Новая школа

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по истории на тему "Екатерина Великая"

Класс: 8
Количество вопросов: 20

Вопросы:

Когда Екатерина II взошла на трон России?
- A) 1762
- B) 1764
- C) 1775
- D) 1783
  Ответ: A) 1762
Какой титул носила Екатерина II в России?
- A) Императрица
- B) Царица
- C) Училка
- D) Королева
  Ответ: A) Императрица
Какой философский подход вдохновил Екатерину Великию?
- A) Романтизм
- B) Барокко
- C) Просвещение
- D) Реализм
  Ответ: C) Просвещение
Какое событие произошло в России в 1762 году?
- A) Первая русско-турецкая война
- B) Государственный переворот
- C) Открытие Академии наук
- D) Куликовская битва
  Ответ: B) Государственный переворот
Какой из этих реформ Екатерины II был направлен на улучшение управления?
- A) Крестьянская реформа
- B) Судебная реформа
- C) Военная реформа
- D) Образовательная реформа
  Ответ: B) Судебная реформа
Какой из этих городов был основан Екатериной II?
- A) Санкт-Петербург
- B) Москва
- C) Екатеринбург
- D) Казань
  Ответ: C) Екатеринбург
Какое из известных произведений Екатерины II характеризует ее просветительские идеи?
- A) "Об манерах"
- B) "Наука о государстве"
- C) "Устав о губерниях"
- D) "Записки об истории России"
  Ответ: C) "Устав о губерниях"
Как звали фаворита Екатерины II, с которым у нее были близкие отношения?
- A) Потемкин
- B) Ломоносов
- C) Орлов
- D) Разумовский
  Ответ: C) Орлов
Какой критерий был важен при проведении административной реформы Екатерины II?
- A) Географический
- B) Этнический
- C) Классовый
- D) Религиозный
  Ответ: A) Географический
Какие страны были главными оппонентами России в период правления Екатерины II?
- A) Франция и Испания
- B) Великобритания и Пруссия
- C) Османская империя и Польша
- D) Австрия и Италия
  Ответ: C) Османская империя и Польша
Какой масштабный конфликт произошел во время правления Екатерины II?
- A) Северная война
- B) Татарские войны
- C) Русско-турецкие войны
- D) Наполеоновские войны
  Ответ: C) Русско-турецкие войны
Какой реформенный документ Екатерины II был направлен на улучшение положения крестьян?
- A) "Устав о крепостных"
- B) "Декларация прав человека"
- C) "Устав о губерниях"
- D) "Секретный манифест"
  Ответ: A) "Устав о крепостных"
Какой основной принцип политики Екатерины II в области образования?
- A) Образование для всех
- B) Образование для знати
- C) Исламское образование
- D) Образование для крестьян
  Ответ: B) Образование для знати
Какой был самый значимый успех внешней политики Екатерины II?
- A) Поглощение Сибири
- B) Присоединение Крыма
- C) Установление мира с Польшей
- D) Завоевание Финляндии
  Ответ: B) Присоединение Крыма
Какой стиль архитектуры стал популярным в России во время правления Екатерины II?
- A) Барокко
- B) Классицизм
- C) Романтизм
- D) Готика
  Ответ: B) Классицизм
Какое событие произошло в 1773-1775 годах и связано с недовольством крестьян?
- A) Победа на Чесме
- B) Пугачёвское восстание
- C) Раздел Польши
- D) Открытие новых земель
  Ответ: B) Пугачёвское восстание
Как назывался главный противник Екатерины II из зарубежных держав?
- A) Наполеон
- B) Фридрих II
- C) Людовик XVI
- D) Будденброк
  Ответ: B) Фридрих II
Какое направление в искусстве поддерживала Екатерина II?
- A) Импрессионизм
- B) Акварель
- C) Открытие музеев
- D) Авангард
  Ответ: C) Открытие музеев
Какой философ был в числе тех, кого приглашала Екатерина II в Россию?
- A) Вольтер
- B) Руссо
- C) Локк
- D) Декарт
  Ответ: A) Вольтер
Какой документ был разработан Екатериной II для утраты старых форм?
- A) Конституция
- B) Губернский устав
- C) Устав о военных поселениях
- D) Новый кодекс законов
  Ответ: B) Губернский устав

Этот тест может быть использован для подготовки к экзаменам, оценивания знаний о Екатерине Великой и её эпохе.

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по биологии для 8 класса: Тема "Простейшие"

Вопросы

Какой из следующих организмов относится к простейшим?
- a) Амеба
- b) Рак
- c) Птица
- d) Бактерия
Какой процесс питания характерен для амебы?
- a) Фотосинтез
- b) Фаготитоз
- c) Осмос
- d) Пассивный транспорт
Какой органеллой обладают простейшие для передвижения?
- a) Митохондрии
- b) Рибосомы
- c) Ложноножки
- d) Хлоропласты
В каком основном месте обитают простейшие?
- a) В почве
- b) В пресных и соленых водоемах
- c) В воздухе
- d) На сухопутной среде
Как называется основное половое размножение у простейших?
- a) Партеногенез
- b) Митоз
- c) Соматоморфоз
- d) Шизогония
Каковы размеры большинства простейших организмов?
- a) Микрометры
- b) Миллиметры
- c) Сантиметры
- d) Десиметры
Какой из следующих видов простейших известен как возбудитель малярии?
- a) Лямблия
- b) Токсоплазма
- c) Плазмодий
- d) Эвглена
Какой из перечисленных способов подходит для защиты простейших от неблагоприятных условий?
- a) Диффузия
- b) Вегетативное размножение
- c) Формирование цисты
- d) Эмбриональное развитие
Какой из простейших может быть автотрофным организмом?
- a) Амеба
- b) Эвглена
- c) Плазмодий
- d) Лямблия
Какой вид простейших является наиболее распространенным в пресной воде?
- a) Криптоподия
- b) Эвглена
- c) Ацинофагус
- d) Астсказеро

Ответы

a) Амеба
b) Фаготитоз
c) Ложноножки
b) В пресных и соленых водоемах
d) Шизогония
a) Микрометры
c) Плазмодий
c) Формирование цисты
b) Эвглена
b) Эвглена

Удачи на тесте!

{Другой предмет}

3 Класс

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по финансовой грамотности: Финансовое мошенничество

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

Время на выполнение: 30 минут

Вопросы:

Соотнесите следующие понятия с их определениями:

A. Фишинг B. Понзи-схема C. Мошенничество с кредитными картами
1. Схема инвестиций, при которой ранние инвесторы оплачивают доход для более поздних инвесторов.
2. Манипуляция с целью получения информации для несанкционированного доступа к финансовым данным.
3. Использование чужой кредитной карты без согласия владельца.

Соотнесите виды финансового мошенничества с их описаниями:

A. Фрод B. Кибермошенничество C. Идентити-тефт
1. Махинации с целью обманным путем получить доступ к финансовым средствам или данным.
2. Уклонение от оплаты налогов и другие нечестные финансовые схемы.
3. Воровство личной информации для финансовой выгоды.

Соотнесите организации с их функциями в борьбе с финансовым мошенничеством:

A. Финансовая полиция B. Центр по предотвращению мошенничества C. Банковская ассоциация
1. Осуществляют мониторинг и обнаружение подозрительных операций в банковской системе.
2. Расследуют преступления в сфере финансового мошенничества.
3. Содействуют в разработке мер по повышению безопасности финансовых операций.

Соотнесите виды мошенничества в интернете с их определениями:

A. Фишинг B. Спуфинг C. Фарминг
1. Злоумышленники создают поддельный веб-сайт или электронное письмо, чтобы получить личные данные пользователей.
2. Направление пользователей на поддельный веб-сайт, копирующий оригинальный, для сбора информации.
3. Использование вредоносных программ для получения незаконного доступа к учетным записям или компьютерам.

Соотнесите меры предотвращения финансового мошенничества с их описаниями:

A. Двухфакторная аутентификация B. Регулярные проверки счетов C. Обучение сотрудников безопасности
1. Метод безопасности, требующий подтверждения личности пользователя по двум независимым способам.
2. Проведение аудита финансовых операций для выявления аномалий или несанкционированных транзакций.
3. Повышение осведомленности и навыков персонала в области безопасности и выявления мошенничества.

Соотнесите последствия финансового мошенничества с их описаниями:

A. Финансовые потери B. Повреждение репутации C. Юридические последствия
1. Ущерб для финансового состояния компании или частного лица.
2. Дискредитация имиджа организации или человека перед общественностью.
3. Возможные судебные разбирательства и штрафы за преступления в сфере мошенничества.

Соотнесите следующие примеры мошенничества с их характеристиками:

A. Кредитный скам B. Фальшивые инвестиции C. Схема "пирамида"
1. Обещание завышенной прибыли при привлечении новых участников.
2. Подделка документов или рекламы для обмана инвесторов.
3. Обман с целью получения денег или ценных бумаг.

Соотнесите законы и нормативные акты с их назначениями в борьбе с финансовым мошенничеством:

A. Закон "О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем" B. Нормативные акты о защите персональных данных C. Закон "О борьбе с коррупцией"
1. Устанавливает меры по предотвращению легализации доходов, полученных преступным путем.
2. Обеспечивает контроль за обработкой и передачей личных данных для защиты конфиденциальности.
3. Направлен на предотвращение коррупционных действий и пресечение коррупции в организациях.

Соотнесите способы обнаружения финансового мошенничества с их описаниями:

A. Автоматизированные системы мониторинга B. Анализ поведения клиентов C. Обучение персонала по выявлению мошенничества
1. Использование программных средств для обнаружения аномалий и подозрительных операций.
2. Оценка и анализ типичного поведения клиентов с целью выявления нетипичных или подозрительных действий.
3. Повышение знаний и навыков сотрудников о признаках и методах мошенничества для оперативного реагирования.

Соотнесите типы защитных мер с их описаниями в борьбе с финансовым мошенничеством:

A. Шифрование данных B. Мультифакторная аутентификация C. Регулярные тренинги по безопасности
1. Преобразование информации в зашифрованный формат для защиты от несанкционированного доступа.
2. Использование нескольких методов подтверждения личности пользователя для повышения безопасности данных.
3. Обучение персонала и контрольная проверка знаний для поддержания высокого уровня безопасности информации.

Ответы:

A - 2, B - 1, C - 3
A - 1, B - 3, C - 2
A - 2, B - 3, C - 1
A - 1, B - 2, C - 3
A - 1, B - 2, C - 3
A - 1, B - 2, C - 3
A - 3, B - 2, C - 1
A - 1, B - 2, C - 3
A - 1, B - 2, C - 3
A - 1, B - 2, C - 3

Желаем успехов в выполнении теста по финансовой грамотности!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему основатели системы

Популярные тесты

Тест по истории на тему "Екатерина Великая"

Вопросы:

Тест по биологии для 8 класса: Тема "Простейшие"

Вопросы

Ответы

Удачи на тесте!