Тест на тему тест по роману "Евгений Оненин"

Ниже готов тест по теме: правила безопасности на уроках физкультуры, в парках, на улице, в лесу, в бассейне. Тип вопросов: Соотнесение. Класс: 6. Количество вопросов: 10. Вывод ответов: Да.

Инструкция для учащихся: Соотнеси цифры слева с буквой справа. Запиши в виде 1-A, 2-B и т.д., где A–J соответствуют приведенным правилам.

Слева — ситуации (Ситуации на уроке/в местах отдыха):

1. Урок физкультуры: разминаемся перед стартом и проверяем самочувствие.
2. Урок физкультуры: надевай спортивную обувь и форму.
3. Урок физкультуры: следуй указаниям учителя; выполняй только разрешённые упражнения.
4. Урок физкультуры: безопасно обращайся с инвентарём (мяч, скакалка) и не бросай его в людей.
5. Урок физкультуры: не толкайся, соблюдай дистанцию и не шуми в очереди.
6. В парке/на улице: не уходи далеко от сопровождающего взрослого; оставайся в зоне видимости.
7. На улице: переходи дорогу по пешеходному переходу и смотри по сторонам.
8. В лесу: не подходи к диким животным; оставайся на тропе; не рви растения; сообщай взрослому.
9. В бассейне: плавать можно только под надзором; не бегай по краю; не ныряй в запрещённых местах.
10. При травме: сообщай немедленно и обрабатывай рану по инструкции.

Справа — правила (Соотнеси с номера к букве): A) Разминка и плавный темп перед стартом. B) Носи спортивную обувь и форму. C) Следуй указаниям учителя; выполняй только разрешённые упражнения. D) Аккуратно обращаться с инвентарьём; не бросай его в людей. E) Не толкайся, соблюдай дистанцию. F) Не уходи далеко от взрослого; оставайся в зоне видимости. G) Переходи дорогу по пешеходному переходу; смотри по сторонам. H) Не подходи к диким животным; оставайся на тропе; не рви растения; сообщай взрослому. I) Плавать можно только под надзором; не бегай по краю; не ныряй в запрещённых местах. J) Сообщай о травме немедленно и обрабатывай рану по инструкции.

Ответы (для проверки): 1 - A 2 - B 3 - C 4 - D 5 - E 6 - F 7 - G 8 - H 9 - I 10 - J

Ниже представлен тест по предмету вероятность и статистика для 7 класса на тему Практическая работа “таблицы”. Тип вопросов — открытый. Всего 10 вопросов. В конце — пояснения к каждому ответу.

Тест

1. Таблица 1. Количество прочитанных книг за месяц Книги: 0 1 2 3 4 Учащиеся: 2 5 8 4 1

• Сколько учащихся приняло участие в наблюдении?
• Сколько книг было прочитано всего за месяц?
• Найдите среднее количество книг, прочитанных учеником за месяц.

2. Таблица 2. Цвета карандашей в коробке Цвет: Красный Синий Зелёный Жёлтый Количество: 12 9 6 3

• Найдите вероятность того, что случайно выбранный карандаш окажется красным. Ответ запишите в долях или в процентах.

3. Таблица 3. Предпочитаемые виды спорта Спорт: Футбол Баскетбол Волейбол Бег Количество учащихся: 9 7 3 1

• Какой вид спорта чаще всего выбирали учащиеся? Сколько учеников выбрали этот вид?

4. Набор чисел (для формирования таблицы частот) Даны ростовые значения: 150, 152, 151, 150, 153, 152, 150, 151, 152, 154

• Составьте таблицу частот по росту для значений: 150, 151, 152, 153, 154.
• Запишите частоты каждого роста и их относительные частоты (вероятности).

5. Таблица 5. Количество уроков за неделю День: Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Уроки: 5 6 5 7 5

• Найдите среднее количество уроков в день за эту неделю.

6. Таблица 6. Результаты подбрасывания монеты (за 40 попыток) Результат: Орёл Решка Число: 23 17

• Найдите вероятность выпадения орла при случайно выбранном подбрасывании.

7. Таблица 7. Любимый предмет кружка Предмет: Математика Русский язык Английский Информатика Количество участников: 12 15 7 6

• Определите самый популярный предмет (моду) и запишите его название и количество.

8. Таблица 8. Оплата покупки в столовой Способ оплаты: Наличные Банковская карта Количество: 40 60

• Найдите относительную частоту каждого способа оплаты.
• Какова вероятность оплатить покупку банковской картой?

9. Таблица 9. Посетители парка по сезону (тыс.) Сезон: Весна Лето Осень Зима Посетители: 12 20 15 8

• Какой сезон посетителей приходит больше всего?
• Рассчитайте долю посещений по каждому сезону от общего числа за год (в долях или процентах).

10. Таблица 10. Оценки на контрольной (баллы) Баллы: 2-3 4-5 6-7 8-9 Количество учеников: 2 5 10 3

• Найдите среднее арифметическое оценок, используя середины интервалов (для 2-3 — 2.5; 4-5 — 4.5; 6-7 — 6.5; 8-9 — 8.5).
• Укажите приблизительную медиану распределения (приближенно, по данным интервалам).

Ответы (ключ к тесту)

1. Таблица 1

• Всего учащихся: 2 + 5 + 8 + 4 + 1 = 20.
• Всего прочитано книг: 02 + 15 + 28 + 34 + 4*1 = 0 + 5 + 16 + 12 + 4 = 37.
• Среднее = 37 / 20 = 1.85 книги на учащегося.

2. Таблица 2

• Всего карандашей: 12 + 9 + 6 + 3 = 30.
• Вероятность красного: 12/30 = 0.4 или 40%.

3. Таблица 3

• Чаще всего выбирают футбол: 9 учащихся.
• Ответ: Футбол — 9 учащихся.

4. Таблица 4 (частоты по росту)

• Частоты: 150 — 3, 151 — 2, 152 — 3, 153 — 1, 154 — 1.
• Относительные частоты: 150: 3/10 = 0.30; 151: 0.20; 152: 0.30; 153: 0.10; 154: 0.10.

5. Таблица 5

• Среднее количество уроков = (5 + 6 + 5 + 7 + 5) / 5 = 28 / 5 = 5.6 уроков.

6. Таблица 6

• Вероятность орла = 23 / 40 = 0.575 или 57.5%.

7. Таблица 7

• Мода: Русский язык (15 учащихся; больше других значений).

8. Таблица 8

• Относительные частоты: Наличные 40/100 = 0.40; Банковская карта 60/100 = 0.60.
• Вероятность оплатить картой = 0.60 (60%).

9. Таблица 9

• Сезон с наибольшим количеством посетителей: Лето (20 тыс.).
• Доли посещений: Весна 12/55 ≈ 0.218; Лето 20/55 ≈ 0.364; Осень 15/55 ≈ 0.273; Зима 8/55 ≈ 0.145.

10. Таблица 10

• Среднее: (2.52 + 4.55 + 6.510 + 8.53) / 20 = (5 + 22.5 + 65 + 25.5) / 20 = 118 / 20 = 5.9.
• Медиана по интервалам: приблизительно между интервалами 4-5 и 6-7; точное значение зависит от метода аппроксимации, но по данным интервалов можно оценить медиану около 6.0–6.5 (наиболее близко — около 6.5 при стандартной аппроксимации группированных данных).

Если нужно, могу привести ещё одну версию теста без таблиц в тексте, или адаптировать под конкретные учебные материалы. Также могу сгенерировать разли́чные версии теста для повторяемости занятий.

Тест по английскому языку для 7 класса: Настоящее совершенное время

Инструкция:

Совместите предложения из Колонки А с правильными вариантами из Колонки Б.

Вопросы:

Колонка А:

1. I (to see) that movie three times.
2. She (to finish) her homework.
3. They (to visit) London already.
4. He (to read) that book before.
5. We (to eat) sushi several times.
6. John (to break) his leg.
7. You (to learn) a lot of new words this week.
8. My parents (to travel) to Europe.
9. The children (to play) outside for hours.
10. I (to write) a letter to my friend.

Колонка Б: A. have broken
B. has finished
C. have visited
D. have seen
E. have eaten
F. have learned
G. have traveled
H. have written
I. has played
J. has read

Ответы:

1. D - I have seen that movie three times.
2. B - She has finished her homework.
3. C - They have visited London already.
4. J - He has read that book before.
5. E - We have eaten sushi several times.
6. A - John has broken his leg.
7. F - You have learned a lot of new words this week.
8. G - My parents have traveled to Europe.
9. I - The children have played outside for hours.
10. H - I have written a letter to my friend.

Удачи на тесте!

Тест по истории: начало римской истории Класс: 5 Тип вопросов: Едиственный выбор Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Да

Вопрос 1 Кто согласно легенде основал Рим? A) Ромул B) Рем C) Эней D) Цезарь

Вопрос 2 Как назывались первые правители Рима? A) царями B) консулами C) сенаторами D) императорами

Вопрос 3 Кто по легенде ввёл первые законы и религиозные обряды? A) Ромул B) Нума Помпилий C) Туллий Хостилий D) Анквий Марций

Вопрос 4 На каком холме, согласно легендам, был основан Рим? A) Палатинский холм B) Капитолийский холм C) Авентин D) Этруский холм

Вопрос 5 Как называлось государственное устройство Рима после изгнания царей? A) Республика B) Монархия C) Империя D) Федерация

Ответы: 1 — A 2 — A 3 — B 4 — A 5 — A