Ниже — готовый тест по обществознанию для 11 класса. Тип вопросов: соотнесение. Тест содержит 4 задания. В конце — ответы.

Тест

1. Соотнеси следующие экономические школы с приведёнными характеристиками. Левый столбец: A. Меркантилизм B. Физиократы C. Классическая политическая экономия D. Маржинализм

Правый столбец:

1. Богатство — плод труда и свободная конкуренция
2. Государство активно регулирует торговлю и накапливает золото
3. Богатство рождается главным образом в сельском хозяйстве; принцип laissez-faire
4. Ценность определяется предельной полезностью

2. Соотнеси следующие современные экономические школы с их ключевыми направлениями. Левый столбец: A. Кейнесианство B. Монетаризм C. Институционализм D. Неоклассическая экономика

Правый столбец:

1. Контроль денежной массы и ценовая стабильность
2. Активное государственное финансирование и стабилизация занятости
3. Роль институтов, законов и организаций в экономике
4. Рыночное равновесие через предельную полезность

3. Соотнеси основателей экономических школ с соответствующими школами. Левый столбец: A. Адам Смит B. Карл Маркс C. Джон Мейнард Кейнс D. Милтон Фридман

Правый столбец:

1. Классическая политическая экономия
2. Марксизм
3. Кейнсианство
4. Монетаризм

4. Соотнеси понятия с соответствующими школами. Левый столбец: A. Теория ценности через труд и свободная конкуренция B. Теория добавочной стоимости и эксплуатация рабочего класса C. Контроль денежной массы и стабильность цен D. Государственные расходы и активная фискальная политика

Правый столбец:

1. Классическая политическая экономика
2. Марксизм
3. Монетаризм
4. Кейнсианство

Ответы

1. A — 2 B — 3 C — 1 D — 4

2. A — 2 B — 1 C — 3 D — 4

3. A — 1 B — 2 C — 3 D — 4

4. A — 1 B — 2 C — 3 D — 4

Инструкция: Все задания открытые. Пожалуйста, покажи все шаги деления столбиком, запиши частное и остаток (если есть).

1. Раздели столбиком 735 на 5. Покажи все шаги.
2. Раздели столбиком 7824 на 3. Покажи все шаги.
3. Раздели столбиком 912 на 8. Покажи все шаги.
4. Раздели столбиком 648 на 6. Покажи все шаги.
5. Раздели столбиком 1298 на 7. Покажи все шаги.
6. Раздели столбиком 5049 на 9. Покажи все шаги.
7. Раздели столбиком 3602 на 4. Покажи все шаги.
8. Раздели столбиком 45792 на 9. Покажи все шаги.
9. Раздели столбиком 86 на 7. Покажи все шаги.
10. Раздели столбиком 1500 на 6. Покажи все шаги.

Тест по математике (5 класс) Тема: умножение и деление многозначного числа на многозначное число, задачи на скорость, время и расстояние, обычные задачи, периметр и площадь. Тип вопросов: открытые Количество вопросов: 20 Ответы: да

1. Умножьте: 234 × 56. Пожалуйста, покажите все вычисления.

2. Умножьте: 187 × 42. Пожалуйста, покажите все вычисления.

3. Умножьте: 507 × 68. Пожалуйста, покажите все вычисления.

4. Умножьте: 643 × 29. Пожалуйста, покажите все вычисления.

5. Умножьте: 812 × 13. Пожалуйста, покажите все вычисления.

6. Разделите: 987 ÷ 23. Найдите частное и остаток. Показать ход деления.

7. Разделите: 624 ÷ 48. Найдите частное и остаток. Показать ход деления.

8. Разделите: 765 ÷ 54. Найдите частное и остаток. Показать ход деления.

9. Разделите: 1080 ÷ 36. Найдите частное и остаток. Показать ход деления.

10. Разделите: 672 ÷ 28. Найдите частное и остаток. Показать ход деления.

11. Текстовая задача на скорость и время: Поезд идёт со скоростью 90 км/ч. За какое время он пройдет 450 км? Ответ запишите в часы и минуты.

12. Текстовая задача на скорость и расстояние: Автобус движется со скоростью 60 км/ч. Сколько времени потребуется, чтобы проехать 210 км? Ответ запишите в часы и минуты.

13. Текстовая задача на скорость: Мальчик бежит со скоростью 9 км/ч. За какое время он пробежит 27 км? Ответ запишите в часы и минуты.

14. Задача на встречное движение: Две машины движутся навстречу друг другу: первая — 4 км/ч, вторая — 6 км/ч. Расстояние между ними 60 км. Через сколько часов они встретятся? Ответ запишите в часы и минуты.

15. Задача на расстояние и время: Два автомобиля стартовали из одного города в одном направлении. Скорость первого — 80 км/ч, скорость второго — 60 км/ч. Через какое время расстояние между ними станет 200 км? Ответ запишите в часы и минуты.

16. Периметр прямоугольника: стороны 15 см и 8 см. Найдите периметр.

17. Площадь прямоугольника: длина 12 см, ширина 7 см. Найдите площадь.

18. Площадь квадрата: сторона 9 см. Найдите площадь.

19. Площадь параллелограмма: основание 14 см, высота 5 см. Найдите площадь.

20. Периметр трапеции: основания 6 см и 10 см, боковые стороны 7 см и 7 см. Найдите периметр.

Ответы

1. 234 × 56 = 13104

2. 187 × 42 = 7854

3. 507 × 68 = 34476

4. 643 × 29 = 18647

5. 812 × 13 = 10556

6. 987 ÷ 23 = 42 с остатком 21

7. 624 ÷ 48 = 13 без остатка

8. 765 ÷ 54 = 14 с остатком 9

9. 1080 ÷ 36 = 30 без остатка

10. 672 ÷ 28 = 24 без остатка

11. 450 ÷ 90 = 5 часов

12. 210 ÷ 60 = 3,5 часа = 3 часа 30 минут

13. 27 км за 40 минут → 9 км/ч

14. 60 ÷ (4+6) = 6 часов

15. 200 ÷ (80-60) = 10 часов

16. Периметр = 2*(15+8) = 46 см

17. Площадь = 12×7 = 84 см²

18. Площадь = 9×9 = 81 см²

19. Площадь = основание×высота = 14×5 = 70 см²

20. Периметр = 6+10+7+7 = 30 см

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности или формат (например, добавить части с пояснениями по шагам, или изменить диапазон чисел).

Тест по правилам безопасности в окружающем мире (1 класс)

---

Вопрос 1: На улице нужно переходить дорогу на... a) Красный цвет b) Зеленый цвет c) Синий цвет d) Желтый цвет

Ответ: b) Зеленый цвет

---

Вопрос 2: Нельзя бегать и играть на... a) Детской площадке b) Набережной c) Лестнице d) Лужайке

Ответ: c) Лестнице

---

Вопрос 3: На улице нужно ходить... a) По правильной стороне b) В центре дороги c) С закрытыми глазами d) Без разницы где

Ответ: a) По правильной стороне

---

Вопрос 4: В машине надо пристегиваться... a) Уши b) Руки c) Поясом d) Ногами

Ответ: c) Поясом

---

Вопрос 5: Если тебе стало плохо на уроке, что нужно сделать? a) Молча отойти в угол и уснуть b) Обратиться к учителю за помощью c) Выбежать на улицу d) Позвать друзей помочь

Ответ: b) Обратиться к учителю за помощью

---

Вопрос 6: На пляже надо купаться только под наблюдением... a) Кошки b) Собаки c) Родителей d) Соседей

Ответ: c) Родителей

---

Вопрос 7: Как надо переходить дорогу? a) Бегом b) Поднимая руку c) Прячась от машин d) Осторожно и по пешеходному переходу

Ответ: d) Осторожно и по пешеходному переходу

---

Вопрос 8: В чем нужно играть во дворе, чтобы не травмироваться? a) Мяч b) Ножницы c) Стеклянные бутылки d) Камни

Ответ: a) Мяч

---

Вопрос 9: Если ты видишь, что кто-то подвергает себя опасности, что нужно сделать? a) Подхватить телефон и сфотографировать b) Подойти к ним и сказать, что это опасно c) Пройти мимо и не вмешиваться d) Ничего не делать

Ответ: b) Подойти к ним и сказать, что это опасно

---

Вопрос 10: Когда плаваешь в бассейне, надо обязательно знать... a) Как петь b) Как держаться на плаву c) Как кричать d) Как капать воду

Ответ: b) Как держаться на плаву

---

Надеюсь, этот тест поможет ученикам освежить знания о правилах безопасности в окружающем мире!