Тест на тему средства массой информации

Тест по математике: Масштаб (6 класс)

1. На плане масштаба 1:25000 длина дороги на плане 8 см. Какая её реальная длина? A) 0,8 км B) 2 км C) 8 км D) 20 км

2. На плане масштаба 1:500 дом имеет длину 12 см. Какова реальная длина дома? A) 6 м B) 60 м C) 120 м D) 600 м

3. На карте масштаба 1:10000 длина реки на карте 25 см. Какова реальная длина реки? A) 2,5 км B) 25 м C) 250 м D) 2,5 м

4. Реальная длина улицы 3 км. Масштаб карты 1:1000. Какова длина улицы на плане в сантиметрах? A) 3 см B) 30 см C) 300 см D) 3000 см

5. На плане масштаба 1:2000 квадрат имеет сторону на плане 18 см. Какова реальная длина стороны? A) 18 м B) 180 м C) 360 м D) 3600 м

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — A 4 — C 5 — C

Вот пример теста по теме "Лица из групп риска как объект социального патроната" для учеников 11-го класса:

---

Тест по теме: Лица из групп риска как объект социального патроната
Класс: 11
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 10

---

Вопрос 1:
Что такое группа риска в социальном контексте?
A) Группа людей, которые имеют высокие доходы и стабильное положение
B) Группа людей, подверженных повышенному риску социально-экономических проблем или проблем со здоровьем
C) Группа учеников, отлично справляющихся с учебой
D) Группа волонтеров, работающих в социальных проектах

Ответ: B

---

Вопрос 2:
К какой категории лиц относится подросток, совершающий правонарушения и находящийся под административным наблюдением?
A) Здоровый человек
B) Лицо из группы риска
C) Успешный ученик
D) Ветеран труда

Ответ: B

---

Вопрос 3:
Что является основным направлением социальной работы с лицами из групп риска?
A) Обеспечение им материальных благ только
B) Проведение просветительских мероприятий
C) Комплексная помощь и создание условий для их реабилитации и интеграции
D) Изоляция их от общества

Ответ: C

---

Вопрос 4:
Какое из следующих условий характеризует человека, как лицо из группы риска?
A) Высокий уровень социального и экономического благополучия
B) Столкновение с трудностями, сложными социальными условиями, или личными проблемами
C) Высокий интеллект и лидерские качества
D) Независимая успешная карьера

Ответ: B

---

Вопрос 5:
Кто из перечисленных является примером группы риска?
A) Пенсионеры, получающие государственную пенсию
B) Безработные молодые люди, не имеющие профессионального образования
C) Студенты, успешно сдающие экзамены
D) Ветераны с семейным положением

Ответ: B

---

Вопрос 6:
Что важнее при работе с лицами из групп риска?
A) Вынесение решения без диалога
B) Неравнодушие и индивидуальный подход
C) Поддержка только в рамках социальной помощи
D) Игнорирование личных причин их проблем

Ответ: B

---

Вопрос 7:
Какие формы деятельности включают в себя деятельность социальной работы с лицами из групп риска?
A) Консультации, социальная адаптация, правовая помощь
B) Только материальная помощь
C) Только воспитательная работа
D) Только медицинское обслуживание

Ответ: A

---

Вопрос 8:
Что является одной из причин возникновения социального рискованного поведения у лиц из групп риска?
A) Высокие доходы и стабильность
B) Неадекватное воспитание и социальные условия
C) Высокий уровень образования
D) Поддержка семьи и общества

Ответ: B

---

Вопрос 9:
Какое из утверждений о социальной патронатной помощи правильно?
A) Это игнорирование проблем человека
B) Это системная помощь, направленная на поддержку и реабилитацию лиц из групп риска
C) Это только материальная поддержка без сопровождения
D) Это только физическая помощь без психологической поддержки

Ответ: B

---

Вопрос 10:
Какая цель социальной работы с лицами из групп риска?
A) Исключить их из общества
B) Повысить их социальную адаптацию и качество жизни
C) Обеспечить им постоянную социальную помощь без изменений
D) Ограничить их права

Ответ: B

---

Если нужно, я могу также подготовить ключи ответов или более подробные пояснения.