Тест на тему Итоговая контрольная работа от древнерусской литературы до литературы первой четверти XIX века.

Готов составить такой тест. Чтобы он точно соответствовал требованиям и был полезен ученикам 9 класса, уточните, пожалуйста:

• Какой уровень сложности предпочитаете: лёгкий (большинство вопросов на базовые нормы) или средний (включить несколько более сложных орфографических и пунктуационных правил)?
• Нужен ли баланс вопросов по орфографии и по пунктуации (например, 10 вопросов по орфографии и 10 по пунктуации) или можно сделать больше на одну из тем?
• Формат вывода: тест с вариантами A/B/C/D и пометкой правильного ответа после каждого вопроса, или тест без пометки сразу, а ответами в конце?
• Нужны ли дополнительные инструкции для учителя (какой разделитель между вопросами, сколько времени отводится на тест и т.д.)?

После вашего подтверждения быстро сгенерирую готовый тест из 20 вопросов (множество вариантов) с ответами.

Тест по биологии (6 класс) Тема: общие признаки, разнообразие, распространение, значение растений Инструкция: для каждого вопроса выберите один правильный вариант ответа.

1. Какие признаки характерны для большинства наземных растений? A) способность передвигаться B) клеточная стенка из целлюлозы и хлоропласты C) питание за счет животных D) отсутствие ткани

2. Что такое фотосинтез? A) процесс дыхания B) превращение световой энергии в химическую энергию с участием хлоропластов C) потребление кислорода D) переваривание пищи

3. Какие ткани обеспечивают транспорт воды и минеральных веществ внутри растения? A) эпидермис B) сосудистая система (ксилема и флоэма) C) меристема D) мозоль

4. Каково основное назначение корня в растении? A) фотосинтез B) закреплять растение и поглощать воду и минеральные вещества C) производство семян D) защищать побег

5. У каких растений нет настоящей сосудистой ткани? A) мхи B) папоротники C) хвощи D) голосеменные

6. Какие группы относятся к цветковым растениям? A) мхи B) голосеменные C) покрытосеменные D) хвощи

7. Чем мхи отличаются от высших растений? A) есть сосудистая система B) нет сосудистой ткани C) они не фотосинтезируют D) имеют семена

8. Где чаще всего встречаются растения? A) пустыня B) ледники C) почва и вода D) полярная тундра

9. Как называются ткани, по которым поднимается вода и растворенные вещества от корней к листьям? A) флоэма B) ксилема C) меристема D) эпидермис

10. Какие функции обычно выполняют корни? A) фотосинтез B) ловля насекомых C) поглощение воды и минеральных веществ и закрепление D) выпуск кислорода

11. Как растение помогает распространять семена ветром? A) семена тяжелые B) семена плавают на воде C) семена имеют крылья или пушистые придатки D) животные разносят их

12. Что такое опыление? A) перенос семян B) перенос пыльцы с тычинки на рыльце C) перенос воды D) развитие плодов

13. Какое важное значение растений для жизни на Земле? A) потребление кислорода B) выделение кислорода в процессе фотосинтеза C) не влияют D) ухудшают климат

14. Какие продукты получают люди из растений? A) мясо B) молоко C) хлеб, овощи, фрукты D) нефть

15. Какую роль растения играют в защите почвы от эрозии? A) не влияют B) ускоряют эрозию C) закрепляют почву и снижают эрозию D) только в пустынях

16. У каких растений есть настоящие корни? A) мхи B) мхи и папоротники C) папоротники и голосеменные D) все растения

17. Что такое плод в растении? A) семя B) часть цветка, развившаяся после опыления и окружающая семя C) корень D) листья

18. Что означает разнообразие растений по средам обитания? A) все растения растут только на земле B) растения способны расти в воде, на суше, в песке и т.д. C) только в тропиках D) только в лесах

19. Какие условия чаще всего необходимы растениям для роста? A) свет, тепло, вода и питательные вещества B) темнота, холод C) отсутствие почвы D) отсутствие воды

Конечно! Ниже представлен тест по русскому языку на тему «Ударение» для 11 класса, включающий 10 вопросов с множественным выбором. В конце указаны правильные ответы.

Тест по русскому языку: Ударение

1. В каком из следующих слов ударение падает на второй слог? a) учИтель
   b) наука
   c) город
   d) семья

2. Выберите слово, в котором ударение падает на последний слог: a) фамилия
   b) ремень
   c) собор
   d) идея

3. В каком из вариантов правильное ударение: a) мАнтерея
   b) мантЁра
   c) мантереЯ
   d) мантерия

4. В каком слове ударение падает на третий слог? a) аплодИровать
   b) демонстрАция
   c) интеллЕкт
   d) сформИровать

5. В каком из слов ударение находится на первом слоге? a) профессия
   b) механизм
   c) актёр
   d) отговорка

6. В каком слове правильное ударение: a) к оробка
   b) к оробка
   c) коробка
   d) корОбка

7. В каком из следующих слов ударение падает на второй слог? a) заводи́ть
   b) позитивный
   c) собира́ться
   d) рассказывать

8. В каком из вариантов правильно выделено ударение? a) маслО
   b) маслОк
   c) маслЫко
   d) маслОк

9. В каком слове ударение падает на третий слог? a) спектакЛЬ
   b) педагогИка
   c) электронИка
   d) институТ

10. В каком из слов ударение расположено неверно: a) кри́сть
    b) гона́рь
    c) жу́рнально
    d) овра́г

Ответы на тест:

1. b) наука
2. b) ремень
3. b) мантЁра
4. b) демонстрАция
5. c) актёр
6. c) коробка
7. a) заводи́ть
8. a) маслО
9. b) педагогИка
10. c) жу́рнально

Если нужно что-то дополнительно или в другом формате — пишите!