Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ20 января 2025 19:05
Какое событие связано с введением политики военного коммунизма в России?
Какой документ был принят в 1918 году, который лег в основу военного коммунизма?
Что такое продразверстка?
Какой орган был создан для управления экономикой во время военного коммунизма?
Какое положение во время военного коммунизма касалось трудовой повинности?
Какие категории населения подвергались наибольшему контролю со стороны государства в это время?
Какое из перечисленных мероприятий не входило в политику военного коммунизма?
Что стало одной из причин недовольства населения во время военного коммунизма?
В каком году закончилась практика военного коммунизма?
Как назывался социальный и экономический кризис, произошедший в 1921 году?
Какой кризис стал результатом недостатка продовольствия среди населения в 1921 году?
Какой альтернативный курс был выбран после окончания политики военного коммунизма?
Кто из известных исторических деятелей был одним из главных противников военного коммунизма?
Какое из следующих утверждений о военном коммунизме является верным?
Какой метод использовался для контроля над рабочими во время военного коммунизма?
Какая социальная группа наиболее активно выступала против нехватки продовольствия?
Какой закон был принят для усиления контроля над продовольствием в городах и деревнях?
Какое событие произошло в крестьянском движении в результате военного коммунизма?
Кто возглавлял борьбу за внедрение НЭПа после военного коммунизма?
Какое из следующих событий связано с последствиями политики военного коммунизма?
Этот тест поможет школьникам оценить свои знания по теме военного коммунизма в России с 1918 по 1921 год.
Ниже представлен тест по теме: Простое и сложное предложение. Тип вопросов: единственный выбор. 15 вопросов. В конце — ответы.
Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса.
Утром мы вышли из дома и поздоровались с соседями. A) Простое предложение B) Сложносочиненное предложение C) Сложноподчиненное предложение D) Бессоюзное сложное предложение
Весной по дороге шла старушка. A) Простое предложение B) Сложносочиненное предложение C) Сложноподчиненное предложение D) Бессоюзное сложное предложение
Если бы шел дождь, мы бы остались дома. A) Простое предложение B) Сложносочиненное предложение C) Сложноподчиненное предложение D) Бессоюзное сложное предложение
Живи дружно, помогай ближним. A) Простое предложение B) Сложносочиненное предложение C) Сложноподчиненное предложение D) Бессоюзное сложное предложение
Солнце ярко светит. A) Простое предложение B) Сложносочиненное предложение C) Сложноподчиненное предложение D) Бессоюзное сложное предложение
Погода была прекрасна, и мы отправились гулять. A) Простое предложение B) Сложносочиненное предложение C) Сложноподчиненное предложение D) Бессоюзное сложное предложение
Когда зайдёшь в библиотеку, принеси книгу. A) Простое предложение B) Сложносочиненное предложение C) Сложноподчиненное предложение D) Бессоюзное сложное предложение
Дети играли на улице, песок летал в воздухе. A) Простое предложение B) Сложносочиненное предложение C) Сложноподчиненное предложение D) Бессоюзное сложное предложение
Хотя было поздно, он продолжал работать. A) Простое предложение B) Сложносочиненное предложение C) Сложноподчиненное предложение D) Бессоюзное сложное предложение
Мама купила хлеб и молоко. A) Простое предложение B) Сложносочиненное предложение C) Сложноподчиненное предложение D) Бессоюзное сложное предложение
Я сделал задания и пошёл гулять. A) Простое предложение B) Сложносочиненное предложение C) Сложноподчиненное предложение D) Бессоюзное сложное предложение
Когда наступит вечер, мы вернемся домой. A) Простое предложение B) Сложносочиненное предложение C) Сложноподчиненное предложение D) Бессоюзное сложное предложение
В парке пели птицы, и играла симфония ветра. A) Простое предложение B) Сложносочиненное предложение C) Сложноподчиненное предложение D) Бессоюзное сложное предложение
На уроке мы читали рассказ, а потом обсуждали его смысл. A) Простое предложение B) Сложносочиненное предложение C) Сложноподчиненное предложение D) Бессоюзное сложное предложение
Если хочешь — помоги товарищу. A) Простое предложение B) Сложносочиненное предложение C) Сложноподчиненное предложение D) Бессоюзное сложное предложение
Ответы: 1 - B 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - B 7 - C 8 - D 9 - C 10 - A 11 - B 12 - C 13 - B 14 - B 15 - C
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные учебники, уровень сложности или включить пояснения к каждому вопросу.
Вот тест по теме "Наука и образование" для 10 класса по обществознанию с множественным выбором. В конце теста приведены правильные ответы.
Вопрос 1: Что такое наука?
A) Совокупность знаний об окружающем мире
B) Процесс передачи знаний
C) Организация образовательного процесса
D) Замена практического опыта
Вопрос 2: Какое из следующих понятий определяет систему образования?
A) Структура научных исследований
B) Система учреждений и программ обучения
C) Мировосприятие
D) Культура общения
Вопрос 3: Какой из основных методов научного исследования?
A) Спонтанное открытие
B) Наблюдение
C) Интуиция
D) Судебный разбирательство
Вопрос 4: Что такое научный факт?
A) Утверждение, нуждающееся в доказательстве
B) Объективно подтвержденный результат исследования
C) Мнение специалиста
D) Личное восприятие исследователя
Вопрос 5: Какой из подходов к обучению считается наиболее эффективным?
A) Консервативный подход
B) Гуманистический подход
C) Инновационный подход
D) Автократический подход
Вопрос 6: Организация UNESCO занимается:
A) Исследованиями в области математики
B) Сохранением культурного наследия
C) Поддержкой образования и науки
D) Рекламой новых технологий
Вопрос 7: Как называется процесс, в котором знания и навыки передаются от одного поколения к другому?
A) Социализация
B) Культурная передача
C) Инновация
D) Образовательная адаптация
Вопрос 8: Кто из следующих ученых считается основоположником классической физиологии?
A) Исаак Ньютон
B) Чарльз Дарвин
C) Иван Павлов
D) Альберт Эйнштейн
Вопрос 9: Какой из уровней образования предполагает получение высшего образования?
A) Начальное
B) Среднее
C) Профессиональное
D) Высшее
Вопрос 10: Какой из следующих методов не относится к научным?
A) Эксперимент
B) Анализ
C) Гипотеза
D) Спонтанное решение
(и так далее до 30 вопросов)
Вы можете продолжить создавать вопросы, следуя тем же принципам, что и выше. Научите детей критически мыслить, самостоятельно исследовать и обсуждать темы, связанные с наукой и образованием.
Тест по криминалистике: Криминалистическая диагностика
Класс: 11
Правила: Выберите наиболее подходящий вариант ответа из предложенных.
Вопросы:
Какой метод используется для обнаружения следов крови на различных поверхностях? A) Флюоресцентный метод B) Микроскопический метод C) Химический метод D) Токсикологический метод
Что такое криминалистическая диагностика? A) Исследование видов криминальной деятельности B) Определение причин смерти C) Установление идентификации лица по следам D) Применение научных методов к решению уголовных дел
Как определяется возраст письменных документов по бумаге и чернилам? A) Спектральным анализом B) Методом обнаружения магнитных свойств C) Электронным сканированием D) Ретинографией
Что такое идентификация по следам? A) Определение преступника по мимике B) Установление личности по окраске волос C) Определение лица по анализу ДНК D) Идентификация по обувным следам
Что представляет собой баллистическая диагностика? A) Исследование стрелкового оружия B) Определение причины возникновения пожара C) Установление идентификации по следам выстрела D) Проверка подлинности документов
Какие методы используются в антропологической идентификации? A) Исследование косметических средств B) Патологоанатомический анализ C) Определение возраста по скелету D) Рентгенография
Что такое следовая экспертиза? A) Исследование подлинности документов B) Анализ обнаруженных следов на месте преступления C) Определение причины смерти по состоянию трупа D) Идентификация по зубным оттискам
Какие признаки аутентичности подписи могут быть зафиксированы на документах? A) Синдром Стреля B) Графические и графостатистические C) Ультразвуковые D) Фармакологические
Как определяется принадлежность трупа к полу и возрастной группе? A) По косметическим средствам на теле B) Электронными сканерами C) Посредством антропометрии D) Анализом раскраски волос
Какие методы используются для обнаружения отпечатков пальцев на предметах? A) Фотофиксация B) Хроматографический анализ C) Дактилоскопия D) Макрофотография
Ответы: