Новая школа

{Другой предмет}

8 Класс

Ниже тест по английскому языку с учетом запрошенных параметров.

Тема: personal identification / traits of character Класс: 8 Тип заданий: Соотнесение Количество заданий: 12 Вывод теста: без ответов

Инструкция: Соотнесите каждый пункт А1–А12 с одним из вариантов в списке 1–12. Запишите номер варианта рядом с номером утверждения.

Утверждения А (задания) A1. Человек, который всегда говорит правду и признает ошибки. A2. Человек, который сохраняет спокойствие в сложной ситуации и может помочь другим. A3. Человек, который часто пробует новое и не боится неудач. A4. Человек, который делает дела вовремя и организован. A5. Человек, который делится своими вещами и щедр. A6. Человек, который предпочитает одиночество и тихий. A7. Человек, который часто смеётся и дружелюбен ко всем. A8. Человек, который злится быстро, но прощает легко. A9. Человек, который думает, прежде чем действовать и не идёт на риск. A10. Человек, который любит помогать другим и сострадателен. A11. Человек, который надёжен и сдерживает обещания. A12. Человек, который умеет ждать и терпелив.

Варианты (слова на английском)

honest
calm
adventurous
organized
generous
shy
sociable
patient
short-tempered
cautious
compassionate
trustworthy

Примечание: В тесте нет ключа ответов.

{Другой предмет}

5 Класс

Вот тест по литературе для 5 класса на тему "Кавказский пленник" Л.Н. Толстого, с фокусом на персонажей Жилина и Костылина.

Тест по литературе: Л.Н. Толстой "Кавказский пленник"

Вопросы:

Какой персонаж является главным героем рассказа "Кавказский пленник"?
- A) Костылин
- B) Жилин
- C) Мурзик
Где происходит действие рассказа?
- A) В России
- B) В Кавказских горах
- C) В Москве
Какое событие стало причиной пленения Жилина?
- A) Он попал в ловушку во время охоты
- B) Он был захвачен во время войны
- C) Он заблудился в горах
Кто является другом Жилина в плену?
- A) Сержант
- B) Костылин
- C) Руслан
Какова основная тема рассказа?
- A) Дружба
- B) Любовь
- C) Свобода
Как Жилин относится к Костылину?
- A) С презрением
- B) С сочувствием
- C) С завистью
Как Костылин относится к своей ситуации в плену?
- A) Непоколебимо
- B) Пессимистично
- C) Радостно
Какое чувство испытывает Жилин к своим пленителям в процессе рассказа?
- A) Страх
- B) Ненависть
- C) Понимание
Что происходило с пленниками, когда они вместе работали?
- A) Они ссорились
- B) Они становились ближе друг к другу
- C) Они не общались
Как заканчивается история Жилина и Костылина?

A) Они погибают в плену
B) Они сбегают
C) Они остаются в плену навсегда

Ответы:

B) Жилин
B) В Кавказских горах
B) Он был захвачен во время войны
B) Костылин
A) Дружба
B) С сочувствием
B) Пессимистично
C) Понимание
B) Они становились ближе друг к другу
B) Они сбегают

Тест составлен с учетом возрастных особенностей одиннадцатилетних учеников и помогает выявить их понимание произведения.

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по истории для 8 класса: Европа в век просвещения

Инструкции:

Выберите правильный вариант ответа на каждый вопрос.

Какой философ считается основателем эмпиризма?
- A) Рене Декарт
- B) Джон Локк
- C) Иммануил Kant
- D) Гельвеции
Ответ: B) Джон Локк

Какое произведение написала Мари Антуанетта о правах человека?
- A) "Общественный договор"
- B) "Независимость Америки"
- C) "Декларация прав человека и гражданина"
- D) "Критика чистого разума"
Ответ: C) "Декларация прав человека и гражданина"

Какой термин используется для описания группы мыслителей, которые пропагандировали идеи просвещения?
- A) Скептики
- B) Романтики
- C) Просветители
- D) Утописты
Ответ: C) Просветители

Какой из следующих философов был знаменит своей критикой религии?
- A) Вольтер
- B) Руссо
- C) Гегель
- D) Локк
Ответ: A) Вольтер

Что главным образом характеризовало эпоху Просвещения?
- A) Упадок науки
- B) Расцвет мифологии
- C) Развитие научного мышления
- D) Обострение религиозных конфликтов
Ответ: C) Развитие научного мышления

Какой подход к обществу предложил Руссо в своей работе "Об общественном договоре"?
- A) Индивидуализм
- B) Консерватизм
- C) Социальный контракт
- D) Утопизм
Ответ: C) Социальный контракт

Какая страна была родиной движения Просвещения?
- A) Германия
- B) Франция
- C) Англия
- D) Италия
Ответ: B) Франция

Какую идею продвигал философ Дэвид Хюм?
- A) Доказательство существования Бога
- B) Идея социального контракта
- C) Природа человеческого разума
- D) Консервативное государство
Ответ: C) Природа человеческого разума

Какое из перечисленных событий происходило в ходе Философской революции в России?
- A) Реформа Петра I
- B) Указ о секуляризации
- C) Крестьянская война
- D) Наполеоновские войны
Ответ: B) Указ о секуляризации

Кто из следующих мыслителей написал "Критика чистого разума"?
- A) Кант
- B) Спиноза
- C) Локк
- D) Гегель
Ответ: A) Кант

Какой просветитель предложил концепцию "естественных прав" человека?
- A) Гоббс
- B) Локк
- C) Руссо
- D) Вольтер
Ответ: B) Локк

Какое направление искусства было популярно во время Просвещения?
- A) Романтизм
- B) Барокко
- C) Классицизм
- D) Импрессионизм
Ответ: C) Классицизм

Какое влияние оказано на политику в Европе движением Просвещения?
- A) Укрепление монархий
- B) Увеличение авторитаризма
- C) Развитие идей демократизма
- D) Снижение научных исследований
Ответ: C) Развитие идей демократизма

Какое из следующих событий можно считать результатом идей Просвещения?
- A) Великобритания
- B) Американская революция
- C) Французская революция
- D) Обе вышеупомянутые
Ответ: D) Обе вышеупомянутые

Какой лозунг стал символом идей Просвещения?
- A) "Сила в единстве"
- B) "Свобода, равенство, братство"
- C) "Все под контролем"
- D) "Служение народу"
Ответ: B) "Свобода, равенство, братство"

Конец теста

Удачи на экзамене!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Основы алгоритмизация

Популярные тесты

Тест по литературе: Л.Н. Толстой "Кавказский пленник"

Вопросы:

Ответы:

Тест по истории для 8 класса: Европа в век просвещения

Инструкции:

Конец теста