Тест на тему тест по лирике а.с пушкина 9 класс

Конечно! Ниже представлен тест по истории России в 1914-1922 гг. для учеников 10 класса, состоящий из 20 вопросов с одним верным ответом. В конце приведены правильные ответы.

Тест по истории России: 1914–1922 гг.

1. Какое событие стало началом Первой мировой войны для России?
a) Объявление войны Австро-Венгрии Сербии
b) Объявление войны Германии России
c) Нападение на Россию со стороны Османской империи
d) Провозглашение независимости Финляндии

2. Кто являлся царём России во время начала Первой мировой войны?
a) Александр II
b) Николай II
c) Александр III
d) Михаил Романов

3. В каком году произошла февральская революция, приведшая к отречению Николая II?
a) 1914
b) 1917
c) 1918
d) 1920

4. Какое событие стало началом Октябрьской революции?
a) Взятие Зимнего дворца
b) Образование Совета народных комиссаров
c) Создание Белого движения
d) Подписание Брест-Литовского мира

5. Кто возглавлял Временное правительство в России после февраля 1917 года?
a) Владимир Ленин
b) Александр Керенский
c) Лев Троцкий
d) Николай Второй

6. В каком году было подписано Брест-Литовское мирное соглашение между Россией и Германией?
a) 1914
b) 1917
c) 1918
d) 1920

7. Какая партия пришла к власти в России после Октябрьской революции?
a) Эсеры
b) Большевики
c) Меньшевики
d) Монархисты

8. Одним из основных задач декрета о земле, принятого в 1917 году, было:
a) Передача земли в собственность дворянству
b) Передача земли крестьянам для распределения
c) Продажа земли иностранным инвесторам
d) Национализация промышленных предприятий

9. В каком году был подписан Брест-Литовский мир?
a) 1917
b) 1918
c) 1919
d) 1920

10. Как называлась гражданская война в России в 1918–1922 годах?
a) Война славянских народов
b) Великая отечественная война
c) Гражданская война
d) Крестовые походы

11. Какие две основные противоборствующие стороны участвовали в гражданской войне?
a) Красные и белые
b) Советы и монархистские группы
c) Коммунисты и демократии
d) Иноземные армии и русские армии

12. Кто стал первым руководителем Советского государства после Октябрьской революции?
a) Владимир Ленин
b) Иосиф Сталин
c) Лев Троцкий
d) Николай Бухарин

13. В каком году была завершена гражданская война в России?
a) 1919
b) 1920
c) 1922
d) 1924

14. Что такое "Красный террор"?
a) Военные операции против иностранных войск
b) Политика репрессий и террора со стороны большевиков
c) Боевые действия на фронте
d) Война с Польской республикой

15. Какие регионы вошли в состав Советской России в результате боевых действий после 1918 года?
a) Только центральные области
b) Киевская, Донская, Поволжская территории и другие
c) Только Москва и Петербург
d) Только Средняя Азия

16. Какая организация была создана для борьбы с оппозицией во времена гражданской войны?
a) ОГПУ
b) НКВД
c) ВЧК
d) ГПУ

17. В каком году объявлена Советским Союз и какое событие послужило этому поводом?
a) 1918 — Образование СССР
b) 1922 — Образование СССР
c) 1924 — Создание Союза ССР
d) 1920 — Провозглашение Советского государства

18. В результате каких событий был заключён Брест-Литовский мир?
a) После гражданской войны
b) В связи с поражением в Первой мировой войне для России
c) После ликвидации монархии
d) В ходе войны с Польшей

19. Что произошло в России после 1922 года?
a) Началась гражданская война
b) Создан Советский Союз
c) В стране восстановилась монархия
d) Россия вернулась к царской власти

20. Кто был первым председателем Совета народных комиссаров СССР?
a) Иосиф Сталин
b) Владимир Ленин
c) Лев Троцкий
d) Николай Бухарин

Ответы:

1. b
2. b
3. b
4. a
5. b
6. c
7. b
8. b
9. c
10. c
11. a
12. a
13. c
14. b
15. b
16. c
17. b
18. b
19. b
20. b

Если необходимо, могу подготовить более подробные объяснения по каждому вопросу или добавить дополнительные задания!

Тест по русскому языку на тему "Сложно-подчиненные предложения" для 11 класса

Инструкции:

Вставьте пропущенное слово в каждое предложение. Выберите правильный вариант из предложенных.

1. Я не знаю, __________ ты придешь на праздник.

   • а) когда
   • б) если
   • в) где

2. Она сказала, __________ холодно, и нам лучше остаться дома.

   • а) что
   • б) потому что
   • в) так как

3. Мы решили отправиться в поездку, __________ погода будет хорошей.

   • а) хотя
   • б) если
   • в) потому что

4. Он не понимает, __________ это слово означает.

   • а) как
   • б) что
   • в) почему

5. Я куплю новую книгу, __________ ты одолжишь мне деньги.

   • а) потому что
   • б) если
   • в) так как

6. Она не могла знать, __________ он не придет.

   • а) что
   • б) каким образом
   • в) почему

7. Мы поехали на дачу, __________ у нас был свободный день.

   • а) так как
   • б) когда
   • в) если

8. Я вижу, __________ ты очень устал.

   • а) что
   • б) если
   • в) потому что

9. Если ты закончишь уроки, __________ сможешь пойти гулять.

   • а) то
   • б) когда
   • в) но

10. Она не знает, __________ это так важно.

    • а) почему
    • б) когда
    • в) что

11. Я не поеду с вами, __________ у меня есть много дел.

    • а) потому что
    • б) когда
    • в) если

12. Нам нужно обсудить, __________ мы будем делать дальше.

    • а) что
    • б) когда
    • в) как

13. Если погода испортится, __________ мы отменим пикник.

    • а) то
    • б) когда
    • в) что

14. Я хотел бы знать, __________ ты думаешь об этом.

    • а) почему
    • б) как
    • в) что

15. Мы не можем решить, __________ поедем в отпуск.

    • а) где
    • б) что
    • в) когда

Ответы к тесту:

1. а) когда
2. а) что
3. б) если
4. б) что
5. б) если
6. а) что
7. а) так как
8. а) что
9. а) то
10. а) почему
11. а) потому что
12. а) что
13. а) то
14. в) что
15. а) где

Удачи на экзамене!

Тест по биологии для 8 класса на тему "Паукообразные"

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какое из следующих животных относится к классу паукообразных?

   • A) Комар
   • B) Удав
   • C) Таракан
   • D) Паук

2. Какое основное питание у пауков?

   • A) Растительная пища
   • B) Мясная пища
   • C) Трофическая симбиоз
   • D) Фотосинтез

3. Какой из паука-образных не имеет внутреннего скелета?

   • A) Пауки
   • B) Скорпионы
   • C) Клещи
   • D) Рака

4. Какой орган используется пауками для производства паутины?

   • A) Ноги
   • B) Паутина
   • C) Слюнные железы
   • D) Живот

5. Какое из следующих утверждений о пауках верно?

   • A) Все пауки ядовиты
   • B) Паук может выжить без еды несколько месяцев
   • C) Все пауки могут побегать по воде
   • D) Пауки не могут видеть

6. Какие из органов чувств у пауков наиболее развиты?

   • A) Зрение
   • B) Обоняние
   • C) Осязание
   • D) Слух

7. Какой из паукообразных известен своим ядовитым укусом и способностью светиться в темноте?

   • A) Солнечный паук
   • B) Скорпион
   • C) Лесной паук
   • D) Крестоцветный паук

8. Какое название имеет процесс заменения пауками своего покрова?

   • A) Метаморфоз
   • B) Линька
   • C) Рост
   • D) Превращение

9. Какой из перечисленных видов паукообразных не относится к группе "пауки"?

   • A) Тарантул
   • B) Сальпуга
   • C) Черная вдова
   • D) Птицеед

10. Какой из перечисленных факторов не влияет на численность паукообразных в экосистеме?

    • A) Температура воздуха
    • B) Наличие пищи
    • C) Появление новых технологий
    • D) Уровень влажности

Ответы:

1. D) Паук
2. B) Мясная пища
3. D) Рака
4. C) Слюнные железы
5. B) Паук может выжить без еды несколько месяцев
6. A) Зрение
7. B) Скорпион
8. B) Линька
9. B) Сальпуга
10. C) Появление новых технологий

Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по Международному гуманитарному праву

Тема: Как командир подразделения может использовать объекты культурных ценностей или места отправления культа при необходимости поддержки военных усилий

Класс: 11

Вопрос 1: Какие документы регулируют защиту объектов культурного наследия во время вооруженных конфликтов?

a) Хартия UNESCO
b) Женевские конвенции
c) Все вышеперечисленное
d) Лиссабонская конвенция

Ответ: c) Все вышеперечисленное

Вопрос 2: Что подразумевает понятие "культурное имущество"?

a) Только здания и сооружения
b) Любые материальные и духовные ценности
c) Только картины и скульптуры
d) Только старинные предметы

Ответ: b) Любые материальные и духовные ценности

Вопрос 3: Каким образом командир подразделения может использовать объекты культурного наследия в интересах военных усилий?

a) В качестве преграды для противника
b) Как места для прятавшися военнослужащих
c) В качестве средств коммуникации с местным населением
d) В качестве источника дополнительного дохода для воинов

Ответ: c) В качестве средств коммуникации с местным населением

Вопрос 4: Какие могут быть последствия незаконного использования культурных ценностей военными?

a) Штрафы для командиров
b) Нарушение международного гуманитарного права
c) Увеличение благодарности местного населения
d) Вознаграждения от UNESCO

Ответ: b) Нарушение международного гуманитарного права

Продолжение следует...