Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 декабря 2024 19:24
Тест по алгебре на тему "Неполные уравнения" для 8 класса
Какое из следующих уравнений является неполным?
a) 2x + 3 = 7
b) x^2 - 4 = 0
c) x + ? = 10
d) 5y - 1 = 9
Какое значение переменной x подставить в уравнение x + 5 = ? для того, чтобы уравнение стало полным, если ? = 12?
a) 5
b) 7
c) 6
d) 9
Какое из следующего выражений можно считать неполным уравнением?
a) 3x + 2 = 11
b) 4 = x + ?
c) x - 2 = 3
d) x^2 = 16
Если в неполном уравнении x + ? = 15, то значение ?, при условии что x = 10, будет равно:
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20
Какое из предложенных значений может заменить знак "?" в уравнении 2y - ? = 8, если y = 6?
a) 5
b) 2
c) 12
d) 4
Неполное уравнение 3z + ? = 18. Какое значение должно принимать ?, если z равно 4?
a) 6
b) 9
c) 3
d) 12
Какое из следующих уравнений нельзя решить, если известно, что ? = x + 4?
a) x + ? = 12
b) ? - 5 = 10
c) x + ? = 15
d) ? = 6 + 2x
Уравнение ? + 3 = 10. Какое значение должно принять ? для получения корректного равенства?
a) 6
b) 7
c) 5
d) 4
Тест завершен! Пожелаем удачи в подготовке к экзаменам!
Тест по алгебре для 11 класса
Тема: Задачи
Тип вопросов: Соотнесение
Вопрос 1: Соотнесите следующие задачи с их решениями.
Ответы:
A) 25 литров
B) 50 м²
C) 5 км/ч
D) 2
Вопрос 2: Соотнесите задачи с их соответствующими уравнениями.
Ответы:
A) x = 4
B) x = 2, x = 10
C) 5 часов
D) x = 3
Удачи на тесте!
Инструкция: Соотнесите местоимениями слева с правильными словами справа. Напишите цифру (1-10) возле соответствующего слова.
| Местоимение | Слова |
|---|---|
| 1. I | а. они |
| 2. You | б. мы |
| 3. He | в. ты |
| 4. She | г. я |
| 5. It | д. он |
| 6. We | е. она |
| 7. They | ж. оно |
| 8. My | з. наш |
| 9. Your | и. ваш |
| 10. Their | й. их |
Сопоставьте понятие с его описанием:
a) Протокол, предназначенный для динамической настройки IP-адресов клиентов в сети.
b) Служба, преобразующая доменные имена в IP-адреса и наоборот.
Ответы: 1-a, 2-b
Сопоставьте тип сетевого оборудования с его функцией:
a) Обеспечивает коммутацию трафика на канальном уровне, повышает производительность сети.
b) Принимает решения по передаче данных между различными сетями.
Ответы: 1-a, 2-b
Сопоставьте характеристику с термином:
a) Узлы сети соединены друг с другом последовательно в кольцо.
b) Все узлы сети подключены к одному центральному устройству.
Ответы: 1-b, 2-a
Сопоставьте вид сети с описанием:
a) Сеть, охватывающая большую территорию, объединяющая между собой множество локальных и глобальных сетей.
b) Сеть, ограниченная территорией одного здания или одной организации.
Ответы: 1-b, 2-a
Сопоставьте устройство с его назначением:
a) Устройство, соединяющее сегменты сети одного уровня OSI.
b) Устройство, повторяющее сигналы на все порты, не имеющее интеллектуальных функций.
Ответы: 1-b, 2-a
Сопоставьте протокол с его функцией:
a) Обеспечивает надежную доставку данных с управлением потока.
b) Обеспечивает быструю передачу данных без гарантии доставки.
Ответы: 1-a, 2-b
Сопоставьте термин с его определением:
a) Уникальный идентификатор сетевого устройства на канальном уровне OSI.
b) Логический адрес узла в сети.
Ответы: 1-a, 2-b
Сопоставьте понятие с его характеристикой:
a) Определяет, какая часть IP-адреса относится к сети, а какая - к устройству в сети.
b) Логическое разделение сети на более мелкие части для упрощения управления и повышения безопасности.
Ответы: 1-b, 2-a
Сопоставьте принцип с его описанием:
a) Принцип, по которому клиентские устройства обращаются к серверу для получения ресурсов и услуг.
b) Принцип автоматического обнаружения и настройки нового оборудования в системе.
Ответы: 1-b, 2-a
Сопоставьте технологию с ее применением:
a) Технология, позволяющая создать виртуальную сеть для безопасного удаленного доступа к корпоративным ресурсам.
b) Технология, позволяющая логически разделить сеть на отдельные виртуальные сегменты.
Ответы: 1-b, 2-a
Надеюсь, что этот тест поможет вам подготовиться к экзамену!