Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ14 января 2025 16:08
Кто является главным героем сказки?
Правильный ответ: B) Медведь
Что лиса задумала сделать с медведем?
Правильный ответ: B) Обмануть его
Какой план придумала лиса против медведя?
Правильный ответ: C) Устроить соревнование
Что медведь сделал, когда узнал обман лисы?
Правильный ответ: C) Рассвирепел
В каком месте происходит действие сказки?
Правильный ответ: B) В лесу
Что лиса предложила медведю, чтобы обмануть его?
Правильный ответ: C) Соревнование по ловле рыбы
Как повела себя лиса, когда медведь успешно поймал рыбу?
Правильный ответ: C) Посмеялась
Какое чувство преобладало у медведя в конце сказки?
Правильный ответ: C) Злость
Как медведь отомстил лисе?
Правильный ответ: B) Поймал лису
В чем мораль сказки "Медведь и лиса"?
Правильный ответ: A) Не доверяй всем подряд
Что было настоящим символом хитрости в сказке?
Правильный ответ: B) Лиса
Как называется жанр, к которому относится данная сказка?
Правильный ответ: C) Сказка
Тест завершен! Удачи в учебе!
Ниже представлен тренировочный тест по русскому языку для 11 класса. Тип вопросов – множественный выбор, стилизация под задание 4 ЕГЭ. Всего 10 вопросов. В конце приведены ответы.
Примечание: это учебный материал, имитирующий формат задания 4 ЕГЭ по русскому языку; перед экзаменом лучше дополнительно ознакомиться с официальной памяткой по формулировке заданий.
Вопрос 1 Выберите правильную пунктуацию в сложном предложении. A) Осенний ветер как всегда зашевелил листья. B) Осенний ветер, как всегда, зашевелил листья. C) Осенний ветер — как всегда — зашевелил листья. D) Осенний ветер; как всегда, зашевелил листья.
Вопрос 2 Выберите предложение, где запятая поставлена правильно. A) Когда придёшь домой расскажи мне всё. B) Если придёшь домой расскажешь мне всё. C) Когда придёшь домой расскажешь мне всё. D) Когда придёшь домой, расскажи мне всё.
Вопрос 3 Как правильно пишется слово? A) режиссёр B) режиссёрь C) режиссэр D) режиссёро
Вопрос 4 Выберите верное образование формы сравнительной степени прилагательного. A) быстрей B) быстрее C) быстреей D) быстрейший
Вопрос 5 Выберите предложение с правильной пунктуацией перечисления. A) Я купил яблоки груши апельсины. B) Я купил яблоки, груши и апельсины. C) Я купил яблоки, груши, и апельсины. D) Я купил яблоки и груши апельсины.
Вопрос 6 Выберите предложение с правильной формой относительного местоимения. A) Группа учащихся, который работает над проектом, пришла. B) Группа учащихся, которая работает над проектом, пришла. C) Группа учащихся, которое работает над проектом, пришла. D) Группа учащихся, кого работает над проектом, пришла.
Вопрос 7 К счастью, он сдал экзамен. A) К счастью, он сдал экзамен. B) К счастью он сдал экзамен. C) К счастью, он, сдал экзамен. D) К счастью; он сдал экзамен.
Вопрос 8 Выберите предложение с правильной формой сказуемого в порядке согласования. A) Команда победили. B) Команда победило. C) Команда победила. D) Команды победила.
Вопрос 9 Выберите антоним к слову «яркий». A) темный B) тусклый C) серый D) светлый
Вопрос 10 Выберите предложение, в котором написано слитно приставка «не». A) Неплохой фильм вам понравится. B) Не плохой фильм. C) Не плохой фильм, понравится. D) Неплохой, фильм вам понравится.
Ответы
Если хотите, могу адаптировать задания под конкретную формулировку «задания 4 ЕГЭ» по версии вашего года выпуска или добавить разбор каждого вопроса.
Ниже представлен тест по предмету Административное право (класс 11) на тему: Виды чрезвычайных ситуаций. Функции органов управления в условиях ЧС природно-техногенного характера. Тип вопросов: единичный выбор. 15 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Какие виды ЧС относятся к природному характеру? A) землетрясение B) авария на ТЭЦ C) взрыв на складе химических веществ D) пожар на заводе Ответ: A
Какой из видов ЧС относится к техногенному характеру? A) наводнение B) землетрясение C) автомобильная авария D) буря Ответ: C
Природно-техногенная ЧС – пример: A) затопление населенного пункта вследствие просадки дамбы B) лесной пожар C) землетрясение D) авария на ТЭЦ Ответ: A
Какой орган осуществляет общую координацию действий по ликвидации ЧС на территории региона? A) оперативный штаб по ликвидации ЧС B) городской совет C) суд D) прокуратура Ответ: A
Какова основная функция оперативного штаба по ликвидации ЧС? A) координация действий органов и сил по ликвидации ЧС B) организация выборов C) охрана культурного наследия D) финансовый контроль Ответ: A
Кто отвечает за массовое оповещение населения о ЧС? A) МЧС России B) банк C) школа D) полиция Ответ: A
Эвакуация населения — это: A) временное перемещение граждан в безопасные районы B) задержание людей C) сооружение заграждений D) сбор налогов Ответ: A
Какая из перечисленных мер относится к действиям органов управления для обеспечения безопасности населения при ЧС? A) организация эвакуации B) обеспечение медицинской помощи C) охрана критической инфраструктуры D) всё перечисленное Ответ: D
Какие органы могут принять решение о введении режима ЧС на региональном уровне? A) администрация субъекта РФ B) министерство культуры C) суд D) муниципальный совет Ответ: A
Что относится к объектам и инфраструктуре критической важности? A) объекты, имеющие значение для жизнедеятельности общества B) музеи C) торговые центры D) кафе Ответ: A
Какие цели преследует ликвидация ЧС? A) минимизация ущерба, защита жизни и здоровья, восстановление нормальной жизнедеятельности B) повышение налогов C) организация фестивалей D) закрытие школ Ответ: A
Какая из перечисленных мер не относится к гражданской обороне и ликвидации ЧС? A) регулярные учения ГО B) массовые праздники без сценария ЧС C) укрытие населения D) эвакуация Ответ: B
Кто осуществляет координацию действий по ликвидации ЧС на федеральном уровне? A) МЧС России B) МВД C) прокуратура D) налоговая служба Ответ: A
Чем отличается природно-техногенная ЧС от природной? A) наличие человеческого фактора B) только природные факторы C) нет различий D) только техногенные факторы Ответ: A
Какой документ устанавливает порядок действий органов управления в условиях ЧС? A) Конституция B) федеральный закон о гражданской обороне и защите населения C) школьный устав D) приказ директора школы Ответ: B
Тест по географии для 8 класса
Тема: Крупные месторождения полезных ископаемых России
Инструкция: Соотнесите каждое месторождение полезных ископаемых с его характеристикой или регионом, где оно находится. Напишите соответствующий номер ответа рядом с буквой вопроса.
Угольное месторождение в Кузбассе
A) Тюмень
Месторождение нефти в Западной Сибири
B) Кемеровская область
Месторождение природного газа в Ямало-Ненецком автономном округе
C) Ханты-Мансийский автономный округ
Месторождение золота в Магаданской области
D) Чукотский автономный округ
Месторождение железных руд в Кольской области
E) Республика Саха (Якутия)
Месторождение алмазов в Якутии
F) Республика Карелия
Месторождение меди в Урале
G) Магаданская область
Месторождение никеля в Норильске
H) Челябинская область
Внимание: Убедитесь, что вы правильно соотнесли номера с буквами. Удачи!