Тест на тему пароходостроение на Каме

Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему «Россия в 1914–1922 гг.» для учеников 10 класса, состоящий из 20 вопросов с одним правильным ответом. В конце приведены правильные ответы.

---

Тест по истории: Россия в 1914–1922 гг.
Класс: 10

Вариант теста

1. В каком году началась Первая мировая война, в которой Россия принимала участие?
   a) 1912
   b) 1914
   c) 1916
   d) 1918

2. Какое событие стало поводом к вступлению России в Первую мировую войну?
   a) Убийство Франца Фердинанда
   b) Визит царя в армию
   c) Договор с Германией
   d) Вспышка революции

3. Кто возглавил временное правительство России после Керенского?
   a) В.И. Ленин
   b) А.Ф. Керенский
   c) А.Л. Аксельрод
   d) В.Л. Чел199

4. Как называлась политика, при которой Россия присоединялась к Антанте?
   a) Мюнхенская политика
   b) Антанта
   c) Тройственный союз
   d) Нейтралитет

5. В каком году в России произошла Октябрьская революция?
   a) 1917
   b) 1916
   c) 1918
   d) 1920

6. Кто был лидером большевиков в 1917 году?
   a) А.Ф. Керенский
   b) В.Л. Ленин
   c) А.Л. Аксельрод
   d) П.Л. Митрич

7. Что было принято в ноябре 1917 года в России?
   a) Мюнхенский договор
   b) Декларация независимости
   c) Октябрьский декрет
   d) Первая конституция

8. Каким документом утверждалась власть Советов?
   a) Конституцией 1918 года
   b) Манифестом 1917 года
   c) Федеральным законом 1919 года
   d) Декретом о земле

9. Какая крестьянская реформа была проведена в 1917 году?
   a) Отмена крепостного права
   b) Передача земли крестьянам без выкупных платежей
   c) Введение подушной подати
   d) Продажа земли за границей

10. В каком году была подписана Брестский мир?
    a) 1918
    b) 1917
    c) 1919
    d) 1920

11. Какое событие ознаменовало конец Гражданской войны в России?
    a) Объявление СССР
    b) Взятие Петрограда Красной армией
    c) Сан-стефанский договор
    d) Вступление России в Лигу Наций

12. Кто стал первым руководителем Советской России после революции?
    a) В.Л. Ленин
    b) И. В. Сталин
    c) В. Маркс
    d) А. Богданов

13. Как назывался период, когда в России шла гражданская война?
    a) 1914–1918
    b) 1917–1922
    c) 1912–1914
    d) 1920–1922

14. Какие силы боролись друг с другом в Гражданской войне?
    a) Белые и Красные
    b) Союзные державы и Оси
    c) Монархисты и республиканцы
    d) Французские и немецкие войска

15. В чем заключалась политика «военного коммунизма», введенная в 1918 году?
    a) Развитие экономики через частное предпринимательство
    b) Централизованное управление с помощью продразверстки
    c) Восстановление монархии
    d) Введение свободной торговли

16. В каком году был создан Коммунистический Интернационал (Коминтерн)?
    a) 1919
    b) 1922
    c) 1917
    d) 1924

17. Какая конституция была принята в Советской России в 1918 году?
    a) Первая конституция
    b) Конституция СССР
    c) Конституция 1936 года
    d) Конституция 1977 года

18. Как назывался первый Совет народных комиссаров в СССР?
    a) Исполнительный комитет
    b) Народный комиссариат
    c) Совет народных комиссаров
    d) Верховный совет

19. Где было принято решение о создании Советского Союза?
    a) В Москве, на съезде ВКП(б)
    b) В Сокольниках
    c) На XIV съезде РКП(б) в 1922 году
    d) В Петрограде, в Смольном

20. Когда официально завершился период кровавой гражданской войны в России?
    a) 1918
    b) 1920
    c) 1922
    d) 1924

---

Правильные ответы:

1. b) 1914
2. a) Убийство Франца Фердинанда
3. b) А.Ф. Керенский
4. b) Антанта
5. a) 1917
6. b) В.Л. Ленин
7. c) Октябрьский декрет
8. a) Конституцией 1918 года
9. b) Передача земли крестьянам без выкупных платежей
10. a) 1918
11. b) Взятие Петрограда Красной армией
12. a) В.Л. Ленин
13. b) 1917–1922
14. a) Белые и Красные
15. b) Централизованное управление с помощью продразверстки
16. a) 1919
17. a) Первая конституция
18. c) Совет народных комиссаров
19. c) На XIV съезде РКП(б) в 1922 году
20. c) 1922

Если нужен более развернутый формат или дополнительные вопросы, расскажите!

Тест по Географии для 8 класса: Тема - АРКТИКА

Инструкции:

Соотнесите элементы в колонках A и B, написав соответствующую букву рядом с номером вопроса.

Колонка A:

1. Арктический океан
2. Основные народы Арктики
3. Северный полюс
4. Ледяной щит
5. Флора Арктики
6. Фауна Арктики
7. Климатические условия
8. Экологические проблемы
9. Антарктика
10. Ледники
11. Исследования Арктики
12. Запасы полезных ископаемых
13. Природоохранные зоны
14. Полярный день
15. Полярная ночь
16. Глобальное потепление
17. Тундра
18. Иглу
19. Арктические экспедиции
20. Пингвины
21. Оленеводство
22. Миграция животных
23. Транспортные пути

Колонка B:

A. Опасная угроза экосистемам
B. Кратковременное отсутствие света
C. Олени, белые медведи, тюлени
D. Менее 0°C зимой
E. Ареал обитания северных народов
F. Льды, покрывающие океан
G. Холодные температуры, сильные ветры
H. Запасы нефти и газа
I. Наиболее освоенные районы
J. Флора: лишайники, мхи
K. Балтийское море
L. Ледяные горизонты
M. Ледяные пейзажи
N. Путешествия ученых
O. Изменение климата
P. Ненцы, инуиты
Q. Израиль, Мексика
R. Передвижение по льдам
S. Арктические исследования
T. Биоразнообразие области

Удачи на тесте!

Тест по истории для 5 класса: Первобытная эпоха

Вопрос 1:

Как называется первое общество, в котором люди начали селиться и выращивать сельскохозяйственные культуры?

Ответ:

Ответ может варьироваться, примеры: Древний Египет, Месопотамия

---

Вопрос 2:

Какие орудия труда использовали люди в первобытную эпоху для охоты и рыболовства?

Ответ:

Ответ может варьироваться, примеры: каменные наконечники стрел, рогатины, гарпуны

---

Вопрос 3:

Что такое пещерная живопись, и какая ее основная функция в первобытные времена?

Ответ:

Ответ может варьироваться, примеры: изображение животных, обрядов, магические верования

---

Вопрос 4:

Какие материалы использовали первобытные люди для создания орудий труда и жилищ?

Ответ:

Ответ может варьироваться, примеры: камень, кость, дерево

---

Вопрос 5:

Какие были основные занятия первобытных людей в ежедневной жизни?

Ответ:

Ответ может варьироваться, примеры: охота, собирательство, рыболовство

---

Вопрос 6:

Какое значение имели культовые пещеры для первобытных обществ?

Ответ:

Ответ может варьироваться, примеры: религиозные обряды, общение с духами, поклонение божествам

---

Вопрос 7:

Почему первобытные люди переходили от кочевого образа жизни к поселениям?

Ответ:

Ответ может варьироваться, примеры: увеличение населения, развитие сельского хозяйства

---

Вопрос 8:

Какая роль была у деления труда в первобытных обществах?

Ответ:

Ответ может варьироваться, примеры: специализация, повышение производительности

---

Вопрос 9:

Какие принципы были основополагающими для организации первобытных обществ?

Ответ:

Ответ может варьироваться, примеры: общность, взаимопомощь, родовая структура

---

Вопрос 10:

Чем отличался материальный уровень жизни первобытного человека от современного?

Ответ:

Ответ может варьироваться, примеры: отсутствие технических устройств, простота жилищ

---

Вопрос 11:

Какие были причины возникновения первобытного искусства?

Ответ:

Ответ может варьироваться, примеры: выражение магических убеждений, возникновение религии

---

Вопрос 12:

Какие изменения произошли в общественном устройстве первобытных обществ в результате перехода к земледелию?

Ответ:

Ответ может варьироваться, примеры: возникновение частной собственности, стратификация общества

---

Вопрос 13:

Что такое дольмены, и какова их историческая ценность?

Ответ:

Ответ может варьироваться, примеры: каменные сооружения, связанные с погребениями, источник информации об обрядах

---

Вопрос 14:

Какие источники информации помогают нам изучать первобытную эпоху?

Ответ:

Ответ может варьироваться, примеры: пещерные рисунки, археологические находки

---

Вопрос 15:

Какие технологические достижения были характерны для первобытной эпохи?

Ответ:

Ответ может варьироваться, примеры: изготовление каменных орудий, обработка кожи, добывание и обработка металлов

---

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению первобытной эпохи в истории!

Тест по математике для учеников 2 класса

Тема: Табличное умножение и деление на 2

1. Чему равно 4 х 2?

2. Найди произведение: 3 х 2

3. Решите задачу: В корзинке было 6 яблок, Ира взяла половину. Сколько яблок осталось в корзинке?

4. Умножьте: 2 х 2

5. Решите задачу: В саду было 8 яблок, Маша взяла половину. Сколько яблок осталось в саду?

6. Чему равно 5 х 2?

7. Найдите произведение: 1 х 2

8. Решите задачу: В коробке было 10 конфеток, Петя взял половину. Сколько конфеток осталось в коробке?

9. Умножьте: 6 х 2

10. Решите задачу: В книге было 12 иллюстраций. Мы открыли половину страниц. Сколько осталось иллюстраций не открытыми?

Надеюсь, этот тест поможет школьникам закрепить навыки табличного умножения и деления на 2. Удачи на экзамене!