Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Социальная мобильность

29 января 2025 01:00

Обществознание
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по обществознанию на тему "Социальная мобильность"

Класс: 9
Количество вопросов: 12

Вопросы:

  1. Определите, что такое социальная мобильность и выделите её основные виды.

    Ответ: Социальная мобильность — это возможность индивида или группы перемещаться между различными социальными слоями или статусами. Основные виды:

    • Вертикальная мобильность (восходящая и нисходящая)
    • Горизонтальная мобильность
    • Социальная мобильность внутри поколения и межпоколенческая.

  2. Каковы основные факторы, влияющие на социальную мобильность? Приведите примеры.

    Ответ: Основные факторы:

    • Образование (например, получение высшего образования повышает шансы на карьерный рост).
    • Экономические условия (современные экономические кризисы могут понизить мобильность).
    • Социальные и культурные нормы (например, традиции, влияющие на выбор профессии).

  3. Объясните разницу между восходящей и нисходящей социальной мобильностью.

    Ответ: Восходящая мобильность — это движение индивида или группы вверх по социальной лестнице (например, получение новой профессии с высокой зарплатой). Нисходящая мобильность — это движение вниз (например, потеря работы и снижение социального статуса).

  4. Как социальная мобильность может повлиять на общество в целом?

    Ответ: Социальная мобильность влияет на стабильность и развитие общества, способствует социальной справедливости, снижает уровень социального напряжения и повышает мотивацию формирования человеческого капитала.

  5. Назовите и объясните факторы, способствующие социальной мобильности.

    Ответ: Факторы, способствующие социальной мобильности:

    • Образование (доступ к качественному образованию).
    • Экономическое развитие (состояние экономики, уровень занятости).
    • Социальная политика (государственная поддержка и программы по повышению мобильности).

  6. Как влияет семья на уровень социальной мобильности?

    Ответ: Семья влияет на уровень мобильности через возможности, которые она предоставляет (например, наследственная привилегия или доступ к образованию), а также через социальные и культурные ценности, которые формируют амбиции и цели детей.

  7. Приведите примеры примеров нисходящей социальной мобильности в современном обществе.

    Ответ: Примеры: потеря работы в результате экономического кризиса, ухудшение финансового положения семьи, утрата социального статуса из-за правовых или этических нарушений.

  8. Как социальные сети и связи могут влиять на социальную мобильность?

    Ответ: Социальные сети могут открывать доступ к новым возможностям (например, рекомендации по работе, доступ к информации о вакансиях) и создавать условия для карьерного роста.

  9. В каких случаях может наблюдаться горизонтальная социальная мобильность? Приведите пример.

    Ответ: Горизонтальная мобильность наблюдается, когда человек меняет работу на аналогичную по статусу и зарплате. Например, переход из одной компании в другую на аналогичную должность.

  10. Какой роль играет государство в регулировании социальной мобильности?

    Ответ: Государство может регулировать социальную мобильность через законы, программы социальной помощи, создание образовательных и кадровых инициатив, а также через налоговую политику.

  11. Объясните, как культура и общественное мнение могут влиять на уровень социальной мобильности.

    Ответ: Культура и общественное мнение формируют установки и предвзятости касательно профессий (например, стереотип о "престижности" работы), что может либо способствовать, либо ограничивать движение по социальной лестнице.

  12. Почему важно изучать тему социальной мобильности?

    Ответ: Изучение социальной мобильности позволяет понять механизмы социальной структуры общества, выявлять проблемы неравенства и разрабатывать меры для их устранения, способствуя социальной справедливости и интеграции в обществе.

Тест может быть использован для подготовки учеников к экзаменам по обществознанию и углубленного изучения социальной мобильности.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по английскому языку Тема: Have got/has got, haven’t got, hasn’t got Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Вывод теста: Без ответов

  1. I ______ a cat. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  2. He ______ a bike. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  3. They ______ any money. A) have got B) has got C) haven't got D) hasn't got

  4. She ______ two sisters. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  5. We ______ a new phone. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  6. It ______ a big garden. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  7. You ______ a pen. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  8. They ______ three cars. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  9. The boy ______ a new computer. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  10. The girls ______ a big dog. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  11. She ______ any pencils in her bag. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  12. We ______ a holiday next month. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  13. He ______ many friends. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  14. The dog ______ a tail. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  15. You ______ a lot of money. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  16. The cat ______ any milk in the bowl. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  17. The boys ______ a new game. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  18. She ______ a big problem. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  19. You and I ______ a secret. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

  20. He ______ any questions today. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

{Другой предмет}
2 Класс

Тест по английскому языку Тема: Часть тела Класс: 2 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы будут приведены в конце

Вопрос 1: Как по-английски будет слово «глаз»? A) ear B) eye C) nose D) mouth

Вопрос 2: Как называется часть тела «рука» по-английски? A) leg B) hand C) head D) arm

Вопрос 3: Как по-английски «нос»? A) nose B) ear C) mouth D) eye

Вопрос 4: Как по-английски «нога»? A) arm B) leg C) head D) foot

Вопрос 5: Как по-английски «голова»? A) hand B) head C) knee D) shoulder

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — A 4 — B 5 — B

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по истории для 9 класса

Тема: Обобщение. Историческое и культурное наследие XIX века.

  1. Какое из следующих событий произошло в 1812 году? a) Открытие первого железнодорожного сообщения
    b) Наполеоновская война
    c) Проведение первой Всемирной выставки
    d) Образование Германской империи

  2. Какой писатель является автором романа "Война и мир"? a) Фёдор Достоевский
    b) Лев Толстой
    c) Антон Чехов
    d) Иван Тургенев

  3. К какому стилю относится архитектура XIX века, представленная такими зданиями, как Большой театр в Москве? a) Готика
    b) Романтизм
    c) Неоклассицизм
    d) Модерн

  4. Какая из следующих стран совершила революцию в 1848 году, ставшую частью "Весны народов"? a) Великобритания
    b) Франция
    c) Россия
    d) Италия

  5. Какой философ развивал идеи социализма в XIX веке? a) Иммануил Кант
    b) Карл Маркс
    c) Фридрих Ницше
    d) Сигмунд Фрейд

  6. Какое из этих направлений искусства возникло в XIX веке? a) Барокко
    b) Рококо
    c) Импрессионизм
    d) Символизм

  7. Какой выдающийся композитор связывается с эпохой романтизма? a) Иоганн Себастьян Бах
    b) Людвиг ван Бетховен
    c) Петр Ильи Чайковский
    d) Арнольд Шёнберг

  8. Что стало основным результатом Крымской войны (1853–1856 гг.)? a) Распад Османской империи
    b) Укрепление позиций России в Европе
    c) Установление контроля других держав над Черным морем
    d) Появление новых республик на Балканах

  9. Какой из перечисленных событий не является частью "Русской революции" 1917 года? a) Февральская революция
    b) Октябрьская революция
    c) Революция 1905 года
    d) Гражданская война

  10. Каковы главные темы романов русского реализма XIX века? a) Жизнь дворян и крепостных
    b) Мифология и религия
    c) Путешествия и открытия
    d) Научные открытия

  11. Какой из этих терминов относится к художественному направлению XIX века? a) Классицизм
    b) Модерн
    c) Постмодерн
    d) Ренессанс

  12. Кто из российских представителей культуры был ярким сторонником культурно-исторического метода? a) В.Г. Белинский
    b) Н.Г. Чернышевский
    c) Д.С. Мережковский
    d) Л.Н. Толстой

  13. Какое значение имела железная дорога, строительство которой началось в XIX веке? a) Увеличение внутренней миграции
    b) Развитие сельского хозяйства
    c) Упадок традиционных ремесел
    d) Все перечисленное выше

  14. Как назывался политический и экономический процесс, произошедший в Европе в XIX веке, связанный с либерализацией и индустриализацией? a) Реставрация
    b) Модернизация
    c) Революция
    d) Консерватизм

  15. Какое из следующих явлений стало следствием урбанизации в XIX веке? a) Увеличение сельскохозяйственного производства
    b) Рост численности городского населения
    c) Падение уровня жизни
    d) Установление крепостного права

Тест может быть использован для подготовки к экзаменам и повторения материала.

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по Русскому Языку на Тему: Фонетика (5 класс)

Вопрос 1:

Какой из следующих звуков является гласным?

  • A) М
  • B) А
  • C) Т
  • D) Ш

Вопрос 2:

Что из перечисленного является согласным звуком?

  • A) Е
  • B) О
  • C) Л
  • D) И

Вопрос 3:

Какой из звуков считается мягким?

  • A) Б
  • B) С
  • C) Ль
  • D) Т

Вопрос 4:

Какое слово содержит звук «й»?

  • A) Лес
  • B) Мечта
  • C) Молоко
  • D) Окно

Вопрос 5:

Сколько звуков в слове «молоко»?

  • A) 5
  • B) 6
  • C) 4
  • D) 7

Вопрос 6:

Какой из вариантов содержит только гласные звуки?

  • A) Аиоу
  • B) Рост
  • C) Мясо
  • D) Лодка

Вопрос 7:

Какой из следующих вариантов является примером «редукции» гласного звука?

  • A) Кот
  • B) Человек
  • C) Слон
  • D) Дом

Вопрос 8:

Какое слово состоит из двух слогов?

  • A) Дерево
  • B) Книга
  • C) Стол
  • D) Молоко

Вопрос 9:

Какой из перечисленных звуков не существует в русском языке?

  • A) Ш
  • B) Ч
  • C) Ф
  • D) Звук «th»

Вопрос 10:

Какой из следующих звукосочетаний состоит из гласного и согласного звука?

  • A) К
  • B) Ок
  • C) Ид
  • D) Ши

Удачи в прохождении теста!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта