Тест на тему Present perfect

Конечно! Ниже представлен тест по литературе на тему «Ю. Казаков «Оленьи рога»» для 5 класса с вопросами с одним правильным ответом. В конце указаны правильные ответы.

---

Тест по литературе: «Ю. Казаков «Оленьи рога»

1. Кто является автором рассказа «Оленьи рога»?
   a) В. Шукшин
   b) Юрий Казаков
   c) А. С. Пушкин
   d) Лев Толстой

Ответ: b) Юрий Казаков

2. Что находится на голове у оленя в рассказе?
   a) Рога, похожие на оленьи
   b) Шлем
   c) Крылья
   d) Грибы

Ответ: a) Рога, похожие на оленьи

3. Какое настроение передает рассказ?
   a) Радость и веселье
   b) Тревога и подозрение
   c) Любовь и романтику
   d) Забаву и юмор

Ответ: b) Тревога и подозрение

4. Почему главный герой сначала подумал, что услышал рога?
   a) Потому что услышал настоящий звук рогов оленя.
   b) Потому что услышал шум, похожий на рога.
   c) Потому что видел настоящего оленя.
   d) Потому что его друг рассказал ему о рогах.

Ответ: b) Потому что услышал шум, похожий на рога.

5. Что, по мнению главного героя, было на самом деле?
   a) Оленьи рога, намалированные на дереве.
   b) Их воображение, вдохновленное сказками.
   c) Звуки животных.
   d) Уникальный музыкальный инструмент.

Ответ: a) Оленьи рога, намалированные на дереве.

6. Почему в рассказе создается ощущение тайны и опасности?
   a) Потому что в рассказе описывается опасное приключение.
   b) Потому что герой слышит таинственные звуки и не знает, что их вызывает.
   c) Потому что герой встречает опасных зверей.
   d) Потому что рассказ о войне.

Ответ: b) Потому что герой слышит таинственные звуки и не знает, что их вызывает.

7. Какое желание у героя возникает в конце рассказа?
   a) Пойти на охоту за оленями.
   b) Узнать, что же это такое.
   c) Нарисовать рога.
   d) Уйти из леса.

Ответ: b) Узнать, что же это такое.

8. Чем, по сути, оказались «оленьи рога»?
   a) Реальными рогами оленя.
   b) Игрушками, сделанными из дерева.
   c) Звуками, издаваемыми птицами.
   d) Оригинальной загадкой или иллюзией.

Ответ: d) Оригинальной загадкой или иллюзией.

9. Как называется главный герой рассказа?
   a) В лесу.
   b) Имя героя не указывается.
   c) Петя.
   d) Иван.

Ответ: b) Имя героя не указывается.

10. Как называется литературный жанр рассказа «Оленьи рога»?
    a) Сказка
    b) Повесть
    c) Рассказ
    d) Поэма

Ответ: c) Рассказ

---

Если нужно подготовить распечатанный вариант или внести дополнения — дайте знать!

Тест по биологии для 9 класса: Микро- и макроэволюция

Вопрос 1: Соотнесение терминов с их определениями

Сопоставьте термины из левой колонки с их соответствующими определениями из правой колонки.

Термины	Определения
1. Микроэволюция	A. Изменения в структуре и функции экосистем на больших временных масштабах
2. Макроэволюция	B. Малые изменения в популяциях, происходящие на протяжении поколений
3. Вид	C. Группа организмов, способных скрещиваться и давать плодовитое потомство
4. Приспособленность	D. Адаптация организмов к условиям окружающей среды

Ответы:

1 - B 2 - A 3 - C 4 - D

Инструкция для учеников:

Постарайтесь максимально точно сопоставить термины с их определениями. Убедитесь, что вы понимаете каждое определение и термин. Удачи!

Тест по истории для 10 класса
Тема: Власть, экономика и общество в годы Первой мировой войны. Нарастание революционных настроений

---

Вопрос 1: Какое событие стало непосредственной причиной начала Первой мировой войны?
A) Убийство австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда
B) Начало войны с Японией
C) Революция в России
D) Подписание Версальского договора

Ответ: A) Убийство австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда

---

Вопрос 2: Какой союз стран участвовал в Первой мировой войне на стороне Антанты?
A) Германия, Австро-Венгрия, Османская империя
B) Англия, Франция, Россия
C) Испания, Италия, Нидерланды
D) Япония, США, Мексика

Ответ: B) Англия, Франция, Россия

---

Вопрос 3: Какое основное экономическое влияние оказала война на страны-участницы?
A) Увеличение производства товаров
B) Разрушение экономики и рост долгов
C) Значительное снижение налогов
D) Увеличение числа рабочих мест

Ответ: B) Разрушение экономики и рост долгов

---

Вопрос 4: Какое из следующих факторов способствовало нарастанию революционных настроений в России во время войны?
A) Высокие зарплаты для рабочих
B) Успехи русской армии на фронте
C) Нехватка продовольствия и товаров
D) Поддержка правительства

Ответ: C) Нехватка продовольствия и товаров

---

Вопрос 5: Какое явление стало следствием влияния войны на общество?
A) Увеличение числа патриотов
B) Углубление социальной пропасти
C) Снижение уровня образования
D) Повышение уровня жизни всех слоев населения

Ответ: B) Углубление социальной пропасти

---

Вопрос 6: Какой документ был подписан, чтобы закончить Первую мировую войну?
A) Версальский договор
B) Брестский мир
C) Парижская мирная конференция
D) Женева 1920

Ответ: A) Версальский договор

---

Вопрос 7: Какое действие предпринял Царь Николай II после начала революции 1917 года?
A) Укрепление монархии
B) Переход к демократическим reformам
C) Отречение от престола
D) Подписание мира с Германией

Ответ: C) Отречение от престола

---

Вопрос 8: Какое общественное движение стало основным противником временного правительства в России в 1917 году?
A) Эсеры
B) Меншевики
C) Большевики
D) Монархисты

Ответ: C) Большевики

---

Вопрос 9: Какой основополагающий лозунг провозгласили большевики во время революции 1917 года?
A) "Земля — крестьянам!"
B) "Мир народам!"
C) "Вся власть Советам!"
D) "Работа — всем!"

Ответ: C) "Вся власть Советам!"

---

Вопрос 10: Какую роль сыграли массовые демонстрации и забастовки в России в 1917 году?
A) Укрепили власть монархии
B) Привели к победе временного правительства
C) Способствовали свержению царского режима
D) Не оказали значительного влияния

Ответ: C) Способствовали свержению царского режима

---

Конец теста.