Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ20 декабря 2024 09:43
Класс: 9
Инструкции: Вставьте нужную форму глагола (Present Simple или Present Continuous) в пропуски.
She usually ______ (go) to bed at 10 PM.
Right now, he ______ (play) basketball with his friends.
My brother ______ (not like) to eat vegetables.
They ______ (study) for their exams this week.
I often ______ (visit) my grandparents on Sundays.
Look! The dog ______ (run) in the park.
We ______ (not watch) TV every evening.
What ______ (you/do) at the moment?
He always ______ (help) his little sister with her homework.
It ______ (rain) a lot in spring.
She ______ (not work) at the moment; she is on vacation.
Why ______ (they/argue) about the game right now?
My father ______ (read) the newspaper every morning.
They ______ (have) a party next Saturday.
I usually ______ (take) a walk in the evening, but today I ______ (stay) at home.
Ниже тест на тему дворцовых переворотов для 8 класса. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. 10 вопросов. По окончании — ответы.
Инструкция: заполните пропуск, вписав подходящее слово или словосочетание.
После смерти Петра I в 1725 году к власти пришла ______.
В 1730 году дворцовый переворот привёл к престолу ______.
Фаворитом Анны Иоанновны в начале правления стал ______.
В результате переворота 1741 года на престол взошла ______.
В 1762 году Екатерина II пришла к власти после свержения ______.
Дворцовые перевороты XVIII века часто сопровождались поддержкой ______.
Первый дворцовый переворот после смерти Петра I произошёл в году ______.
Переворот 1741 года называют «переворотом ____».
Правление Екатерины II начало действовать в год ______.
В результате дворцового переворота 1762 года был свергнут ______.
Ответы:
Ниже представлен тест для 11 класса по предмету Административное право. Тема: Негласные формы деятельности органов управления. Тип вопросов: единственный выбор. 15 вопросов. В конце — правильные ответы.
Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса.
Какой пример относится к негласной форме деятельности органов управления? A) Издание нормативного акта B) Публичное разъяснение сотрудника через СМИ без юридической силы C) Принятие решения на заседании D) Обжалование граждан
Что относится к негласным формам деятельности органов управления? A) Разъяснение населению по телефону без юридической силы B) Издание нормативного акта C) Протокол общего собрания граждан D) Рекомендации с юридическими последствиями
Разъяснение, сделанное через СМИ без официального обращения, относится к: A) официальному источнику B) негласной форме C) правовому документу D) административной процедуре
Какие из нижеприведённых действий не образуют негласной формы? A) встречи с гражданами без протокола B) подготовка аналитической записки для служебного пользования C) принятие административного акта D) консультации по телефону
Негласные формы деятельности органов управления не имеют какого аспекта? A) информационная задача B) юридическая сила C) влияние на население D) связь с гражданами
Что из нижеприведённого можно рассматривать как негласную форму взаимодействия органов с населением? A) публикация проекта акта на портале правовой информации B) устная консультация по телефону C) вынесение решения D) оформление распоряжения
Какие формы относятся к негласным? A) заключение договора с частной компанией B) аналитический обзор для служебного пользования и публикации без юридической силы C) принятие меры принуждения D) указание министерского органа
Негласные формы деятельности органов управления могут включать: A) устные разъяснения гражданам B) принятие учредительного решения C) издание закона D) правовой акт по гражданскому делу
Основное отличие негласной формы от норматива: A) публикация на официальном сайте B) отсутствие юридической силы C) относится к иным внеправовым актам D) не включает взаимодействие с гражданами
Что чаще всего называют негласной формой: A) протокол заседания без содержания B) устное поручение должностного лица C) официальный приказ D) закон о местном самоуправлении
Участие граждан в обсуждении проекта без формального принятия правового акта относится к: A) негласной форме B) формальной стадии C) правовой форме D) административной процедуре
Разъяснение гражданам по вопросу административной процедуры, сделанное через интернет-сайт без правовых последствий, относится к: A) формальному источнику B) негласной форме C) правовому документу D) административной процедуре
Что из ниже перечисленного является примером негласной формы круг взаимодействий органов управления? A) протокол заседания B) устная консультация гражданина в устной форме C) разрешение на строительство D) распоряжение
В чем состоит риск использования негласных форм со стороны органов управления? A) повышенная правовая сила B) отсутствие официального документального оформления C) прозрачность D) законная длительность
Какое из утверждений верно относительно негласных форм? A) Негласные формы создают юридические последствия аналогично правовым актам B) Негласные формы не имеют юридической силы C) Негласные формы обязательны к использованию D) Негласные формы включают только внутренние регламенты
Ответы: 1 — B 2 — A 3 — B 4 — C 5 — B 6 — B 7 — B 8 — A 9 — B 10 — B 11 — A 12 — B 13 — B 14 — B 15 — B
Вопрос 1:
Опишите основные черты экономической политики СССР в период застоя. Каковы были положительные и отрицательные последствия этой политики?
Ответ: Экотомическая политика характеризовалась стагнацией, отсутствием инноваций, плановой экономикой, которая не могла реагировать на изменения в потребностях общества. Положительные моменты включают стабильность цен и социальной политики, отрицательные - дефицит товаров и падение качества продукции.
Вопрос 2:
Какова роль Брежнева в политике СССР в период застоя? Проанализируйте его стиль управления.
Ответ: Леонид Брежнев проявил стиль управления, ориентированный на коллективность и стабильность, что способствовало усилению бюрократии и консерватизму. Его правление было characterized by a priority for maintaining the status quo, which led to stagnation in various sectors.
Вопрос 3:
Каковы были основные социальные и культурные изменения в СССР во время застоя? Укажите примеры.
Ответ: В эту эпоху происходило общественное укоренение конформизма, рост цензуры, а также ограничение свободы творчества. Яркими примерами служат деятельность литературных групп и художников, таких как «Априори» и «Метрополитен», которые стремились к самовыражению.
Вопрос 4:
Обсудите последствия застоя для международного положения Советского Союза. Какие вызовы возникли в этой области?
Ответ: Эпоха застоя привела к ухудшению международного имиджа СССР, усложнению взаимоотношений с Западом и растущему напряжению в холодной войне. Сложности возникли из-за экономических проблем и внутренней риторики, связанных с нехваткой ресурсов для поддержки внешнеполитических амбиций.
Вопрос 5:
В чем заключалась причина конца эпохи застоя? Анализируйте события и процессы, приведшие к изменениям в стране.
Ответ: Причинами конца эпохи застоя стали экономические проблемы, востребованность реформ, возникшая в обществе, и политические изменения, связанные с приходом Михаила Горбачева к власти. Введение политики гласности и перестройки стали основными инструментами, приводящими к изменениям в стране.
Данный тест был разработан с учетом учебного материала по теме эпохи застоя в истории СССР и может быть использован для подготовки к экзаменам. Ответы предоставлены в общих чертах и могут быть расширены на основе знаний учеников.
Какие из следующих организмов относятся к водорослям?
Правильные ответы: a, b
Какой из следующих процессов не является характерным для водорослей?
Правильный ответ: b
Какой пигмент дает зеленым водорослям их характерный цвет?
Правильный ответ: a
Какой из этих видов водорослей используется для производства агар-агара?
Правильный ответ: a
Как называется процесс деления клеток у водорослей?
Правильный ответ: a
Что является основным источником углерода для водорослей?
Правильный ответ: a
В каком из следующих мест обитают водоросли?
Правильный ответ: d
Какое значение имеют водоросли в экосистемах?
Правильный ответ: d
Какие из следующих водорослей являются основными производителями в океанах?
Правильный ответ: a
Какой из перечисленных факторов не влияет на рост водорослей?
Правильный ответ: d
Правильный ответ: a
Правильный ответ: b
Правильный ответ: c
Правильный ответ: d
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: c
Правильный ответ: c
Правильный ответ: c
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: c
Правильный ответ: c
Правильный ответ: d
Правильный ответ: c
Правильный ответ: c
Правильный ответ: a
Правильный ответ: c
Правильный ответ: c
Удачи с изучением биологии!