Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 декабря 2024 18:30
Тема: Власть, экономика и общество в годы Первой мировой войны. Нарастание революционных настроений.
1. Какое событие стало сигналом для начала Первой мировой войны?
a) Убийство Франца Фердинанда
b) Открытие фронта
c) Объявление войны Германии
d) Ссылка Романовых
Правильный ответ: a) Убийство Франца Фердинанда
2. Какое влияние оказала война на экономику России?
a) Увеличение производства
b) Экономический упадок и дефицит товаров
c) Устойчивый рост экономики
d) Полное отсутствие изменений
Правильный ответ: b) Экономический упадок и дефицит товаров
3. Какое из перечисленных явлений стало проявлением недовольства населения во время войны?
a) Увеличение уровня жизни
b) Рост забастовок и митингов
c) Укрепление власти царя
d) Восстановление крестьянских прав
Правильный ответ: b) Рост забастовок и митингов
4. Какой орган власти был создан для управления экономикой во время войны?
a) Госбанк
b) Военно-промышленный комитет
c) Советы рабочих и солдатских депутатов
d) Государственная Дума
Правильный ответ: b) Военно-промышленный комитет
5. К какому движению привело нарастание революционных настроений в народе?
a) К либеральному движению
b) К большевистской революции
c) К экономической реформе
d) К социалистическому движению
Правильный ответ: b) К большевистской революции
6. Что стало главной причиной ухудшения положения рабочих во время войны?
a) Поражение на фронте
b) Увеличение зарплат
c) Улучшение условий труда
d) Распределение продовольствия
Правильный ответ: a) Поражение на фронте
7. Как царское правительство пыталось справиться с общественным недовольством?
a) Увеличивало количество войск на фронте
b) Устраивало массовые репрессии
c) Ввело военное положение и цензуру
d) Провело экономические реформы
Правильный ответ: c) Ввело военное положение и цензуру
8. Какой союз был образован для поддержки фронта мужчин?
a) Союз русских людей
b) Союз земств
c) Союз рабочих
d) Союз крестьян
Правильный ответ: b) Союз земств
9. В каком году началась Февральская революция?
a) 1915
b) 1916
c) 1917
d) 1918
Правильный ответ: c) 1917
10. Кто возглавил Временное правительство после Февральской революции?
a) Владимир Ленин
b) Александр Керенский
c) Павел Милюков
d) Николай II
Правильный ответ: b) Александр Керенский
Тест по социальной работе для учащихся 11 класса
Тема: Понятие безработицы и пособия по безработице
Вопрос 1: Соотнесите понятие с его определением:
A. Безработица B. Пособие по безработице
Определения:
Ответы: A - 2 B - 1
Верные ответы: A - 2 B - 1
Надеюсь, этот тест поможет учащимся углубить знания по социальной работе. Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная информация, не стесняйтесь обращаться. Удачи на экзамене!
Вот тест на тему "Чистый понедельник" И.А. Бунина для 11 класса с единственным выбором ответов и правильными ответами:
1. Как называется главный герой рассказа?
a) Яков
b) Николай
c) Игорь
d) Алексей
Ответ: a) Яков
2. В каком месяце происходит действие рассказа?
a) Январь
b) Февраль
c) Март
d) Апрель
Ответ: b) Февраль
3. Какой праздник отмечается в рассказе?
a) Рождество
b) Пасха
c) Чистый понедельник
d) Новый год
Ответ: c) Чистый понедельник
4. С чем связан внутренний конфликт героя?
a) С любовью
b) С работой
c) С доверием к людям
d) С отношениями с родителями
Ответ: a) С любовью
5. Где происходит действие рассказа?
a) В деревне
b) В крупном городе
c) В маленьком городке
d) На море
Ответ: c) В маленьком городке
6. Чем занимается Яков в рассказе?
a) Писатель
b) Художник
c) Журналист
d) Ученый
Ответ: a) Писатель
7. Какова основная тема рассказа?
a) Природа
b) Поиск счастья
c) Время и память
d) Социальные проблемы
Ответ: c) Время и память
8. Как относится Яков к своим воспоминаниям?
a) С любовью
b) С ненавистью
c) Безразлично
d) С сожалением
Ответ: d) С сожалением
9. Какую роль играет природа в рассказе?
a) Отражает чувства героя
b) Не имеет значения
c) Создает атмосферу радости
d) Служит фоном для событий
Ответ: a) Отражает чувства героя
10. Кого Яков встречает на пути?
a) Своих старых друзей
b) Любимую женщину
c) Мать
d) Учителя
Ответ: b) Любимую женщину
11. Как изменяется настроение Якова в ходе повествования?
a) Ухудшается
b) Улучшается
c) Остается неизменным
d) Периодически меняется
Ответ: d) Периодически меняется
12. Как происходит раскрытие внутреннего мира героя?
a) Через диалоги
b) Через воспоминания
c) Через действия
d) Через описания окружающей среды
Ответ: b) Через воспоминания
13. Каково общее настроение рассказа?
a) Пессимистическое
b) Оптимистическое
c) Нейтральное
d) Меланхоличное
Ответ: d) Меланхоличное
14. Каково значение "Чистого понедельника" в контексте рассказа?
a) Символ начала новой жизни
b) Простая дата
c) День без труда
d) Праздник весны
Ответ: a) Символ начала новой жизни
15. Какой самый главный вывод можно сделать из рассказа?
a) Жизнь полна сюрпризов
b) Счастье находится в простых вещах
c) Воспоминания – это пытка
d) Любовь всегда выигрывает
Ответ: b) Счастье находится в простых вещах
Учащиеся могут проверить свои знания и подготовленность к урокам литературы и сочинениям о творчестве И.А. Бунина.
Тест по Основам специальной педагогики и психологии для 11 класса
Ответьте на следующие вопросы, выбрав правильный вариант:
Что из нижеперечисленного НЕ является основной функцией специальной педагогики?
A) Диагностика
B) Коррекция
C) Лечение
D) Реабилитация
Какое понятие в психологии описывает процесс присваивания определенных социальных ролей или характеристик указанной группе людей?
A) Стигматизация
B) Сегрегация
C) Инклюзия
D) Дискриминация
Кто является инициатором образовательной инклюзии:
A) Учитель
B) Родители ученика с ОВЗ
C) Администрация школы
D) Государство
В рамках деятельности специального педагога, что такое "Индивидуальная образовательная программа"?
A) Методические материалы для ученика
B) План лечения и реабилитации
C) Документ, описывающий специфику обучения ученика с ОВЗ
D) Руководство по коррекционно-развивающей работе
Что означает термин "дифференциация обучения"?
A) Приспособление обучения к потребностям каждого ученика
B) Разделение учеников на группы по способностям
C) Использование разнообразных учебных материалов
D) Оценка учебных достижений учеников по различным критериям
Ответы:
C) Лечение
A) Стигматизация
B) Родители ученика с ОВЗ
C) Документ, описывающий специфику обучения ученика с ОВЗ
A) Приспособление обучения к потребностям каждого ученика