Тест на тему Инфраструктурный комплекс России

Тест по дизайну

• Предмет: дизайн
• Тема теста: дизайн
• Класс: 11
• Тип вопросов: Соотнесение
• Количество вопросов: 15
• Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите элементы левой колонки с корректными определениями в правой колонке. Запишите номер левой позиции и номер соответствующей правой позиции.

Левая колонка — термины:

1. Контраст
2. Баланс
3. Ритм
4. Гармония
5. Иерархия
6. Цветовая палитра
7. Пропорции
8. Сетка
9. Пустое пространство
10. Функциональность
11. Модульность
12. Минимализм
13. Типографика
14. Адаптивность
15. Интерактивность

Правая колонка — определения (правильные сопоставления):

1. Разница в характеристиках элементов, делающая один объект заметнее другого.
2. Распределение визуального веса между частями композиции.
3. Повторение элементов и форм, создающее ощущение движения.
4. Совокупность согласованных элементов, создающая целостный стиль.
5. Расположение элементов по уровням важности, чтобы читатель видел главное в первую очередь.
6. Набор цветов, который поддерживает стиль и обеспечивает читаемость.
7. Соотношение размеров и форм элементов между собой.
8. Правило структурирования элементов с помощью сетки.
9. Пространство вокруг и между элементами, которое исключает перегрузку.
10. Способность дизайна удовлетворять потребности пользователя и быть удобным.
11. Повторение модульных блоков для унификации.
12. Упрощение форм, устранение лишнего для читаемой композиции.
13. Правила подбора и оформления шрифтов, включая размер и межбуквенное расстояние.
14. Способ адаптации дизайна к разным размерам экранов.
15. Взаимодействие пользователя с интерфейсом: клики, наведение, анимации.

Ответы (ключ): 1 — 1 2 — 2 3 — 3 4 — 4 5 — 5 6 — 6 7 — 7 8 — 8 9 — 9 10 — 10 11 — 11 12 — 12 13 — 13 14 — 14 15 — 15

Вот готовый тест по теме «Динамика общественного развития» для 10 класса. Все вопросы — единственный правильный выбор. В конце приведены ответы.

Тест

1. Что понимается под динамикой общественного развития? A) направление изменений в обществе во времени B) само развитие технологий C) неизменное состояние общества D) развитие только экономики

2. Какими факторами считаются детерминанты общественного развития? A) только климат B) образование, экономика, политическая система C) случайные события D) только география

3. Какие основные стадии общественно-экономических формаций выделяются в классической схеме? A) первобытнообщинное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое, коммунистическое B) первобытное, индустриальное, постиндустриальное C) аграрное, индустриальное, информационное D) охотничье, рыбное, земледельное, индустриальное

4. Что из нижеперечисленного является признаком устойчивого общественного развития? A) бесконечные резкие кризисы B) баланс интересов, стабильность институтов, адаптация к изменениям C) отсутствие изменений D) непредсказуемость

5. Какой фактор чаще всего ускоряет общественное развитие? A) изоляция B) научно-технический прогресс C) регресс D) кризис без реформ

6. Какой институт отвечает за обеспечение правопорядка в обществе? A) семья B) государство C) бизнес D) религия

7. Какой вид изменений называют качественным прогрессом? A) количественные изменения B) качественные переходы C) стагнация D) кризис

8. Пример перехода общества от аграрного к индустриальному — это: A) технологический и экономический сдвиг B) упадок C) закрытие рынков D) рост традиций

9. Что характеризует этап постиндустриального общества? A) кризисы и реформы B) доминирование знаний и услуг над производством C) возвращение к натуральному обмену D) упадок науки

10. Какова роль культуры в динамике общества? A) не влияет B) является двигателем и отражением социальных изменений C) мешает прогрессу D) ограничивает технологический прогресс

Ответы 1 — A 2 — B 3 — A 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — A 9 — B 10 — B

Ниже тест по физике для 8 класса на тему "Модели твердого, жидкого и газообразного состояния". Тип вопросов: Соотнесение. Всего 4 задания. В конце — ответ ключ.

Задание 1 Соотнесите признаки с состояниями вещества.

1. Частицы почти неподвижны; сохраняют форму и объём.
2. Частицы могут скользить друг по другу; сохраняют объём, принимают форму сосуда.
3. Частицы разбегаются и занимают всё доступное пространство; не имеют фиксированной формы. а) Твердое б) Жидкое в) Газообразное Ответ: 1-а, 2-б, 3-в

Задание 2 Соотнесите признаки с состояниями вещества.

1. Частицы образуют кристаллическую решётку и движутся очень медленно.
2. Частицы текут и сохраняют объём, принимают форму сосуда.
3. Частицы свободно движутся и занимают весь объём. а) Твердое б) Жидкое в) Газообразное Ответ: 1-а, 2-б, 3-в

Задание 3 Соотнесите признаки с состояниями вещества.

1. Частицы движутся очень быстро и занимают весь доступный объём.
2. Частицы упорядочены и движутся медленно; держат форму.
3. Частицы текут, принимают форму сосуда, сохраняют объём. а) Твердое б) Жидкое в) Газообразное Ответ: 1-в, 2-а, 3-б

Задание 4 Соотнесите признаки с состояниями вещества.

1. Сосуд наполнен газом; форма зависит от сосуда.
2. Вода в сосуде сохраняет объём, принимает форму сосуда.
3. Лёд — твердый кристаллический кусок, сохраняет форму. а) Твердое б) Жидкое в) Газообразное Ответ: 1-в, 2-б, 3-а

Если нужно, могу привести вариант теста в виде таблицы или с дополнительными пояснениями к каждому состоянию.

Ниже тест по теме «Функции» для 7 класса. Тип вопросов — единичный выбор (один правильный ответ). Ответы не приводятся.

Инструкция: выбрать один правильный вариант для каждого вопроса.

1. Что такое функция? A) последовательность чисел
   B) правило отображения из множества X в множество Y, каждому x соответствует ровно один y
   C) график зависимости
   D) способ решения уравнения

2. Найдите домен функции f(x) = sqrt(x). A) все вещественные x
   B) x ≥ 0
   C) x ≤ 0
   D) x ≠ 0

3. Если f(x) = 2x + 3, найдите f(-2). A) -1
   B) -7
   C) 7
   D) 3

4. Какая из функций является линейной? A) y = 3x + 2
   B) y = x^2
   C) y = |x|
   D) y = sin x

5. Значение f(0) для f(x) = 5x - 7? A) -7
   B) 0
   C) 7
   D) 5

6. Какой набор пар не образует функцию? Пусть набор пар: (1,2), (1,3), (2,4) A) {(1,2),(2,3)}
   B) {(1,2),(1,3)}
   C) {(0,0)}
   D) {(2,4),(3,6)}

7. Домейн функции f(x) = sqrt(x-1). A) x ≥ 1
   B) x > 1
   C) все вещественные
   D) x ≤ 1

8. Диапазон (область значений) для f(x) = -x^2. A) все действительные
   B) y ≤ 0
   C) y ≥ 0
   D) y ∈ [0, ∞)

9. Какая функция возрастает на всей области определения? A) y = 3x + 1
   B) y = -x^3
   C) y = x^2
   D) y = |x|

10. Найдите f(3) для f(x) = x^2 - 2x. A) -3
    B) 3
    C) 9
    D) 6

Если нужно, могу добавить ключ к тесту или изменить формулировки под конкретные учебники или требования.