Тест на тему роль россии в системе международных отношений

Спасибо! Можно сделать, но чтобы тест точно соответствовал задачам вашего курса по разделительному мягкому знаку, нужно уточнить парочку моментов:

1. Под разделительным мягким знаком вы имеете в виду именно случаи, когда знак ь ставится между частями слова для разграничения morphemes (как в словах типа съёмка, съесть и т. п.), т. е. примеры из учебника именно таких слов? или же вам подходит общий материал про то, где и как ставится ь между согл. звуками в сложных словах?

2. Есть ли у вас конкретный учебник или программа (издание и год), откуда брать примеры? если да — назовите, чтобы подобрать слова в соответствии с вашим курсом.

3. Нужно ли включать пояснения к каждому вопросу (правило кратко), или достаточно только варианты ответов и указать правильный?

4. В каком формате удобнее получить тест: один файл (txt/pdf/docx) или просто список вопросов с ответами здесь в чате?

Если подтвердите, я сразу же сгенерирую 10 вопросов с единственным правильным ответом и дам ответы в конце теста. Также могу сделать версию с более простыми примерами для 3 класса, если понадобится.

Тест по литературе: Произведение «Василий Тёркин»

Вопросы:

1. Какой автор писал «Василий Тёркин»? a) Сергей Михалков
   b) Александр Блок
   c) Александр Твардовский
   d) Михаил Шолохов

   Ответ: c) Александр Твардовский

2. В каком году было написано произведение «Василий Тёркин»? a) 1941
   b) 1942
   c) 1943
   d) 1944

   Ответ: b) 1942

3. Какой основную тему затрагивает «Василий Тёркин»? a) Любовь
   b) Дружба
   c) Война
   d) Природа

   Ответ: c) Война

4. Какое основное качество имеет главный герой Василий Тёркин? a) Ум
   b) Храбрость
   c) Наблюдательность
   d) Огонь

   Ответ: b) Храбрость

5. Какова роль комических элементов в произведении? a) Они усугубляют драму
   b) Они создают легкость восприятия
   c) Они делают текст скучным
   d) Они не имеют значения

   Ответ: b) Они создают легкость восприятия

6. Какие обстоятельства привели Тёркина на фронт? a) Его личное желание
   b) Призыв в армию
   c) Защита Родины
   d) Изгнание

   Ответ: b) Призыв в армию

7. Какую функцию выполняет юмор в «Василия Тёркина»? a) Развлекает читателя
   b) Усиливает драматизм
   c) Показать безысходность ситуации
   d) Создает контраст с тяжелыми темами войны

   Ответ: d) Создает контраст с тяжелыми темами войны

8. Кто является другом Василия Тёркина? a) Мелентьев
   b) Ляпин
   c) Федор
   d) Дедушка

   Ответ: a) Мелентьев

9. Какой стиль характерен для произведения «Василий Тёркин»? a) Лирический
   b) Драматический
   c) Сатирический
   d) Эпический

   Ответ: d) Эпический

10. Какой образа военнослужащих раскрывается в «Василии Тёркине»? a) Герои и идеалы
    b) Патриоты и предатели
    c) Обычные люди с переживаниями
    d) Лидеры и командиры

    Ответ: c) Обычные люди с переживаниями

11. Что символизирует образ Василия Тёркина? a) Смерть
    b) Мудрость
    c) Силу духа
    d) Настоящую любовь

    Ответ: c) Силу духа

12. Какие стилистические приемы использует Твардовский в «Василии Тёркине»? a) Олицетворение
    b) Метафора
    c) Риторические вопросы
    d) Все перечисленное

    Ответ: d) Все перечисленное

13. В каком формате написано произведение? a) Проза
    b) Стихотворение
    c) Пьеса
    d) Баллада

    Ответ: b) Стихотворение

14. Какое чувство оказывает действие на читателя при чтении «Василия Тёркина»? a) Уныние
    b) Восторг
    c) Живость и оптимизм
    d) Безразличие

    Ответ: c) Живость и оптимизм

15. Что важно для главного героя во время войны? a) Выживание
    b) Слава
    c) Долг
    d) Успех

    Ответ: c) Долг

16. Какой образ природы встречается в произведении? a) Полная безысходность
    b) Живописный и спокойный
    c) Угрюмый и мрачный
    d) Идеальный и гармоничный

    Ответ: b) Живописный и спокойный

17. Какова судьба Василия Тёркина в произведении? a) Он умирает в бою
    b) Он возвращается домой
    c) Он становится командиром
    d) Он теряется на войне

    Ответ: b) Он возвращается домой

18. Какова роль матери Василия Тёркина в произведении? a) Она демонстрирует нежность
    b) Она служит примером преданности
    c) Она не играет значительной роли
    d) Она призывает его вернуться

    Ответ: b) Она служит примером преданности

19. Какой характер имеет язык, использованный в произведении? a) Технический
    b) Пафосный
    c) Просторечный
    d) Слишком сложный

    Ответ: c) Просторечный

20. Какова главная идея произведения? a) Искусство и природа
    b) Патриотизм и стойкость
    c) Одиночество и тоска
    d) Смертельная фатальность

    Ответ: b) Патриотизм и стойкость

21. В чем проявляется патриотизм Василия Тёркина? a) В желании уехать
    b) В любви к Родине
    c) В предательстве
    d) В стремлении к власти

    Ответ: b) В любви к Родине

22. Каково отношение автора к героям войны? a) Саркастическое
    b) Патетическое
    c) Сочувствующее и уважительное
    d) Безразличное

    Ответ: c) Сочувствующее и уважительное

23. Каков основной стиль повествования в «Василии Тёркине»? a) Линейный
    b) Сложносочиненный
    c) Фрагментарный
    d) Ретроспективный

    Ответ: a) Линейный

24. Кто из персонажей наиболее символизирует военное братство? a) Тёркин
    b) Мелентьев
    c) Ляпин
    d) Федор

    Ответ: a) Тёркин

25. Каковы главные испытания, с которыми сталкивается Тёркин? a) Физические трудности
    b) Духовные страдания
    c) Социальные проблемы
    d) Все вышеперечисленные

    Ответ: d) Все вышеперечисленные

26. Каково устройство произведения «Василий Тёркин»? a) В виде дневника
    b) В форме рассказа
    c) В виде лирического эпоса
    d) В форме письма

    Ответ: c) В виде лирического эпоса

27. Что является ключевым событием в произведении? a) Битва на фронте
    b) Встреча с друзьями
    c) Размышления о жизни
    d) Празднование победы

    Ответ: a) Битва на фронте

28. Какой образ вызывает Василий Тёркин у читателя? a) Унылый и налитый
    b) Мудрый и старческий
    c) Добрый и человечный
    d) Холодный и отстраненный

    Ответ: c) Добрый и человечный

29. Каково место действия «Василия Тёркина»? a) Поле боя
    b) Город
    c) Деревня
    d) Все вышеперечисленные

    Ответ: d) Все вышеперечисленные

30. Какой образ жизни ведет Тёркин на фронте? a) Романтический
    b) Беззаботный
    c) Строгий и дисциплинированный
    d) Находчивый

    Ответ: d) Находчивый

31. Кому адресованы мысли Тёркина в произведении? a) Друзьям
    b) Родителям
    c) Смерти
    d) Все вышеперечисленные

    Ответ: d) Все вышеперечисленные

32. Какое значение имеет борьба для Тёркина? a) Она не имеет значения
    b) Это форма развлечения
    c) Это способ доказать свою силу
    d) Это возможность защитить свою страну

    Ответ: d) Это возможность защитить свою страну

33. Как Твардовский показывает повседневную жизнь солдат? a) В мрачных тонах
    b) Через комедийные ситуации
    c) Только в героическом свете
    d) С незначительными подробностями

    Ответ: b) Через комедийные ситуации

34. Что подчеркивает завершение произведения? a) Печаль потерь
    b) Светлую надежду на будущее
    c) Страх перед неизвестным
    d) Сложности жизни

    Ответ: b) Светлую надежду на будущее

---

Поздравляем! Вы завершили тест!

Тест по истории для 9 класса: Реформа 1860-1870 гг.

Вопросы:

1. Кто является инициатором реформ 1860-1870 гг. в России?

   • A) Николай I
   • B) Александр II
   • C) Павел I
   • D) Екатерина II
     Ответ: B) Александр II

2. Какое из следующих мероприятий было частью крестьянской реформы 1861 года?

   • A) Введение нового налога
   • B) Отмена крепостного права
   • C) Установление обязательного образования
   • D) Создание специальных рабочих артелей
     Ответ: B) Отмена крепостного права

3. Что такое "земства" в контексте реформ 1860-х годов?

   • A) Организации для борьбы с крестьянским движением
   • B) Местные органы самоуправления
   • C) Военные подразделения
   • D) Экономические союзы
     Ответ: B) Местные органы самоуправления

4. Какой закон был принят в результате реформы судебной системы в 1864 году?

   • A) Закон о выборах
   • B) Закон о свободе слова
   • C) Закон о реформе военного устройства
   • D) Устав о судебной реформе
     Ответ: D) Устав о судебной реформе

5. Что было основным результатом реформы 1861 года для крестьян?

   • A) Увеличение земельных наделов
   • B) Права на землю в полной собственности
   • C) Переход на трудовые обязательства
   • D) Получение паспортов для передвижения
     Ответ: C) Переход на трудовые обязательства

6. Какое событие считается началом первой реформы в области образования?

   • A) Учредение Университетского устава в 1863 году
   • B) Открытие первых гимназий
   • C) Проведение всероссийской переписи населения
   • D) Учреждение медресе
     Ответ: A) Учредение Университетского устава в 1863 году

7. Какой документ лег в основу военной реформы 1874 года?

   • A) Устав о призыве во время войны
   • B) Положение о всеобщей воинской повинности
   • C) Декрет о гражданском служении
   • D) Закон о семейных правах
     Ответ: B) Положение о всеобщей воинской повинности

8. Каковы основные цели реформ Александра II?

   • A) Устранение внешних угроз
   • B) Модернизация страны и укрепление экономики
   • C) Увеличение власти царя
   • D) Сплочение народов России
     Ответ: B) Модернизация страны и укрепление экономики

9. Какое учреждение было создано для совершенствования управления народным хозяйством?

   • A) Министерство финансов
   • B) Министерство внутренних дел
   • C) Государственный совет
   • D) Высший совет
     Ответ: C) Государственный совет

10. Что из перечисленного стало следствием реформы местного самоуправления?

• A) Увеличение административной власти губернских властей
• B) Укрепление самоуправления за счет выборного принципа
• C) Падение интереса к местным вопросам
• D) Упразднение сельских сходов
  Ответ: B) Укрепление самоуправления за счет выборного принципа

11. В каком году была проведена реформа уголовного судопроизводства?

• A) 1864
• B) 1866
• C) 1868
• D) 1870
  Ответ: A) 1864

12. Какой из этих факторов способствовал проведению реформ в России?

• A) Давление иностранных держав
• B) Осознание необходимости внутренних изменений
• C) Консервативные настроения среди nobles
• D) Возвышение рабочей классовой борьбы
  Ответ: B) Осознание необходимости внутренних изменений

13. Какой закон в 1867 году касался гражданского состояния и правосубъектности крестьян?

• A) Закон о праве на землю
• B) Закон о праве гражданства
• C) Закон о свободе вероисповедания
• D) Закон о гражданских правах
  Ответ: D) Закон о гражданских правах

14. Какой кадровый подход был применен в ходе военной реформы?

• A) Увеличение числа офицеров
• B) Мировой опыт командования
• C) Профессиональная подготовка
• D) Прием на службу по национальному признаку
  Ответ: C) Профессиональная подготовка

15. Какой из следующих факторов не был благоприятным для проведения реформ?

• A) Крепостное право
• B) Социальные напряжения в обществе
• C) Если в обществе все в порядке
• D) Военные поражения России
  Ответ: C) Если в обществе все в порядке

16. В каком году был принят "Положение о земстве"?

• A) 1864
• B) 1863
• C) 1865
• D) 1867
  Ответ: A) 1864

17. Какой термин используется для обозначения системы обязательной службы в армии?

• A) Избирательная служба
• B) Военная повинность
• C) Призыв
• D) Контингент
  Ответ: B) Военная повинность

18. Какой реформой было установлено право на защиту в судах?

• A) Реформа местного управления
• B) Судебная реформа 1864 года
• C) Экономическая реформа
• D) Политическая реформа
  Ответ: B) Судебная реформа 1864 года

19. Какое из ниже перечисленных изменений было частью реформы образования?

• A) Упрощение учебного материала
• B) Увеличение числа учебных заведений
• C) Отмена всех университетов
• D) Введение единого учебного плана
  Ответ: B) Увеличение числа учебных заведений

20. Какое настроение господствовало в обществе по поводу реформ Александра II?

• A) Полное одобрение
• B) Острое недовольство и сопротивление
• C) Безразличие
• D) Обезличение процесса
  Ответ: B) Острое недовольство и сопротивление

---

Итоги

Этот тест охватывает ключевые аспекты реформ 1860-1870 гг. в России и может использоваться как для контроля знаний, так и для подготовки к экзаменам.

Тест по литературе на тему "Сказка Морозко" для 3 класса

Вопросы:

1. Как звали главную героиню сказки "Морозко"?

   • A) Катя
   • B) Мария
   • C) Настя
   • D) Оля
     Ответ: A) Катя

2. Какую задачу поставил перед Катей его отец?

   • A) Найти золото
   • B) Пойти на прогулку
   • C) Пойти в лес и принести воду
   • D) Пойти в магазин
     Ответ: C) Пойти в лес и принести воду

3. Сколько раз Катя встречала Морозко в лесу?

   • A) Один раз
   • B) Два раза
   • C) Три раза
   • D) Четыре раза
     Ответ: B) Два раза

4. Какой подарок получила Катя от Морозко в первый раз?

   • A) Шубу
   • B) Золотые монеты
   • C) Белый снег
   • D) Мягкую игрушку
     Ответ: A) Шубу

5. Как звали злую мачеху Кати?

   • A) Грета
   • B) Елена
   • C) Нина
   • D) Марфа
     Ответ: D) Марфа

6. Что мачеха послала Катю делать в лес?

   • A) Собрать ягоды
   • B) Принести дрова
   • C) Принести печку
   • D) Принести воду
     Ответ: D) Принести воду

7. Какую судьбу хотела для Кати мачеха?

   • A) Счастье
   • B) Смерть
   • C) Служить
   • D) Переехать
     Ответ: B) Смерть

8. Какой персонаж помогает Катю в сказке?

   • A) Медведь
   • B) Ёжик
   • C) Лисица
   • D) Морозко
     Ответ: D) Морозко

9. Какой урок можно извлечь из этой сказки?

   • A) Не доверяй никому
   • B) Добро всегда побеждает зло
   • C) Важно быть богатым
   • D) Дружба важнее всего
     Ответ: B) Добро всегда побеждает зло

10. Почему Морозко проявляет милость к Кате?

    • A) Она была доброй
    • B) Она испугалась
    • C) Она плакала
    • D) Она его угостила
      Ответ: A) Она была доброй

11. Каков основной конфликт в сказке?

    • A) Между добром и злом
    • B) Между богатством и бедностью
    • C) Между родителями и детьми
    • D) Между природой и человеком
      Ответ: A) Между добром и злом

12. Как заканчивается сказка "Морозко"?

    • A) Катя умирает
    • B) Она выходит замуж за принца
    • C) Мачеха уходит
    • D) Морозко уходит в лес
      Ответ: B) Она выходит замуж за принца

13. Какой образ чаще всего ассоциируется с Морозко?

    • A) Тепло
    • B) Холод
    • C) Счастье
    • D) Забота
      Ответ: B) Холод

14. Что изменилось в жизни Кати после встречи с Морозко?

    • A) Она стала богатой и счастливой
    • B) Она уехала в город
    • C) Она стала бедной
    • D) Она ушла в лес
      Ответ: A) Она стала богатой и счастливой

15. Какой элемент сказки помогает создать атмосферу волшебства?

    • A) Приключения
    • B) Звуки природы
    • C) Снежные пейзажи
    • D) Сказочные персонажи
      Ответ: C) Снежные пейзажи

Итоги:

Этот тест проверяет знания и понимание сказки "Морозко", включая её персонажей, сюжет и основные уроки. Удачи!