Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 января 2025 13:22
Вот тест по окружающему миру на тему "Страницы всемирной истории" для 4 класса с учетом ваших параметров. Тест включает два вопроса с типом "соотнесение".
| Исторические события | Даты |
|---|---|
| 1. Открытие Америки | A. 1492 |
| 2. Великая Октябрьская революция | B. 1917 |
Ответ:
| Исторические личности | Заслуги |
|---|---|
| 1. Колумб | A. Открыл новый континент |
| 2. Петр I | B. Провел реформы в России |
Ответ:
Тест содержит 2 вопроса на соотнесение, которые помогут школьникам закрепить знания о ключевых событиях и личностях в истории.
Тест по химии Тема: Номенклатура углеводородов (назвать углеводороды и наоборот по названию составить формулу) Класс: 10 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 20 Ответы: Без ответов
По формуле CH4 назовите углеводород и укажите, к какой группе он относится (алкан, алкен, алкин или циклания).
По формуле C2H6 назовите углеводород и укажите его класс.
По формуле C3H8 назовите углеводород и укажите его класс.
По формуле C4H10 назовите углеводород и укажите его класс.
По формуле C5H12 назовите углеводород и укажите его класс.
По формуле C6H14 назовите углеводород и укажите его класс.
По формуле C7H16 назовите углеводород и укажите его класс.
По формуле C8H18 назовите углеводород и укажите его класс.
По формуле C5H10 назовите углеводород и укажите его класс.
По формуле C6H12 назовите углеводород и укажите его класс.
Назовите по названию: метан. Сформируйте его химическую формулу.
Назовите по названию: этан. Сформируйте его химическую формулу.
Назовите по названию: пропан. Сформируйте его химическую формулу.
Назовите по названию: бутиАН. Сформируйте его химическую формулу.
Назовите по названию: пентан. Сформируйте его химическую формулу.
Назовите по названию: гексан. Сформируйте его химическую формулу.
Назовите по названию: гептан. Сформируйте его химическую формулу.
Назовите по названию: октан. Сформируйте его химическую формулу.
Назовите по названию: циклопентан. Сформируйте его химическую формулу.
Назовите по названию: циклогексан. Сформируйте его химическую формулу.
Вопрос 1: Какой из следующих факторов считается основным источником загрязнения воздуха в Казахстане?
a) Транспорт
b) Лесные пожары
c) Промышленное производство
d) Сельское хозяйство
Вопрос 2: Какое природное явление связано с исчезновением Арала?
a) Увеличение уровня моря
b) Загрязнение водоемов
c) Заиление рек
d) Понижение уровня грунтовых вод
Вопрос 3: Какой из следующих видов экологических проблем наиболее актуален для Казахстана?
a) Изменение климата
b) Увеличение численности диких животных
c) Разнообразие растительности
d) Низкий уровень образования населения
Вопрос 4: Каков основной источник воды для сельского хозяйства в Казахстане?
a) Океаны
b) Река Иртыш
c) Подземные воды
d) Ледники
Вопрос 5: Какой из указанных видов загрязнения наибольшей степени затрагивает реки Казахстана?
a) Шумовое загрязнение
b) Радиоактивное загрязнение
c) Химическое загрязнение
d) Световое загрязнение
Вопрос 6: Какое воздействие оказывает вырубка лесов на экосистему Казахстана?
a) Увеличивает уровень кислорода
b) Уменьшает биоразнообразие
c) Способствует восстановлению почвы
d) Увеличивает количество дождей
Вопрос 7: Какой из следующих элементов является наиболее распространенным загрязнителем почвы в Казахстане?
a) Медь
b) Пестициды
c) Азот
d) Фосфор
Вопрос 8: Какой метод охраны природы наиболее эффективен в Казахстане?
a) Увеличение численности скота
b) Сохранение природных заповедников
c) Организация спортивных мероприятий
d) Применение удобрений
Вопрос 9: Какое влияние оказывает изменение климата на сельское хозяйство Казахстана?
a) Улучшение урожайности
b) Появление новых сельскохозяйственных культур
c) Увеличение засух и снижение урожайности
d) Устойчивое развитие экосистем
Вопрос 10: Какое решение может помочь в борьбе с экологией в крупных городах Казахстана?
a) Увеличение числа заводов
b) Строительство новых автомагистралей
c) Развитие общественного транспорта
d) Ограничение зелёных зон
Примечание: Убедитесь, что при проведении теста используется соответствующее оборудование и условия для комфортной работы учеников.
Тема: Мир в 1918 – 1938 гг.
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
Вопрос 1: Какое событие завершило Первую мировую войну?
A) Подписание Версальского договора
B) Подписание Брест-Литовского мира
C) Начало Второй мировой войны
D) Революция 1917 года в России
Правильный ответ: A) Подписание Версальского договора
Вопрос 2: Какое из следующих государств было создано после Первой мировой войны?
A) Германия
B) Югославия
C) Российская империя
D) Австро-Венгрия
Правильный ответ: B) Югославия
Вопрос 3: Какая идеология пришла к власти в Германии в 1933 году?
A) Коммунизм
B) Фашизм
C) Либерализм
D) Социализм
Правильный ответ: B) Фашизм
Вопрос 4: Какой конфликт произошел между Испанией и Италией в 1936-1939 годах?
A) Вторая мировая война
B) Испанская гражданская война
C) Франко-прусская война
D) Итало-эфиопская война
Правильный ответ: B) Испанская гражданская война
Вопрос 5: Что такое «пакт Молотова-Риббентропа»?
A) Договор о ненападении между СССР и нацистской Германией
B) Торговый соглашение между США и Германией
C) Альянс между Великобританией и Францией
D) Соглашение об уступке территорий между Польшей и СССР
Правильный ответ: A) Договор о ненападении между СССР и нацистской Германией
Конец теста.
Тема: Десятичная система счисления
Вопрос 1:
Что такое десятичная система счисления? Опишите ее основные характеристики.
Ответ:
Десятичная система счисления — это позиционная система счисления с основанием 10. Она использует 10 цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9. Каждая цифра в числе имеет определенное значение, которое зависит от ее позиции.
Вопрос 2:
Какое число в десятичной системе соответствует числу 1011 в двоичной системе счисления? Объясните процесс перевода.
Ответ:
Число 1011 в двоичной системе соответствует 11 в десятичной системе. Процесс перевода:
1 * 2^3 + 0 * 2^2 + 1 * 2^1 + 1 * 2^0 = 8 + 0 + 2 + 1 = 11.
Вопрос 3:
Объясните, как производится сложение двух чисел в десятичной системе счисления. Приведите пример.
Ответ:
Сложение в десятичной системе происходит поразрядно, начиная с крайнего правого разряда. Если сумма разряда превышает 9, то берется "перенос" в следующий разряд.
Пример:
27
72
(2+5=7, 2+4=6 с переносом — 7).
Вопрос 4:
Что такое разряд числа? Приведите пример числа и укажите его разряды.
Ответ:
Разряд числа — это позиция цифры в числе, которая определяет ее значение. Пример: в числе 345, цифра 3 находится в сотнях (3100), 4 — в десятках (410), а 5 — в единицах (5*1).
Вопрос 5:
Как записать число 256 в разложенной форме в десятичной системе? Опишите ваш ответ.
Ответ:
256 можно записать в разложенной форме так:
2 * 100 + 5 * 10 + 6 * 1.
Это показывает, что число состоит из двух сотен, пяти десятков и шести единиц.
Вопрос 6:
Какое максимальное число вы можете получить, используя три цифры в десятичной системе? Объясните, почему.
Ответ:
Максимальное число, используя три цифры в десятичной системе, равно 999. Это объясняется тем, что каждая из трех позиций (разрядов) может содержать максимум 9.
Вопрос 7:
Что такое значение позиции в десятичной системе? Приведите пример.
Ответ:
Значение позиции — это значение, которое определяется основанием системы счисления и ее позицией. В десятичной системе каждая цифра умножается на 10, возведенное в соответствующую степень. Пример: в числе 742, цифра 7 находится на позиции сотен (7100), 4 — на позиции десятков (410), 2 — на позиции единиц (2*1).
Этот тест позволит проверить знания учеников о десятичной системе счисления и разобраться в основных ее понятиях.