллярность не влияет D) Салфетка распыляет воду
Вопрос 9 Если увеличить плотность жидкости, что произойдет с высотой подъема капилляра (при прочих равных)? A) Уменьшится B) Увеличится C) Не изменится D) Станет нулевой
Ответы 1 — B 2 — A 3 — B 4 — B 5 — B 6 — A 7 — A 8 — B 9 — A
Конечно! Ниже представлен тест для школьников по предмету "Технология" на тему "Функция Операция в Компас 3D" с типом вопросов "Вставка пропущенного слова". В конце приведены правильные ответы.
Тест по технологии: Функция Операция в Компас 3D
В программе Компас 3D функция Операция позволяет создавать сложные модели из __________ частей.
Ответ: простых
Основная роль функции Операция — объединять несколько деталей через такие действия как соединение, __________, вырезание и др.
Ответ: разъединение
Для выполнения операции в Компас 3D нужно выбрать команду «Операция» и __________ необходимые объекты перед выполнением действия.
Ответ: указать
Один из видов операций — «Объединение», которая служит для __________ двух или более элементов.
Ответ: объединения
Название функции Операция в Компас 3D происходит от английского слова __________, что означает действие или операцию.
Ответ: operation
В процессе работы с функцией Операция важно правильно __________ исходные объекты, чтобы получить нужный результат.
Ответ: выбрать
Операции в Компас 3D помогают создавать сложные детали путем применения таких действий как вырезание, __________ и объединение.
Ответ: пересечение
Перед началом выполнения функции Операция необходимо убедиться, что модель __________ и готова к изменениями.
Ответ: сохранена
В программе Компас 3D команда Операция находится на вкладке __________.
Ответ: «Моделирование» (или «Создание», в зависимости от версии программы)
После выполнения операции в Компас 3D создается __________ объект, который используют для дальнейшей работы.
Ответ: новый
Если потребуется, я могу помочь с объяснениями или дополнениями к тесту!
Вопрос 1: Какой из следующих типов веществ имеет регулярную и упорядоченную структуру?
a) Металлы
b) Стекло
c) Пластмассы
d) Газы
Ответ: a) Металлы
Вопрос 2: Какое свойство характерно для кристаллических тел?
a) Изотропность
b) Анизотропность
c) Непрозрачность
d) Пористость
Ответ: b) Анизотропность
Вопрос 3: Какой из следующих материалов является аморфным?
a) Кварц
b) Соль
c) Песок
d) Стекло
Ответ: d) Стекло
Вопрос 4: Какой из перечисленных факторов не влияет на кристаллизацию вещества?
a) Температура
b) Давление
c) Скорость охлаждения
d) Цвет вещества
Ответ: d) Цвет вещества
Вопрос 5: Что такое циклы в контексте кристаллических структур?
a) Периодические изменения температуры
b) Систематическое повторение структурных элементов
c) Изменения в аморфных телах
d) Связь между разными состояниями материи
Ответ: b) Систематическое повторение структурных элементов
Вопрос 6: В какой из следующих категорий вещества кристаллические структуры имеют наибольшую прочность?
a) Ионные кристаллы
b) Металлические кристаллы
c) Молекулярные кристаллы
d) Ковалентные кристаллы
Ответ: d) Ковалентные кристаллы
Вопрос 7: Какой из следующих аспектов не относится к свойствам аморфных тел?
a) Они имеют четко выраженную точку плавления
b) Их структура разбросана и неупорядоченная
c) Они могут быть прозрачными
d) Они обладают высокой степенью гибкости
Ответ: a) Они имеют четко выраженную точку плавления
Вопрос 8: Как называется явление, при котором аморфное тело переходит в состояние кристаллического?
a) Деформация
b) Кристаллизация
c) Аморфизация
d) Сублимация
Ответ: b) Кристаллизация
Вопрос 9: Какой из следующих материалов является примером кристаллической решетки с металлическими связями?
a) Графит
b) Углерод
c) Золото
d) Лед
Ответ: c) Золото
Вопрос 10: Какой физический процесс чаще всего используется для получения кристаллических веществ в лаборатории?
a) Испарение
b) Конденсация
c) Осаждение
d) Химическая реакция
Ответ: a) Испарение
Этот тест позволяет оценить знания учащихся о строении и свойствах кристаллических и аморфных тел в физике.
Инструкция: Соотнесите каждую страну с соответствующим событием или личностью.
| Страны | События / Личности |
|---|---|
| 1. Индия | А. Февральская революция |
| 2. Китай | Б. Махатма Ганди |
| 3. Египет | В. Лига Наций |
| 4. Мексика | Г. Сяньгань, Чан Кайши |
| 5. Япония | Д. Конституционная революция 1911 года |
| 6. Иран | Е. Революция 1919 года |
| 7. Южноафриканский Союз | Ж. Апартеид |
| 8. Турция | З. Установление власти Кемаля Ататюрка |
| 9. Советская Россия | И. Гражданская война (1917-1923) |
| 10. Аргентина | К. Экономический кризис 1930 года |
| 11. Перу | Л. Революция 1919 года в Перу |
| 12. Бразилия | М. Образование государства «План Бразилия» |
| 13. Эфиопия | Н. Итало-эфиопская война |
| 14. Монголия | О. Восстание против маньчжурской власти |
| 15. Судан | П. Образование Суданского национального движения |
| 16. Корея | Р. Японская оккупация |
| 17. Индокитай | С. Движение вьетнамских националистов под руководством Хо Ши Мина |
| 18. Ливия | Т. Итальянская колонизация |
| 19. Колумбия | У. Восстание «Ла Violencia» |
| 20. Гренада | Ф. Влияние Великобритании на карибский регион |
1 - Б
2 - Г
3 - В
4 - И
5 - О
6 - Е
7 - Ж
8 - З
9 - И
10 - К
11 - Л
12 - М
13 - Н
14 - О
15 - П
16 - Р
17 - С
18 - Т
19 - У
20 - Ф
При подготовке к тесту рекомендуется ознакомиться с историческими событиями, связанными с каждой страной в указанный период, а также с ключевыми личностями, которые сыграли значительную роль в истории этих регионов. Удачи в подготовке!