Тест на тему Введение в социальную психологию

Ниже тест по теме: Илиада и Одиссея. Тип вопросов: Соотнесение. 4 вопроса. Без ответов.

Вопрос 1. Соотнеси персонажей Илиады с их ролями Колонка А:

1. Ахилл
2. Гектор
3. Патрокл
4. Андромаха

Колонка Б: A) главный защитник Трои B) самый смелый воин ахейцев, сперва на время уходит войны на стороне спор с Агамемноном C) близкий друг Ахиллла D) жена Гектора

Ответы запиши as: 1-?, 2-?, 3-?, 4-?

Вопрос 2. Соотнеси персонажей Одиссеи с их описанием Колонка А:

1. Одиссей
2. Пенелопа
3. Телемах
4. Цирцея

Колонка Б: A) мудрый стратег и хитрец B) верная жена, умеющая ждать C) сын Одиссея, ищущий путь домой D) богиня-колдунья, задерживающая героя на острове

Ответы запиши as: 1-?, 2-?, 3-?, 4-?

Вопрос 3. Соотнеси тему эпоса с эпопеей Колонка А:

1. Гнев и ярость как движущая сила войны
2. Хитрость и мудрость как путь к победе
3. Верность дому и семье
4. Влияние богов на судьбу людей

Колонка Б: A) Илиада B) Одиссей C) Обе эпопеи D) Ни одно из перечисленного

Ответы запиши as: 1-?, 2-?, 3-?, 4-?

Вопрос 4. Соотнеси символы сюжета с эпосами Колонка А:

1. Конь Трои
2. Циклоп Полифем
3. Лодка Одиссея
4. Верность Пенелопы

Колонка Б: A) Илиада B) Одиссей C) Обе эпоса D) Ни одно

Ответы запиши as: 1-?, 2-?, 3-?, 4-?

Примечание для учителя

• Можно попросить учеников записать номер из Колонки А и соответствующую букву из Колонки Б (например, "1-B", "2-A" и т.д.).
• В тесте нет ключа ответов, как вы и просили.

Вот тест по математике для 5 класса. Тема: Повторение с 4 класса. Вопросы открытого типа. Все ответы приведены в конце.

Инструкция: запишите полный ответ с шагами вычислений там, где это возможно.

1. Сложите дроби: 3/4 + 1/3. Запишите ответ в виде дроби и в виде смешанного числа.

2. Упростите дробь: 36/60.

3. Переведите десятичную дробь 0,625 в дробь и упростите её.

4. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 7 см.

5. В коробке было 3 упаковки карандашей по 24 карандаша в каждой. Сколько карандашей всего?

Ответы:

1. 3/4 + 1/3 = 13/12 = 1 1/12
2. 36/60 = 3/5
3. 0,625 = 625/1000 = 5/8
4. Площадь = 8 см × 7 см = 56 см²
5. Общее количество карандашей = 3 × 24 = 72

Вот тест по теме "Непрерывные и дискретные величины" для школьников 10 класса:

Тест по предмету: Вероятность и статистика
Тема: Непрерывные и дискретные величины
Класс: 10
Количество вопросов: 15

1. Какую из следующих величин можно отнести к дискретным?

   • A) Высота человека
   • B) Количество учеников в классе
   • C) Температура воздуха
   • D) Время ожидания на остановке

   Ответ: B) Количество учеников в классе

2. Непрерывной величиной считается:

   • A) Число очков, набранных в игре
   • B) Состояние акций на бирже
   • C) Время, необходимое для выполнения теста
   • D) Количество автомобилей на парковке

   Ответ: C) Время, необходимое для выполнения теста

3. Примером дискретной случайной величины является:

   • A) Результат измерения длины
   • B) Количество голов в броске монеты
   • C) Температура в данном городе
   • D) Расстояние между двумя городами

   Ответ: B) Количество голов в броске монеты

4. Какой из следующих параметров относится к непрерывным данным?

   • A) Число пользователей в интернете
   • B) Время ожидания в очереди
   • C) Количество яиц в упаковке
   • D) Количество страниц в книге

   Ответ: B) Время ожидания в очереди

5. Что из следующего является примером дискретного распределения?

   • A) Нормальное
   • B) Пуассона
   • C) Экспоненциальное
   • D) Гамма

   Ответ: B) Пуассона

6. Если случайная величина X принимает значения {1, 2, 3}, то она:

   • A) Непрерывная
   • B) Дискретная
   • C) Категориальная
   • D) Неопределенная

   Ответ: B) Дискретная

7. В каком случае распределение вероятностей будет дискретным?

   • A) Если величина может принимать любое значение из заданного диапазона
   • B) Если величина может принимать только целые значения
   • C) Если величина распределяется нормально
   • D) Если величина может принимать значения на конечном интервале

   Ответ: B) Если величина может принимать только целые значения

8. Какой из следующих параметров соответствует непрерывной случайной величине?

   • A) Количество звонков в час
   • B) Длина стержня
   • C) Количество клиентов в магазине
   • D) Выпавшие очки в игре

   Ответ: B) Длина стержня

9. Какой из следующих примеров нельзя считать дискретным?

   • A) Количество продаж за день
   • B) Число студентов на экзамене
   • C) Вес собаки
   • D) Число учителей в школе

   Ответ: C) Вес собаки

10. Параметр, определяющий распределение вероятностей для дискретной величины, называется:

    • A) Функция плотности
    • B) Функция распределения
    • C) Дискретная функция вероятностей
    • D) Нормативная функция

    Ответ: C) Дискретная функция вероятностей

11. В каком случае случайная величина будет непрерывной?

    • A) Количество детей в семье
    • B) Температура в комнате
    • C) Количество побед в соревнованиях
    • D) Число автомобильных аварий

    Ответ: B) Температура в комнате

12. Величина, которая может принимать значения из ограниченного диапазона, называется:

    • A) Дискретной
    • B) Непрерывной
    • C) Котируемой
    • D) Ограниченной

    Ответ: B) Непрерывной

13. Какой из следующих способов представления данных подходит для дискретной случайной величины?

    • A) График плотности вероятности
    • B) Гистограмма
    • C) Нормальная кривая
    • D) Диаграмма рассеяния

    Ответ: B) Гистограмма

14. Какая из следующих величин является примером непрерывного распределения?

    • A) Запасы на складе
    • B) Время, затраченное на выполнение задания
    • C) Число студентов в классе
    • D) Количество просмотров видео

    Ответ: B) Время, затраченное на выполнение задания

15. Когда мы говорим о функции распределения для непрерывной случайной величины, мы имеем в виду:

    • A) Дискретные значения
    • B) Плотность вероятности
    • C) Вероятности отдельного значения
    • D) Совокупность всех возможных исходов

    Ответ: B) Плотность вероятности

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки учеников к экзаменам!