Тест на тему Приставки пре, при

Название теста: Английский язык – has got, can, a/an, am/are/is Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. She __ got a new bike. A) has B) have C) is D) are

2. They __ got a lot of books. A) has B) have C) is D) are

3. Tom __ swim very well. A) can B) could C) will D) should

4. I bought __ orange. A) a B) an C) the D) some

5. I have __ dog. A) a B) an C) the D) some

6. I __ a student. A) am B) is C) are D) be

7. He __ a teacher. A) am B) is C) are D) be

8. They __ friends. A) am B) is C) are D) be

9. There __ a book on the table. A) is B) are C) am D) be

10. There __ many books on the shelf. A) is B) are C) am D) be

11. Mark and Anna __ twins. A) am B) is C) are D) be

12. My brother __ got a bike. A) has B) have C) is D) are

13. I saw __ eagle in the sky. A) a B) an C) the D) some

14. I want __ cat. A) a B) an C) the D) some

15. There __ two apples on the table. A) is B) are C) am D) be

Тест по химии для учащихся 2 класса

Тема: Смешивание веществ

1. Что произойдет, если смешать соль и сахар? A) Получится раствор B) Произойдет химическая реакция C) Ничего не произойдет

2. Что получится при смешивании красной краски и синей краски? A) Фиолетовая краска B) Зеленая краска C) Оранжевая краска

3. Что произойдет, если смешать масло и воду? A) Масло растворится в воде B) Масло всплывет на поверхность воды C) Образуется новое вещество

4. Что получится при смешивании сахара и песка? A) Сахар растворится в песке B) Песок растворится в сахаре C) Сахар и песок просто смешаются

5. Что случится, если добавить медь к серной кислоте? A) Произойдет химическая реакция B) Медь растворится в кислоте C) Ничего не произойдет

6. Что получится при смешивании краски и муки? A) Клей B) Тесто C) Раствор

7. Что произойдет, если смешать нейтральную и кислотную среду? A) Образуется щелочная среда B) Произойдет химическая реакция C) Ничего не произойдет

8. Что получится при смешивании масла и уксуса? A) Масло растворится в уксусе B) Образуется маслянистая смесь C) Масло и уксус не смешиваются

9. Что получится при смешивании сахара и воды? A) Сахар растворится в воде B) Сахар выпадет на дно C) Сахар плавится

10. Что произойдет, если смешать соль и песок? A) Соль растворится в песке B) Песок растворится в соли C) Соль и песок просто смешаются

11. Что получится при смешивании краски и меди? A) Будет видна разница между краской и медью B) Произойдет химическая реакция C) Ничего не произойдет

12. Что произойдет, если смешать медь и цинк? A) Произойдет химическая реакция B) Медь растворится в цинке C) Ничего не произойдет

Ответы:

1. A) Получится раствор
2. A) Фиолетовая краска
3. B) Масло всплывет на поверхность воды
4. C) Сахар и песок просто смешаются
5. A) Произойдет химическая реакция
6. B) Тесто
7. B) Произойдет химическая реакция
8. C) Масло и уксус не смешиваются
9. A) Сахар растворится в воде
10. C) Соль и песок просто смешаются
11. C) Ничего не произойдет
12. A) Произойдет химическая реакция

Желаю удачи в решении заданий!

1. Установите соответствие между формулой простого вещества и его названием.

Группа 1 — формулы:

1. Na
2. O₂
3. Fe
4. S

Группа 2 — названия: А) кислород
Б) железо
В) натрий
Г) сера

2. Установите соответствие между химическим элементом и его типом.

Группа 1 — элементы:

1. K
2. Ca
3. Cl
4. Ne

Группа 2 — типы элементов: А) галоген
Б) щелочноземельный металл
В) благородный газ
Г) щелочной металл

3. Установите соответствие между формулой оксида и его типом.

Группа 1 — формулы оксидов:

1. Na₂O
2. SO₃
3. Al₂O₃
4. CO

Группа 2 — типы оксидов: А) кислотный
Б) амфотерный
В) основной
Г) несолеобразующий

4. Установите соответствие между веществом и характерным применением.

Группа 1 — вещества:

1. Cu
2. Al
3. O₂
4. Cl₂

Группа 2 — применения: А) обеззараживание питьевой воды
Б) изготовление электрических проводов
В) производство алюминиевой фольги
Г) кислородотерапия и поддержание дыхания

5. Установите соответствие между схемой реакции и продуктом реакции.

Группа 1 — схемы реакций:

1. 2Mg + O₂ →
2. Fe + S →
3. S + O₂ →
4. 2Na + Cl₂ →

Группа 2 — продукты реакций: А) 2NaCl
Б) FeS
В) SO₂
Г) 2MgO

6. Установите соответствие между металлом и формулой его гидроксида.

Группа 1 — металлы:

1. натрий
2. кальций
3. алюминий
4. медь(II)

Группа 2 — формулы гидроксидов: А) Cu(OH)₂
Б) Al(OH)₃
В) NaOH
Г) Ca(OH)₂

7. Установите соответствие между простым веществом и его характеристикой.

Группа 1 — простые вещества:

1. O₂
2. N₂
3. Cl₂
4. S

Группа 2 — характеристики: А) жёлто-зелёный ядовитый газ
Б) жёлтое твёрдое вещество
В) газ, составляющий около 78% воздуха
Г) газ, поддерживающий горение

Тест по информатике для 7 класса

Тема: Структурирование и визуализация информации в текстовых документах

Вопрос 1:

Для структурирования текста в документе используются __________ и подзаголовки, которые помогают организовать информацию и делают ее более читаемой.

Вопрос 2:

Визуализация информации может включать в себя использование __________, графиков и таблиц, что позволяет лучше понять представленные данные.

---

Пожалуйста, ответьте на вопросы, вставив пропущенные слова.