Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему угольная промышленность
22 сентября 2025 17:01
Ниже готов тест по географии на тему «Угольная промышленность» для 9 класса. Формат вопросов — открытые вопросы. В конце каждого вопроса приведён пример ответа (ключ к заданиям).
- Вопрос 1 Опишите процесс образования угля в природе и перечислите основные типы угля. В чём заключаются различия между ними по качеству и применению?
Пример ответа
- Уголь образуется из растительных остатков, которые накапливались в болотах и лагунах. Со временем от осадков, давления и тепла растительный материал подвергался карбонизации: сначала образуется торф, затем с таймепериодами и усложнением процессов образуется лигнит (бурый уголь), далее битуминозный уголь и, при наибольшем преобразовании, антрацит. Эти стадии зависят от условий давления и температуры и времени.
- Основные типы: торф, лигнит (бурый уголь), битуминозный уголь, антрацит.
- Различия: чем выше степень преобразования (больше углерода, меньше влаги и золы), тем выше калорийность и качество топлива. Торф содержит много влаги и мало углерода; лигнит — более низкое качество, чем битуминозный уголь; антрацит — высокий углерод, высокая теплотворная способность и мало примесей, применяется там, где требуется мощное топливо (иногда металлургия, теплоэнергетика).
- Вопрос 2 Опишите два основных метода добычи угля — поверхностную (карьерную) и подземную — и сравните их по экономическим затратам, рискам и экологическим последствиям.
Пример ответа
- Поверхностная (карьерная) добыча: горная масса снимается с поверхности открытым способом с помощью экскаваторов, конвейеров; применяется на месторождениях близко к поверхности. Преимущества: низкие затраты на добычу, высокая производительность, простота технического обслуживания. Недостатки: значительная разрушение ландшафта, шум, большой выброс пыли и отходов, возможно загрязнение близлежащих водоёмов.
- Подземная добыча (шахтная): шахты и выработки под землёй, применяется на глубинных месторождениях. Преимущества: меньше разрушение поверхности, возможность добычи глубоко залегших запасов, меньшие потери на воде и пыли на поверхности. Недостатки: высокая стоимость и риск для горняков (провал, пыль, взрывы), более длительный цикл добычи, сложнее рекультивация окружающей среды.
- Экономика и экологика: карьерная добыча обычно дешевле и быстрее, но сильнее влияет на ландшафт и водные ресурсы; шахтная добыча дороже и опаснее, но может быть менее разрушительной для поверхности, однако требует строгих мер безопасности и охраны труда.
- Вопрос 3 Какие основные экологические проблемы связаны с добычей, транспортировкой и сжиганием угля? Каковы последствия для здоровья людей и окружающей среды?
Пример ответа
- Добыча: разрушение ландшафта, разрушение экосистем, шум и пыление; выемка пород может повлиять на водные ресурсы и рельеф местности.
- Транспортировка: выбросы углерода и пылевые эмиссии, риск аварий и прорывов топлива.
- Сжигание угля: выбросы CO2 (парниковый эффект), SO2 и NOx (сернистые и азотистые оксиды), твердые частицы (пыль) — вред для дыхательных путей, ухудшение качества воздуха; образование кислотных дождей; загрязнение воды и почвы в районах ТЭЦ и металлургических предприятий.
- Здоровье и окружающая среда: риск для шахтёров (пневмокониоз и другие болезни), ухудшение здоровья жителей близко расположенных населённых пунктов, загрязнение воздуха и воды — ухудшение качества жизни и экосистем.
- Вопрос 4 Какие современные тенденции характерны для угольной промышленности и энергетики в целом? Укажите примеры мер по снижению вреда окружающей среде и роли угля в будущем энергобалансе.
Пример ответа
- Тенденции: постепенное снижение роли угля в энергобалансе во многих развитых странах, рост доли возобновляемых источников энергии (солнечную и ветровую энергетику), повышения энергоэффективности и переход к другим видам топлива (газ, переработка угля).
- Меры по снижению вреда: внедрение технологий улавливания и хранения CO2 (CCS), улучшение очистки дымовых газов, более чистые технологии сжигания угля, рекультивация добычных предприятий, строгие экологические стандарты и мониторинг.
- Роль угля в будущем: остается значимой в странах с высоким потреблением и ограниченными альтернативами, но тенденция — к снижению доли угля и переходу к более чистым и устойчивым источникам энергии и технологиям.
- Вопрос 5 Приведите примеры стран или регионов, где уголь играет значительную роль в экономике и энергетике. Какие существуют альтернативы и направления развития энергетики в этих регионах?
Пример ответа
- Примеры регионов/стран: Китай, Индия, США, Россия, Польша, Австралия — во многих из них уголь остаётся важным источником энергии и частью экономики. В некоторых регионах он поддерживается государственными программами и инфраструктурой, создаётся занятость и поступления в бюджеты регионов.
- Альтернативы и направления: развиваются возобновляемые источники энергии (солнечная, ветровая, гидроэнергия), природный газ как «чистая» переходная ступень, модернизация электростанций и повышение энергоэффективности, внедрение технологий улавливания CO2 и переработки угля (или газификации угля). В некоторых странах активно работают программы по диверсификации экономики и перенаправлению рабочих кадров в новые отрасли энергетики и промышленности.
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную учебную программу или регион (например, сделать упор на региональные примеры России, Казахстана, Польши и т. п.). Также могу подготовить более развёранные развёртки критериев оценивания по каждому вопросу.
Популярные тесты
Тест по химии Тема: Скорость химической реакции Класс: 8 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Без ответов
Скорость химической реакции — это изменение ________ за единицу времени.
При удвоении концентрации реагентов скорость реакции ________.
Повышение температуры обычно ________ скорость химической реакции.
Катализатор в реакции обычно ________ скорость реакции без изменения конечного баланса.
Чем больше площадь поверхности твердых реагентов, тем ________ скорость реакции.
Тест по истории для 8 класса: В связи с чем Петру I вручен титул «Отца Отечества, Петра Великого, Императора Всероссийского»
Почему Петр I считается основателем России как вицеимператора и реформатора? a) Он завершил войну со Швецией и расширил территории России. b) Он внедрил новые европейские технологии и порядок в управлении страной. c) Он создал первую российскую академию наук. d) Он отменил крепостное право.
Какие из перечисленных реформы были проведены Петром I в России? a) Создание регулярной армии и флота. b) Перенос столицы в Москву. c) Упразднение приказов и введение коллегий. d) Введение вероотступничества.
Какое событие связано с присвоением Петру I титула «Император Всероссийский»? a) Переезд столицы в Санкт-Петербург. b) Провозглашение туда нового царского титула и закрепление его в манифесте. c) Отказ от дворянских привилегий. d) Вступление России в Европейский союз.
Каким образом участие России в Великой Северной войне способствовало получению титула «Отца Отечества»? a) Победа в войне закрепила статус России как мощной европейской державы. b) Война приняла окончательные границы России. c) Россия расширила свои территории в азиатской части. d) Россия получила новые торговые соглашения с Англией.
Почему именно Петр I считается «Отцом Отечества» в исторической памяти России? a) За его личное участие в боях. b) За многочисленные реформы, модернизировавшие страну и укрепившие её положение. c) За построение великого дворца в Москве. d) За создание древнерусских летописей.
Желаю успехов на экзамене!
Тест по английскому языку для 5 класса: Present Simple
Инструкции: Заполните пропуски в предложениях, используя правильную форму глагола в Present Simple.
She usually ______ (go) to school by bus.
- Ответ: goes
My brother ______ (play) football every Saturday.
- Ответ: plays
They often ______ (watch) movies on weekends.
- Ответ: watch
I ______ (like) to read books in the evening.
- Ответ: like
He ______ (not eat) breakfast in the morning.
- Ответ: does not eat
We ______ (be) friends for a long time.
- Ответ: are
Sarah ______ (study) French at school.
- Ответ: studies
The cat ______ (sleep) on the sofa every day.
- Ответ: sleeps
My parents ______ (work) at a big company.
- Ответ: work
It ______ (not rain) much in the summer.
- Ответ: does not rain
You ______ (do) your homework every day.
- Ответ: do
The train ______ (leave) at 9 AM.
- Ответ: leaves
I ______ (not play) video games in the morning.
- Ответ: do not play
We ______ (meet) our friends at the park.
- Ответ: meet
The dog ______ (bark) loudly every night.
- Ответ: barks
She always ______ (help) her parents around the house.
- Ответ: helps
They ______ (visit) their grandparents every month.
- Ответ: visit
My sister ______ (not like) math.
- Ответ: does not like
He ______ (drink) coffee in the morning.
- Ответ: drinks
We ______ (go) to the swimming pool every summer.
- Ответ: go
Ответы:
- goes
- plays
- watch
- like
- does not eat
- are
- studies
- sleeps
- work
- does not rain
- do
- leaves
- do not play
- meet
- barks
- helps
- visit
- does not like
- drinks
- go
Удачи на тесте!
Тест по предмету "Труд" на тему "Агропромышленные комплексы в регионе" для 8 класса
Вопросы:
Какое из перечисленных понятий относится к агропромышленному комплексу?
- A) Туризм
- B) Сельское хозяйство
- C) Информационные технологии
- D) Строительство
Ответ: B) Сельское хозяйство
Какое из следующих мероприятий способствует развитию агропромышленного комплекса в регионе?
- A) Открытие новых кафе
- B) Постройка торговых центров
- C) Внедрение современных технологий в сельское хозяйство
- D) Развитие гостиничного бизнеса
Ответ: C) Внедрение современных технологий в сельское хозяйство
Что из ниже перечисленного является основным продуктом, производимым в агропромышленных комплексах?
- A) Одежда
- B) Продовольственные товары
- C) Мебель
- D) Автомобили
Ответ: B) Продовольственные товары
Какой из следующих факторов не влияет на развитие агропромышленных комплексов?
- A) Климатические условия
- B) Уровень образования населения
- C) Технологические инновации
- D) Законы о правопорядке
Ответ: D) Законы о правопорядке
Какой тип сельского хозяйства наиболее распространен в агропромышленных комплексах?
- A) Групповое
- B) Индивидуальное
- C) Крупнотоварное
- D) Устойчивое
Ответ: C) Крупнотоварное
Какой из следующих факторов и условий не является составляющей качества продукции агропромышленного комплекса?
- A) Плодородие почвы
- B) Уровень механизации труда
- C) Наличие рекламы
- D) Климатические условия
Ответ: C) Наличие рекламы
Какая из следующих сфер является частью агропромышленного комплекса?
- A) Образование
- B) Промышленное производство
- C) Переработка сельскохозяйственной продукции
- D) Услуги в сфере финансов
Ответ: C) Переработка сельскохозяйственной продукции
Какой из указанных показателей может служить критерием оценки эффективности агропромышленного комплекса?
- A) Количество произведенной продукции
- B) Количество работников в офисе
- C) Наличие свободных вакансий
- D) Общая площадь торговых площадей
Ответ: A) Количество произведенной продукции
Какое из следующих направлений является основным в агропромышленном комплексе?
- A) Разработка новых технологий в IT
- B) Выращивание хлебных злаков
- C) Строительство дорог
- D) Производство электроники
Ответ: B) Выращивание хлебных злаков
Почему важно развивать агропромышленные комплексы в регионе?
- A) Для улучшения эстетического облика местности
- B) Для уменьшения уровня безработицы и обеспечения продовольственной безопасности
- C) Для увеличения культурных мероприятий
- D) Для улучшения туристической инфраструктуры
Ответ: B) Для уменьшения уровня безработицы и обеспечения продовольственной безопасности
Удачи вам на экзамене!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
