Новая школа

Вот тест по теме "Образование СССР. Национальная политика в 1920-е гг." для 10-классников с единственным выбором. В конце теста приведены ответы.

Тест по истории: Образование СССР. Национальная политика в 1920-е гг.

Вопросы:

В каком году был образован Союз Советских Социалистических Республик (СССР)?
- A) 1917
- B) 1922
- C) 1924
- D) 1936
Какой документ стал основой для создания СССР?
- A) Декларация о государственном суверенитете
- B) Декрет о мире
- C) Договор об образовании СССР
- D) Конституция РСФСР
Какой экономический план был реализован в 1920-х годах в СССР?
- A) НЭП
- B) Пятилетка
- C) Военный коммунизм
- D) План ГОЭЛРО
Какой термин используется для обозначения политики, проводимой советским правительством в отношении национальных меньшинств в 1920-е гг.?
- A) Русификация
- B) Автономизация
- C) Декларация о национальной политике
- D) Интернационализация
Какое из следующих средств массовой информации было широко использовано для пропаганды советской идеологии в 1920-е гг.?
- A) Радио
- B) Кино
- C) Газеты
- D) Все вышеперечисленное
Какой нарком (министр) возглавлял Наркомат по делам национальных меньшинств?
- A) Лев Троцкий
- B) Иосиф Сталин
- C) Рудольф Сикорский
- D) Григорий Зиновьев
В каких регионах была введена практика автономизации национальных республик в 1920-е гг.?
- A) только в европейской части России
- B) в Сибири и на Дальнем Востоке
- C) на всей территории СССР
- D) только в Средней Азии
Каков был основной принцип национальной политики СССР в 1920-е гг.?
- A) Запрет на любые проявления национальной культуры
- B) Поддержка и развитие национальных культур
- C) Полное слияние всех народов
- D) Автономия только для крупных народов
Какое из следующих событий произошло в 1924 году?
- A) Принятие первой Конституции СССР
- B) Смерть Ленина
- C) Начало НЭПа
- D) Образование Третий Интернационал
Какой язык был объявлен языком межнационального общения в СССР?
- A) Английский
- B) Немецкий
- C) Русский
- D) Французский
Какой принцип был положен в основу административно-территориального деления СССР в 1920-е гг.?
- A) Централизация
- B) Децентрализация
- C) Федерализм
- D) Конфедерация
Какое право имели автономные республики в рамках СССР?
- A) Полное отделение
- B) Право на развитие своей культуры и языка
- C) Полный контроль над экономикой
- D) Право на ведение внешней политики
Как назывался процесс создания новых автономных территорий в 1920-е годы?
- A) Присоединение
- B) Постановление
- C) Новация
- D) Окончание
Кто из исторических деятелей был противником НЭПа?
- A) Лев Троцкий
- B) Никанор Михайлович
- C) Михаил Калинин
- D) Владимир Ленин
Какое из данных событий произошло в середине 1920-х годов в результате улучшения условий жизни крестьян?
- A) Увеличение крестьянских восстаний
- B) Рост посевных площадей и урожайности
- C) Полное разорение крестьян
- D) Переход к госплану
Какой из указанных народов в 1920-е гг. был реабилитирован после политики «военного коммунизма»?
- A) Татары
- B) Украинцы
- C) Киргизы
- D) Все вышеперечисленные
Какой проект был предназначен для улучшения политики в отношении народов СССР?
- A) Политика культурной автономии
- B) Переход к социализму
- C) Платформа единого народа
- D) Кавказская политика
Какое из этих событий произошло в результате НЭПа?
- A) Ужесточение контроля за продукцией
- B) Увеличение производства в сельском хозяйстве
- C) Полная отмена частной собственности
- D) Падение уровня жизни
Какое название носила первая Конституция СССР, принятая в 1924 году?
- A) Конституция народа
- B) Конституция Союза
- C) Конституция Социалистических Республик
- D) Основной Закон СССР
Какой материал был использован для обучения кадрам в национальных республиках в 1920-е годы?
- A) Русская литература
- B) Научные работы иностранцев
- C) Знания о местной культуре
- D) Исторические документы

Ответы:

B) 1922
C) Договор об образовании СССР
A) НЭП
B) Автономизация
D) Все вышеперечисленное
B) Иосиф Сталин
C) на всей территории СССР
B) Поддержка и развитие национальных культур
B) Смерть Ленина
C) Русский
B) Децентрализация
B) Право на развитие своей культуры и языка
A) Присоединение
A) Лев Троцкий
B) Рост посевных площадей и урожайности
D) Все вышеперечисленные
A) Политика культурной автономии
B) Увеличение производства в сельском хозяйстве
D) Основной Закон СССР
C) Знания о местной культуре

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки школьников к экзамену по истории!

Тест по теме "Частное и публичное право" для 11 класса

Вопросы:

Определите, что такое частное право и приведите его основные характеристики.
- Ответ: Частное право – это совокупность правовых норм, регулирующих отношения между частными лицами, которые действуют в частных интересах. Основные характеристики: регулирует частные отношения, основывается на принципе равенства сторон, включает в себя гражданское, семейное, трудовое право и другие.
Что такое публичное право и каковы его основные функции?
- Ответ: Публичное право – это совокупность правовых норм, регулирующих отношения между государством и частными лицами. Основные функции: защита общественных интересов, обеспечение правопорядка, интеграция частных интересов в общественные.
Назовите примеры частного и публичного права и объясните их различия.
- Ответ: Примеры частного права: гражданское, трудовое, семейное право; публичного права: конституционное, административное, уголовное право. Различия заключаются в целях и объектах регулирования, а также в характере отношений сторон.
Дайте определение гражданскому праву и его основным институтам.
- Ответ: Гражданское право – это отрасль частного права, регулирующая имущественные и неимущественные отношения между гражданами и юридическими лицами. Основные институты: обязательства, собственность, наследственное право.
Каковы особенности уголовного права как отрасли публичного права?
- Ответ: Уголовное право регулирует отношения, связанные с уголовной ответственностью за совершение преступлений. Его особенности: защитная функция, применение уголовных санкций, обязательность для всех.
Объясните принцип равенства сторон в гражданском процессе.
- Ответ: Принцип равенства сторон предполагает, что все участники процесса имеют равные права и возможности, что обеспечивает справедливое разрешение споров.
Каково значение Конституции в системе права?
- Ответ: Конституция является основным законом страны, устанавливающим правовую систему, основы государственной власти, гарантии прав и свобод человека и гражданина.
В чем заключается различие между правом и обязанностью?
- Ответ: Право – это возможность, предоставленная лицу действовать определенным образом или требовать чего-либо; обязанность – это требование выполнить определенные действия или воздержаться от них.
Объясните, что такое правоспособность и дееспособность.
- Ответ: Правоспособность – это способность лица иметь права и обязанности; дееспособность – это способность лица своими действиями осуществлять свои права и исполнять обязанности.
Каково значение норм международного права в национальном праве?
- Ответ: Нормы международного права влияют на национальное законодательство, обеспечивая соблюдение международных обязательств и защиту прав человека.
Что такое административное право и его роль в правовой системе?
- Ответ: Административное право регулирует отношения между государственными органами и гражданами. Его роль заключается в обеспечении законности и порядка в управлении.
Какова процедура подачи иска в гражданском процессе?
- Ответ: Процедура подачи иска включает составление искового заявления, его подачу в суд, уплату государственной пошлины и уведомление ответчика.
Что такое обязательство в гражданском праве?
- Ответ: Обязательство – это правовая связь между кредитором и должником, в силу которой должник должен совершить определенное действие в пользу кредитора.
Каковы права и обязанности граждан в уголовном процессе?
- Ответ: Граждане имеют право на защиту, право на судебное разбирательство, право на участие в процессе; обязанности включают явку по вызову суда, предоставление доказательств.
Объясните значение правовой нормы и ее составные части.
- Ответ: Правовая норма – это правило поведения, установленное или санкционированное государством. Составные части: гипотеза, диспозиция, санкция.
Что такое деликт и какие виды деликтов существуют?
- Ответ: Деликт – это правонарушение, за которое предусмотрена гражданская ответственность. Виды: гражданский деликт, административный деликт, уголовный деликт.
Каковы основные принципы уголовной ответственности?
- Ответ: Принципы уголовной ответственности: законность, справедливость, гуманизм, индивидуализация наказания.
Что такое юридическое лицо, и каковы его виды?
- Ответ: Юридическое лицо – это организация, обладающая правоспособностью и дееспособностью. Виды: коммерческие (например, общества, акционерные компании) и некоммерческие (например, фонды, ассоциации).
Каковы функции и структура судебной системы?
- Ответ: Функции: защита прав и свобод, разрешение споров, применение закона. Структура: суды общей юрисдикции, арбитражные суды, Конституционный суд.
Что такое правонарушение, и каковы его основные признаки?
- Ответ: Правонарушение – это противоправное, виновное деяние, за которое установлена юридическая ответственность. Основные признаки: противоправность, вина, наказуемость.

Вывод

Данный тест позволяет проверить знания учеников 11 класса о частном и публичном праве, их основных отличиях и институтов. Ученикам рекомендуется подготовить обширные ответы, аргументируя свои ответы примерами из законодательства.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Образование СССР. Национальная политика в 1920е гг

Тест по истории: Образование СССР. Национальная политика в 1920-е гг.

Вопросы:

Ответы:

Популярные тесты

Тест по ОБЖ: Безопасность на транспорте

Вопрос 1:

Вопрос 2:

Вопрос 3:

Вопрос 4:

Вопрос 5:

Вопросы:

Вывод