Тест на тему Контроль качества и постобработка распечатанных деталей

Ниже тест по истории на тему: Первобытное общество. Уровень: 5 класс. Тип вопросов: один правильный ответ. Всего 10 вопросов. В конце — ключ ответов.

1. Что такое первобытное общество?

• A) общество после появления письма
• B) общество до появления письменности
• C) современное общество
• D) общество времен Средневековья Правильный ответ: B

2. Какие были главные занятия первых людей в эпоху палеолита?

• A) охота и сбор плодов
• B) земледелие
• C) ремесла
• D) торговля Правильный ответ: A

3. Какие изделия из камня называли каменными орудиями труда?

• A) кремневые рубила
• B) глиняные горшки
• C) бронзовые ножи
• D) железные топоры Правильный ответ: A

4. Что характеризует эпоху неолита (нового каменного века)?

• A) кочевой образ жизни
• B) изобретение металла
• C) появление земледелия и скотоводства
• D) каменная архитектура Правильный ответ: C

5. Как назывались люди, которые жили небольшими группами и постоянно перемещались в поисках пищи?

• A) оседлые
• B) кочевники
• C) ремесленники
• D) земледельцы Правильный ответ: B

6. Что такое пещерная живопись?

• A) картины на стенах пещер
• B) наскальные рисунки на берегах рек
• C) резьба по кости
• D) глиняная посуда Правильный ответ: A

7. Какие признаки свойственны первобытному обществу?

• A) высокий уровень письменности
• B) развитое государство
• C) охота, сбор и совместная жизнь
• D) крупные города Правильный ответ: C

8. Где чаще всего возникали первые поселения в неолите?

• A) в пещерах
• B) вдоль рек и озер
• C) на открытых просторах степей
• D) на побережье морей Правильный ответ: B

9. Какова была роль огня для первобытных людей?

• A) мифологический символ
• B) обогрев, приготовление пищи и защита
• C) средство выражения искусства
• D) игрушка для детей Правильный ответ: B

10. Какие группы объединяли людей в раннем обществе?

• A) государства
• B) племена
• C) города
• D) торговые союзы Правильный ответ: B

Ключ ответов: 1-B, 2-A, 3-B, 4-C, 5-B, 6-A, 7-C, 8-B, 9-B, 10-B

Ниже тест по истории на тему: Общество и государство старого порядка. Тип вопросов: множественный выбор. 15 вопросов. В конце — правильные ответы.

1. Что означает термин «старый порядок» в истории? A) Современная демократия B) Общество и государство, где сохраняются сословные привилегии, абсолютная монархия и феодальные отношения C) Индустриальное общество и рыночная экономика D) Социальное равенство и парламентаризм

2. Какие три сословия существовали во Франции накануне Великой Française революции? A) Дворянство, духовенство, купцы B) Дворянство, духовенство, третье сословие C) Дворянство, купцы, крестьяне D) Горожане, ремесленники, крестьяне

3. Что характеризовало абсолютизм как форму правления? A) Разделение власти между парламентом и королем B) Правление без ограничений монарха, централизованная власть C) Власть народа через выборы D) Парламентская монархия

4. Какие привилегии имело дворянство в старом порядке? A) Обязательная служба в армии без оплаты B) Освобождение от уплаты некоторых налогов и право занимать государственные должности C) Право голоса по выборам D) Право на владение землей без ограничений

5. Как называлось социально-политическое деление общества по сословиям в старом порядке? A) Демократия B) Равенство C) Сословное деление D) Гражданская свобода

6. Какие факторы привели к кризису старого порядка? A) Рост городского населения, развитие буржуазии, идеи Просвещения B) Рост крепостной зависимости C) Усиление феодальных повинностей D) Отсутствие изменений

7. Какова роль церкви в государстве старого порядка? A) Церковь отделила себя от государства B) Церковь занимала привилегированное положение, оказывала влияние на образование и нравственные нормы C) Церковь не имела влияния D) Государство было антирелигиозным

8. Что означало крепостное право? A) Свобода перемещения и занятия B) Зависимость крестьян от помещиков, принудительные работы и оброк/барщина C) Полное право на владение землей D) Либертация

9. Какая экономическая система была характерна для старого порядка? A) Меркантилизм B) Свободная рыночная экономика C) Социализм D) Командная экономика

10. Какие сословия имели право занимать государственные должности? A) Только крестьяне B) Дворянство и духовенство C) Все сословия D) Только буржуазия

11. Что служило основным источником доходов монарха? A) Налоги всего населения B) Подати от иностранных инвесторов C) Рентные платежи и принудительные платежи со стороны привилегированных сословий, а также косвенные налоги с третьего сословия D) Деньги от продажи земли

12. Как идеи Просвещения повлияли на старый порядок? A) Укрепление абсолютизма B) Поддержка критического отношения к тирании монархии и развитие идеи свободы и равенства C) Ничего не изменилось D) Привело к установлению коммунизма

13. Какая форма правления ограничивала власть монарха и требовала согласия представительных органов? A) Конституционная монархия B) Абсолютизм C) Демократия D) Республика

14. Какой слой населения чаще всего поднимал идеи реформ и изменял старый порядок? A) Дворянство B) Духовенство C) Горожане-буржуазия D) Крестьянство

15. Какая черта не относится к старому порядку? A) Привилегии дворянства и духовенства B) Абсолютная монархия C) Свобода предпринимательства D) Религиозная власть

Ответы:

1. B
2. B
3. B
4. B
5. C
6. A
7. B
8. B
9. A
10. B
11. C
12. B
13. A
14. C
15. C

Тест по истории для 5 класса Тема: Общество Древнего Египта Тип вопросов: Единственный правильный выбор Количество вопросов: 10 Выводить ответы: Да

1. Кто был верховным правителем Древнего Египта? A) Фараон B) Царь Персии C) Римский император D) Жрец

2. Как назывался главный помощник фараона, отвечавший за дела государства? A) Визирь B) Писец C) Купец D) Жрец

3. Какие люди занимались письмом и записями в Египте? A) Писцы B) Скульпторы C) Археологи D) Ремесленники

4. Что характеризовало социальную структуру Древнего Египта? A) Иерархическая система B) Диктатура C) Демократия D) Анархия

5. Чем в основном занимались крестьяне в Египте? A) Обрабатывали землю и выращивали хлеб B) Перелетали по пустыне C) Торговали в городе D) Плавали по морю

6. Кто писал и переписывал тексты на папирусе? A) Писцы B) Жрецы C) Крестьяне D) Ремесленники

7. Какую роль играли женщины в Древнем Египте? A) Вели хозяйство и могли владеть имуществом B) Не могли работать C) Были рабами D) Не имели прав

8. Какие материалы применяли для письма в Древнем Египте? A) Папирус и иероглифы B) Бумага и латинский алфавит C) Глиняные таблички D) Металлические пластины

9. Что было характерно для верований египтян? A) Много богов и вера в загробную жизнь B) Только один бог C) Отрицание богов D) Буддизм

10. Какова была главная причина строительства пирамид? A) Хранить тело фараона и подготовить его к загробной жизни B) Быть домами богов C) Для торговых операций D) Для проживания народа

Ответы: 1 A 2 A 3 A 4 A 5 A 6 A 7 A 8 A 9 A 10 A

Тест по информатике: Применение электронных таблиц

Класс: 11

Инструкция: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.

1. Что такое электронная таблица? A) Программа для работы с изображениями B) Программа для создания аудиофайлов C) Программа для работы с числовыми данными

2. Какие типы данных могут быть внесены в ячейки электронной таблицы? A) Только буквы B) Только цифры C) Цифры, текст, формулы

3. Чем отличаются абсолютные и относительные ссылки в электронной таблице? A) Абсолютные ссылки всегда остаются одни и те же, относительные - изменяются относительно позиции ячейки B) Относительные ссылки всегда остаются одни и те же, абсолютные - изменяются C) Нет различий

4. Для чего используется функция SUM() в электронной таблице? A) Для вычисления суммы чисел в выбранных ячейках B) Для изменения цвета фона ячейки C) Для вставки изображения

5. Какая клавиша позволяет отобразить результат вычислений в ячейке без изменения содержимого? A) Enter B) Tab C) F2

6. Что такое фильтрация данных в электронной таблице? A) Удаление всех данных B) Отображение только определенных данных, соответствующих заданным критериям C) Копирование данных в другую программу

7. Какие действия позволяют создать график на основе данных в электронной таблице? A) Выделить несколько ячеек и нажать Ctrl+C B) Нажать кнопку “Создать график” C) Удалить все данные и создать заново

8. Какие функции могут быть использованы для работы с текстом в электронной таблице? A) LEN(), MID(), CONCATENATE() B) SUM(), AVERAGE(), MAX() C) FILTER(), SORT(), UNIQUE()

9. Каким образом можно защитить ячейки с данными от случайного изменения? A) Установить пароль на всю электронную таблицу B) Заблокировать ячейки и установить пароль на лист C) Удалить все данные

10. Как можно скопировать форматирование ячейки на другие ячейки в электронной таблице? A) Выделить ячейку с форматированием, нажать Ctrl+C, выбрать другие ячейки и нажать Ctrl+V B) Изменить формат ячейки вручную для каждой ячейки C) Нельзя скопировать форматирование

Ответы к тесту:

1. C) Программа для работы с числовыми данными
2. C) Цифры, текст, формулы
3. A) Абсолютные ссылки всегда остаются одни и те же, относительные - изменяются относительно позиции ячейки
4. A) Для вычисления суммы чисел в выбранных ячейках
5. A) Enter
6. B) Отображение только определенных данных, соответствующих заданным критериям
7. B) Нажать кнопку “Создать график”
8. A) LEN(), MID(), CONCATENATE()
9. B) Заблокировать ячейки и установить пароль на лист
10. A) Выделить ячейку с форматированием, нажать Ctrl+C, выбрать другие ячейки и нажать Ctrl+V