Тест на тему Биография Ф. Шопена

Ниже представлен тест для 11 класса по теме: Оценка эффективности осуществления социального патроната различных категорий лиц групп риска. Тип вопросов: единственный выбор. Всего: 10 вопросов. Ответы приведены после списка.

1. Что понимается под понятием «социальный патронат»? A) Устройство на работу без сопровождения B) Система взаимопомощи между гражданами C) Временная или длительная поддержка граждан в трудной жизненной ситуации, включая наставничество, помощь в социально-бытовых вопросах D) Наложение административных санкций

2. Какие группы риска чаще всего включаются в программу социального патроната? A) Только молодежь 14-18 лет B) Все граждане без исключения C) Различные категории лиц в трудной жизненной ситуации: дети из неблагополучных семей, безработные, инвалиды, пожилые, семьи с несовершеннолетними, наркозависимые и др. D) Только мигранты

3. Какой показатель является ключевым для оценки эффективности патроната? A) Количество патронатников, кем устроились на работу B) Уровень удовлетворенности клиентов от патроната C) Изменение целевых индикаторов: трудоустройство, образование, здоровье, безопасность D) Продолжительность каждого визита к патронату

4. Какие исследования применяются для оценки эффективности патроната? A) Только качественные интервью B) Рандомизированное контролируемое исследование или квази-экспериментальные методы C) Только наблюдение без вмешательства D) Только финансовый аудит

5. Какие этические принципы должны соблюдать в патронате? A) Секретность данных, информированное согласие, минимизация вреда, конфиденциальность B) Полная анонимность без информированного согласия C) Только финансовая отчетность D) Этические принципы здесь не применяются

6. Примеровая характеристика «группа риска 1» — безработные молодежь 16–24 лет. Важный индикатор патроната для них? A) Уровень заработной платы B) Доля трудоустроенных после патроната C) Количество визитов D) Модальная средняя оценка патроната

7. Какие риски может снизить патронат для молодежи из неблагополучных семей? A) Снижение риска асоциального поведения и повышение образовательной мотивации B) Увеличение штрафов C) Снижение потребления алкоголя без поддержки D) Неприятие в обществе

8. В чем отличие патроната от наставничества? A) Патронат — это только финансовая поддержка, наставничество — только эмоциональная поддержка B) Патронат — системная поддержка с координацией специалистов, наставничество — личная фигура поддержки C) Нет различий D) Наставничество дороже патроната

9. Какой дизайн исследования подходит для оценки патроната в реальном мире без рандомизации? A) Экспериментальный рандомизированный B) Квази-экспериментальный: регрессионный анализ по до-после, сопоставляющий группы C) Только теоретический анализ D) Нет подходящих методик

10. Какие существуют ограничения при оценке эффективности социального патроната? A) Влияние внешних факторов (экономика, образование), сложности измерения результатов, отбор участников, утрата данных B) Никаких ограничений C) Только проблемы в финансировании D) Ограничения не влияют на результаты

Правильные ответы: 1C, 2C, 3C, 4B, 5A, 6B, 7A, 8B, 9B, 10A

Тест по английскому языку: Present Continuous (11 класс)

Инструкция: Заполните пропуски формой Present Continuous (am/is/are + глагол-ing). В ответ запишите пропущенное словосочетание (или слово).

1. Right now, she _____ to the store.
2. They _____ the bus to school.
3. I _____ a new book in the library.
4. We _____ dinner at the moment.
5. He _____ his homework after dinner.
6. The children _____ in the park right now.
7. My mother _____ on the phone in the living room.
8. You _____ very fast today.
9. What _____ you doing at the moment?
10. Where _____ Tom standing right now?
11. They _____ coffee this morning.
12. I _____ a letter to my grandmother today.
13. Sarah and Tom _____ a movie tonight.
14. The students _____ for the exam tomorrow.
15. My brother _____ in the kitchen.
16. It _____ outside now.

Ответы:

1. is going
2. are taking
3. am reading
4. are cooking
5. is doing
6. are playing
7. is talking
8. are running
9. are
10. is
11. are drinking
12. am writing
13. are watching
14. are studying
15. is cooking
16. is snowing

Вот тест по теме "Причастие" для 7 класса:

Тест по русскому языку: Причастие

1. Какое из следующих слов является причастием? a) Смотрящий
b) Смотрю
c) Смотрел

2. Выберите причастие в предложении: "Дети, играющие на улице, веселятся." a) Дети
b) Играющие
c) Веселятся

3. Какую роль в предложении выполняет причастие? a) Сказуемое
b) Определение
c) Подлежащее

4. Определите, какая форма причастия используется в предложении: "Уставшие ребята отдыхали." a) Настоящее
b) Прошедшее
c) Будущее

5. В каком предложении причастие выделено правильно? a) Я вижу Лису, бегающую по лесу.
b) Я вижу лису бегающую по лесу.
c) Я вижу лису; бегающую по лесу.

6. Какое из следующих слов не является причастием? a) Смеющийся
b) Смеяться
c) Смеющий

7. Выберите правильное предложение с причастием: a) Погода солнечная.
b) Воздух свежий и чистый.
c) Человек, загрязняющий природу, должен задуматься.

8. Определите вид причастия: "Усталая женщина села отдохнуть." a) Действительное
b) Страдательное
c) Неопределенное

9. Какое предложение содержит ошибку в употреблении причастия? a) Я купил книгу, написанную известным автором.
b) Она увидела мальчика, несущего цветы.
c) Они пошли в кино, лежащее на столе.

10. Какой суффикс указывает на причастие прошедшего времени? a) -ущий
b) -енный
c) -ящий

11. Выберите правильную форму причастия: "Трудно было понять, что имел в виду ________." a) пришедший
b) пришедшийся
c) пришедшийся

12. Какое определение корректно? a) Причастие – это форма глагола, которая отвечает на вопросы "какой?" "какая?" "какое?".
b) Причастие – это форма существительного, которая указывает на действие.
c) Причастие – это форма прилагательного, которая выражает действие.

Удачи в подготовке к экзаменам!