Тест на тему Центральная Россия

Контрольная работа по истории Тема: Европа в раннее Средневековье; Мусульманская цивилизация VII–XI вв. Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 19 Инструкция: Выберите один правильный вариант из A, B, C, D и запишите букву ответа.

1. Как называлась система управления и хозяйства в Европе раннего Средневековья, основанная на феодализме и манорной экономике? A) Республиканизм B) Феодализм C) Реформизм D) Коммунизм

2. Какая империя распалась после падения Западной Римской Империи и стала основой для формирования европейских государств? A) Византийская Империя B) Западная Римская Империя C) Китайская Империя Тан D) Персидская Сасанидская Империя

3. Кто возглавлял Каролингскую империю и был автором ряда реформ в Европе в IX веке? A) Оттон I B) Карл Великий C) Александр Македонский D) Юстиниан I

4. Какой фактор способствовал началу эпохи набегов викингов в Европе в раннем Средневековье? A) Нехватка пахотной земли и рост населения B) Мирные торговые контакты C) Влияние христианства D) Призыв к мирной жизни

5. Какую роль играли монастыри в Европе раннего Средневековья? A) Центры обучения и переписывания книг B) Аrenы C) Только сельское хозяйство D) Контроль над монетной системой

6. Что означало понятие «феод» в раннем Средневековье? A) Земельная собственность монархов B) Земельная собственность и система вассалитета C) Налог на торговлю D) Школьная система

7. Как назывались свободные землевладельцы и военные вассалы в феодальной Европе? A) крестьяне B) горожане C) вассалы D) ремесленники

8. Какая столица халифата Аббасидов стала крупным центром культуры и науки в VII–XI веках? A) Дамаск B) Багдад C) Каир D) Самарканд

9. В какие области были сделаны крупные успехи исламской науки и культуры в Аббасидском мире? A) Астрономия, математика и медицина B) География и музыка C) Религия и философия D) Рыболовство и охота

10. Как называлось движение перевода греческих текстов на арабский язык в эпоху Аббасидов? A) Перекладное движение B) Греко-арабские переводы C) Переводческий синтез D) Латино-арабский обмен

11. Какую функцию выполняла Дом мудрости в Багдаде? A) Религиозная школа B) Центр науки и хранения знаний C) Рынок товаров D) Королевский дворец

12. Какое развитие в исламской науке связано с ал-джабром (алгеброй)? A) Геометрия B) Астрономия C) Алгебра D) Тригонометрия

13. Кто из учёных исламского мира известен своим трактатом «Канон врачебной науки»? A) Аль-Фараби B) Ибн Сина C) Аль-Корезми D) Аль-Бируни

14. Какой характер характеризовал исламские города VII–XI вв.? A) Упадок городов B) Развитие городов и сеть торговых путей C) Превращение городов в пустоши D) Сохранение исключительно сельского быта

15. Какой город в исламской Испании стал крупным культурным центром в X–XI веках? A) Кордова B) Тулуза C) Медина D) Гранада

16. Как называется исламская правовая система, регулирующая жизнь мусульман? A) Шариат B) Джизья C) Фих D) Мазхаб

17. Какой архитектурный объект является характерной чертой исламских городов? A) Собор B) Мечеть C) Храм D) Цитадель

18. В каком столетии началось разделение между суннитами и шиитами в исламе? A) VII век B) IX век C) XI век D) XIII век

19. Как назывался торговый рынок в исламских городах, где продавались товары разных регионов? A) Рынок B) Су́к C) Биржа D) Торговая площадь

Ниже готов тест по английскому языку для 9 класса. Тест состоит из 10 открытых вопросов на темы Present Simple, Present Continuous, Present Perfect и Present Perfect Continuous. Все ответы приведены в конце как пример (могут быть и другие допустимые варианты).

Тест

1. Present Simple – описать привычку персонажа Сформируйте предложение в Present Simple: "Mike / walk / to work / every day"
2. Present Simple – общая истина Сформируйте предложение в Present Simple: "Water / boil / at 100 degrees Celsius"
3. Present Simple – отрицательное предложение Сформируйте отрицательное предложение в Present Simple: "They / not / like / broccoli"
4. Present Continuous – действие сейчас Сформируйте предложение в Present Continuous: "Look! / The cat / sleep / on the sofa"
5. Present Continuous – будущее по плану Сформируйте предложение в Present Continuous, обозначающее запланированное действие: "Tomorrow evening / I / meet / my friend"
6. Present Perfect – завершенное действие с указанием времени Сформируйте предложение в Present Perfect: "She / finish / her homework / recently"
7. Present Perfect – опыт Сформируйте предложение в Present Perfect: "I / ever / visit / Paris"
8. Present Perfect Continuous – длительное действие Сформируйте предложение в Present Perfect Continuous: "He / work / as / a teacher / for ten years"
9. Present Perfect Continuous – вопрос и ответ Сформируйте вопрос в Present Perfect Continuous: "How long / you / study / English?" Затем дайте ответ на него (пример): "I have been studying English for five years."
10. Различие между Present Perfect и Present Perfect Continuous Сформируйте два предложения: 1) Present Perfect — чтобы показать завершённое действие; 2) Present Perfect Continuous — чтобы подчеркнуть длительность действия. Примеры: "I have finished the project." и "I have been working on the project all day."

Ответы (примерные варианты)

1. Mike walks to work every day.
2. Water boils at 100 degrees Celsius.
3. They do not like broccoli. (They don’t like broccoli.)
4. Look! The cat is sleeping on the sofa.
5. Tomorrow evening I am meeting my friend.
6. She has finished her homework recently.
7. I have visited Paris.
8. He has been working as a teacher for ten years.
9. How long have you been studying English? (пример ответа: I have been studying English for five years.)
10. Примеры:

• Present Perfect: I have finished the project.
• Present Perfect Continuous: I have been working on the project all day.

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности под конкретный класс или поменять формулировки вопросов.

Тест по изобразительному искусству (ИЗО) для учеников 5 класса на тему "Символика декора в Древнем Китае":

1. Что символизировал дракон в декоративном искусстве Древнего Китая? A) Счастье B) Силу C) Мудрость D) Любовь

2. Какой цвет считался важным символом в китайской символике? A) Зеленый B) Синий C) Красный D) Желтый

3. Что символизировали узоры с изображением волн на китайской посуде? A) Удачу и процветание B) Гармонию и покой C) Силу и мужество D) Мудрость и знания

4. Какой животный символ часто использовался в китайском декоре? A) Феникс B) Лев C) Единорог D) Лягушка

5. Какой элемент часто встречается в китайском декоре и символизирует долголетие? A) Вода B) Дерево C) Камень D) Облака

6. Что символизировал узор с изображением лотоса в китайском искусстве? A) Чистоту и духовное просвещение B) Силу и мужество C) Удачу и процветание D) Мудрость и знания

7. Какой животный символ ассоциировался с императором в Древнем Китае? A) Дракон B) Феникс C) Черепаха D) Крыса

8. Что символизировал цветок пиона в китайской культуре? A) Богатство и успех B) Любовь и красота C) Покой и гармония D) Власть и величие

9. Какой элемент в декоре часто ассоциировался с богатством и процветанием? A) Дракон B) Лягушка C) Узор с изображением волн D) Монета

10. Что символизировали облака в китайском декоративном искусстве? A) Благополучие и успех B) Смерть и печаль C) Отвагу и решительность D) Ясность и стабильность

Ответы:

1. A) Счастье
2. C) Красный
3. A) Удачу и процветание
4. A) Феникс
5. B) Дерево
6. A) Чистоту и духовное просвещение
7. A) Дракон
8. A) Богатство и успех
9. D) Монета
10. A) Благополучие и успех

Тест по биологии для 11 класса: Осознанные сновидения

Вопрос 1:
Что такое осознанное сновидение?
A) Сновидение, в котором человек может контролировать свои действия
B) Сновидение, в котором человек спит и ничего не помнит
C) Сновидение, возникающее при физическом устании
D) Сновидение, имеющее четкий сюжет

Вопрос 2:
На какой стадии сна обычно происходят осознанные сновидения?
A) Стадия NREM 1
B) Стадия NREM 2
C) Стадия REM
D) Стадия глубокого сна

Вопрос 3:
Какой психологический метод часто используется для достижения осознанных сновидений?
A) Психоанализ
B) Визуализация
C) Реальность проверки
D) Гипноз

Вопрос 4:
Каково одно из возможных объяснений феномена осознанных сновидений с точки зрения нейробиологии?
A) Они связаны с активностью определенных участков мозга
B) Они возникают только у людей с особыми умственными способностями
C) Они являются следствием недостатка кислорода
D) Они формируются только во время дневного бодрствования

Вопрос 5:
Какая из следующих техник помогает развивать способность к осознанным сновидениям?
A) Обсуждение сновидений после пробуждения
B) Увеличение времени сна
C) Изучение сновидений в книгах
D) Употребление специальных добавок

Вопрос 6:
Какое из перечисленных утверждений верно?
A) Все люди могут испытывать осознанные сновидения
B) Осознанные сновидения всегда приятны
C) Осознанные сновидения происходят только у творческих людей
D) Осознанные сновидения не имеют научного объяснения

Вопрос 7:
Какое влияние на психику человек может испытывать после осознанных сновидений?
A) Улучшение креативности
B) Увеличение уровня стресса
C) Потеря памяти
D) Никакого влияния

Вопрос 8:
Какой известный деятель 20 века активно исследовал осознанные сновидения и их влияние на творчество?
A) Фрейд
B) Юнг
C) Сальвадор Дали
D) Альберт Эйнштейн

Пожалуйста, проверьте свои ответы на тест и подтяните знания в интересующих областях!